Uit de collegebank geklapt

Lotte Heerink (tweedejaars bachelorstudent) leerde bij het vak Pragmatiek dat we vaak niet zeggen wat we bedoelen. Toch begrijpen we elkaar meestal wel. Door dit inzicht beziet Lotte gesprekken in het dagelijks leven met een nieuwe interesse. Hoe verlopen gesprekken in de trein bijvoorbeeld?

Inge van der Molen (afgestudeerd bachelorstudent) hield als kind erg van lezen, maar naarmate ze ouder werd, vond ze lezen steeds minder magisch dan vroeger. Tot op het moment dat ze als volwassenene weer kinderboeken ging lezen. Samen met de kinderboekenleesclub van studievereniging ZaZa dompelt ze zich nu weer onder in de magische wereld van de kinderboeken.

Leonie Moreels is vanuit Antwerpen als uitwisselingsstudent een half jaar in Groningen neergestreken. Het inruilen van het vertrouwde voor het onbekende gaat gepaard met behoorlijk was spanning, maar gelukkig heeft Leonie hier een oplossing voor: een stappenplan voor de Erasmusstudent.

Yvonne van Kollenburg (masterstudent Neerlandistiek) schrijft haar scriptie over Wikipedia. Deze site wordt namelijk steeds mer als literatuurgeschiedenis gebruikt. Maar kun je Wikipedia wel zo beschouwen? Yvonne vergelijkt het met een 'echte' literatuurgeschiedenis. Wat valt op?

Amber Idzinga (tweedejaars bachelorstudent) leert tijdens een onderzoeksatelier wat het belang is van taalkundig onderzoek. Ze doet onderzoek naar kindertaalverwerving en ziet hoe dit onderzoek kan bijdragen aan het verhelpen van taalproblemen bij kinderen.

Jan Willem ten Bruggencate (tweedejaars bachelorstudent) vindt het erg fijn dat de studie Nederlands zo kleinschalig is. Hierdoor bestaat de mogelijkheid om als student uitgebreid feedback te geven op het werk van medestudenten. Het studieproces is zo echt een gezamenlijk proces.

Britt Egeter heeft al veel diploma's op zak. Toch was ze nog steeds niet uitgestudeerd. Ze volgde een pre-master Nederlandse Taal en Cultuur om daarna in een jaar haar lesbevoegdheid te kunnen halen. Hoe zag die pre-master eruit? En welke verrassende ontdekkingen deed Britt over haar eigen interesses?

Vera Smit (masterstudent Neerlandistiek) besefte dit jaar ineens dat ‘kinderen in Sinterklaas laten geloven’ best een opvallend verschijnsel is. Dit is toch eigenlijk liegen? Vera deed onderzoek naar de retorische middelen die ouders inzetten als ze hun kinderen vertellen dat Sinterklaas niet bestaat, en dus toegeven dat ze hebben gelogen.

Hilde Bos (masterstudent Neerlandistiek) was erg verrast toen ze een nieuwe onderzoeksmethode leerde gebruiken binnen de oudere letterkunde. Ze ging niet, zoals ze gewend was, kwalitatief te werk, maar dook in de getallen en cijfers. Maar wat moet je dan precies met kwantitatieve methodes als je Vondels toneeloeuvre wilt onderzoeken? Hilde legt het haarfijn uit in dit blog!

Hanna Végh studeert Nederlands in Hongarije. Vorig studiejaar kwam ze als uitwisselingsstudent naar Groningen om hier een jaar Nederlands te studeren. Het was best een spannende beslissing om al het vertrouwde achter haar te laten, maar het heeft haar heel veel gebracht. Nu ze weer terug is op Hongaarse bodem, blikt ze terug op haar Groningse periode.