Uit de collegebank geklapt

Hinke van Minnen (masterstudent Neerlandistiek) ging op zoek naar een stage. Maar hoe vind je eigenlijk een stage die goed bij je past? Hinke besloot het buiten de gebaande paden te zoeken. Nu loopt ze stage op een plek die op haar lijf geschreven is: Het poëziepaleis.

Gerrian van Vaals (masterstudent LVHO) studeerde filosofie en haalde zijn lesbevoegheid voor dat vak. Een baan vinden als docent filosofie bleek echter nog knap lastig. Daarom besloot hij het roer om te gooien en de route te bewandelen om docent Nederlands te worden. Tussen Nederlands en filosofie blijken overigens ook de nodige overeenkomsten te zitten.

Hylke Boxem (eerstejaars bachelorstudent) gaf les aan tweedetaalleerders. Het viel hem op dat de mensen die hij lesgaf moeite hadden om bepaalde klanken uit te spreken. Nu hij Nederlands studeert, vindt hij verklaringen voor allerlei zaken die hij in de praktijk zag.

Masterstudent Neerlandistiek Loïs de Groot verdiepte zich samen met medestudenten in 15e- en 16e-eeuwse zinnespelen. Samen besloten ze toen om een modern zinnespel te schrijven over de overprikkelde jonge stagiair Ole Prikkeld (nomen est omen). Het stuk zit vol humoristische toespelingen naar de huidige tijd: van het personage Korte Memorie tot D(e)H(e)L-bezorgers. Maar het zinnespel heeft vooral een belangrijke boodschap. Benieuwd welke dat is? Lees dan haar blog!

Toen Brecht Veenstra (eerstejaars bachelorstudent) besloot om Nederlands te gaan studeren, kreeg ze vanuit haar omgeving steeds de vraag: "O jee, dan ga je me niet steeds verbeteren, toch?” Nu ze eenmaal Nederlands studeert, blijkt ze zich misschien wel mínder aan taalregels vast te houden dan voorheen. Naar eigen zeggen gaat ze door een soort 'afkickfase van regels'. Hoe zit dit?

Anna Lap (derdejaars bachelorstudent) weet hoe je met taal een diepere betekenislaag kunt geven aan muziek. De kennis die zij opdoet binnen haar studie, kan ze gelijk kwijt in de praktijk: ze wordt geregeld gevraagd om de presentatietekst te schrijven voor een concert van een brassband waarin zij zelf speelt.

Laurensz Rötgers (masterstudent Neerlandistiek) had al een tweedegraads lesbevoegdheid op zak. Meerdere routes zouden hem kunnen leiden naar een eerstegraads bevoegdheid. Hij koos voor de universitaire route. Inhoudelijk levert hem dit van alles op. In dit blog pleit hij ervoor dat meer mensen zijn voorbeeld zouden moeten volgen.

Hoe kunnen een Netflix-serie en een 17e-eeuws toneelstuk elkaar verrijken? Hanne Wiersma (derdejaars bachelorstudent) gaat in dit blog in op de verschillen en overeenkomsten tussen 'Lucifer' van Vondel en 'Lucifer' op tv. Ze is laaiend enthousiast over beide versies en laat zien hoe haar studie haar beter begrip heeft gegeven van wat ze ziet op tv .

Chrystel Venema (derdejaars bachelorstudent) volgde werkcolleges bij gastschrijver Marja Pruis. Tijdens de colleges leerde ze alles over het persoonlijke essay en ging ze op zoek naar haar 'ik'. Ze leerde: je bent niet meteen ‘iemand’, maar je moet het 'ik' verdienen door veel te schrijven.

Anna Lap (derdejaars bachelorstudent) volgde in haar minorruimte een aantal vakken bij Journalistiek en liep stage bij de Leeuwarder Courant. Hoe gaat het eraan toe op zo'n redactie? En in hoeverre sluiten de theorie en praktijk eigenlijk op elkaar aan?