Nieuwe publicaties: juni - augustus 2020

GION onderwijs/onderzoek vindt het belangrijk om haar kennis te delen en ondersteunt het gebruik van open science. Om u te informeren over onze wetenschappelijke output vindt u daarom alle recente publicaties uit het afgelopen kwartaal in een handig overzicht. Het betreft publicaties waarbij GION-medewerkers als (co-)auteur betrokken zijn geweest.

Aarzel niet om de auteurs te contacteren indien u deze publicaties niet kosteloos kunt raadplegen.

• Meijer, A., Königs, M., Vermeulen, G. T., Visscher, C. , Bosker, R. J. , Hartman, E., & Oosterlaan, J. (2020). The effects of physical activity on brain structure and neurophysiological functioning in children: A systematic review and meta-analysis. Developmental Cognitive Neuroscience , 45, [100828]. https://doi.org/(...)16/j.dcn.2020.100828
• van der Fels, I. M. J., de Bruijn, A. G. M., Renken, R. J., Konigs, M., Meijer, A., Oosterlaan, J., Hartman, E. (2020). Relationships between gross motor skills, cardiovascular fitness, and visuospatial working memory-related brain activation in 8-to 10-year-old children. Cognitive affective & behavioral neuroscience , 842-858. https://doi.org/(...)8/s13415-020-00805-5
• Meijer, A., Königs, M., de Bruijn, A. G. M., Visscher, C. , Bosker, R. J. , Hartman, E., & Oosterlaan, J. (2020). Cardiovascular Fitness and Executive Functioning in Primary School-aged Children. Developmental Science , [e13019]. https://doi.org/10.1111/desc.13019
• van der Fels, I. M. J. , Hartman, E. , Bosker, R. J., de Greeff, J. W., de Bruijn, A. G. M., Meijer, A., Visscher, C. (2020). Effects of aerobic exercise and cognitively engaging exercise on cardiorespiratory fitness and motor skills in primary school children: A cluster randomized controlled trial. Journal of Sports Sciences , 1-9. https://doi.org/(...)2640414.2020.1765464
• Langeloo, A., Lara, M. M. , Deunk, M. I., LoCasale-Crouch, J., & Strijbos, J. W. (2020). Profiles of learning opportunities of multilingual and monolingual children in kindergarten. European Journal of Psychology of Education . https://doi.org/(...)7/s10212-020-00487-0
• De Bruijn, A. G. M., Kostons, D. D. N. M. , Van Der Fels, I. M. J. , Visscher, C., Oosterlaan, J., Hartman, E. , & Bosker, R. J. (2020). Effects of aerobic and cognitively-engaging physical activity on academic skills: A cluster randomized controlled trial. Journal of Sports Sciences , 38(15), 1806-1817. https://doi.org/(...)2640414.2020.1756680
• Dingyloudi, F., & Strijbos, J-W. (2020). A primer on emergence and design in learning communities: A conceptual orientation whose time has come. Learning, Culture and Social Interaction , 25, [100251]. https://doi.org/(...)6/j.lcsi.2018.08.001
• Aczel, B. , Hoekstra, R., Gelman, A., Wagenmakers, E-J., Klugkist, I. G., Rouder, J. N., van Ravenzwaaij, D. (2020). Discussion points for Bayesian inference. Nature Human Behaviour , 4, 561-563. https://doi.org/(...)38/s41562-019-0807-z