Skip to ContentSkip to Navigation
Header image Wiskunde



Mathematics consists of a broad Bachelor's programme, after which you can specialize with a Master's degree programme. You can then pursue a career in business or continue in the academic world. Other possibilities are science journalism or teaching in a secondary school. Research, advising or teaching… there are many fields open to you, in the Netherlands or abroad!

== Business ==

During your studies you will learn to think logically and construct an argument. Analysing will become second nature to you. It is a skill that is very welcome in the business world. Insurance companies and banks that work with models to assess risk and predict financial developments are keen to employ mathematicians to carry out these analyses.

== Research ==

When you have your Master's degree you can carry out PhD research at a university. This will earn you the title of Doctor. Your Master's degree will also qualify you for positions with research institutes such as TNO (Netherlands Organization for Applied Scientific Research) and the KNMI (Royal Netherlands Meteorological Institute).

== Teacher ==
There has been a great demand for mathematicians to work as teachers in secondary education for a long time. After the bachelor Mathematics, you can follow the master's degree programme Mathematics and Science Education & Communication.

Na afronding van je studie Wiskunde kun je veel kanten op. Er is veel vraag naar wiskundigen, zowel bij de overheid als in het bedrijfsleven. Kies je voor een carrière in het bedrijfsleven, dan kun je op veel verschillende plekken terecht, van verzekeraar tot organisatieadviesbureau. Je kunt ook kiezen voor een wetenschappelijke baan als onderzoeker of in het onderwijs als docent wiskunde. Door het internationale karakter van de opleiding kun je ook goed in het buitenland aan de slag.

== Bedrijfsleven ==
Tijdens je studie leer je goed analyseren. En dat is een vaardigheid die in het internationale bedrijfsleven zeer welkom is. Verzekeraars en banken die met modellen werken om risico's in kaart te brengen en om financiële ontwikkelingen te voorspellen, doen voor deze analyses bijvoorbeeld graag een beroep op wiskundigen. Ook een adviesbureau is blij met jou als afgestudeerd wiskundige. Want je bent in staat om een complex systeem te ontrafelen, hoofdzaken van bijzaken te onderscheiden, en een model te maken waarmee je kunt voorspellen hoe de organisatie zal veranderen door interne of externe invloeden.

== Onderzoek ==
Na je masteropleiding kun je aan de universiteit verder gaan als promovendus. Je doet dan onder begeleiding vier jaar onderzoek en schrijft daarover een proefschrift. Je promoveert tot doctor. Onderzoek kun je ook doen bij onderzoeksinstituten, zoals het KNMI of TNO.

== Onderwijs ==
Er is in het middelbaar onderwijs al jaren een grote vraag naar docenten wiskunde. Na de bachelor kun je de master Educatie & Communicatie in de Wiskunde en Natuurwetenschappen volgen. Hierna ben je eerstegraads docent en kun je lesgeven op iedere middelbare school, op elk niveau.

Potentiële beroepen

  • Leraar
  • Onderzoeker
  • Functies in de financiële wereld
  • Analist
  • Consultant
  • Testimonial van

    Bestuderen van ijskappen

    Na mijn studie wilde ik heel graag praktisch aan de slag. Zodoende heb ik twee jaar lang in Capelle a/d IJssel gewerkt als consultant bij Alten, een bedrijf in technische consultancy en engineering. Hier deed ik hoofdzakelijk ontwikkeling van software (Fortran, C++) voor Shell.

    Dit heb ik met veel plezier gedaan, maar het begon op een gegeven moment weer te kriebelen en ben ik iets nieuws gaan zoeken. Tegenwoordig ben ik promovendus aan de Universiteit Utrecht, waar ik onderzoek doe naar veranderingen in de Groenlandse en Antarctische ijskappen in het recente verleden (1850-nu). Voor dit onderzoek maak ik gebruik van data-assimilatie technieken en klimaatmodellen.

    In beide banen heb ik veel profijt van mijn goede wiskundige basis en de programmeervaardigheden die ik tijdens mijn studie Technische Wiskunde heb opgedaan. Verder heb ik één jaar van mijn master doorgebracht in Zürich, Zwitserland. Ik heb daar verschillende interessante dingen geleerd, maar het is tevens een terugkerend gespreksonderwerp geweest bij sollicitatiegesprekken. Het is, vermoed ik, op veel plaatsen een pre als je cv niet helemaal standaard is.

  • Testimonial van

    Find out more about depression

    'I am exploring statistical models that we can use to find out more about depression, together with other experts such as physicians, psychologists and epidemiologists. This makes the work pleasantly varied'.

    During my Master’s programme I specialized in probability and statistics, which is obviously very useful for this job. Thanks to my mathematical background, I learn new techniques easily. What you don’t learn in Mathematics are skills such as meeting and communicating with other scientists. I don’t think you need to offer all these skills in a degree programme; you can learn them by participating in activities outside your programme. I was a member of a study association and a student association, where I learnt organizational skills, and also enjoyed the social side of student life. This was very important for my personal development and I wouldn’t have missed it for the world!’

    Stijn de Vos - PhD student with the UMCG's psychiatry department


  • Testimonial van Vinnie Ko

    Talk to the people who are already working in the field

    I like maths since I was a child. Unlike other subjects, it's more 'doing' and less memorizing facts.

    At this moment. I’m working as a PhD candidate in mathematical statistics. I spend around 75% of my time on research: reading articles, trying things out, programming and appointments with my supervisor. 25% of time is spent on teaching: preparing exercises/solutions for the class, giving tutorials, and grading assignments/exams. I also often go to presentations/seminars/conferences.

    As a PhD candidate, I daily use the mathematical and statistical knowledge that I learned during my study. But, I think the most valuable thing that I learned during my study is how to think critically and logically. In my Bachelor’s thesis, I analyzed social, geographical, and lexical influences on Dutch dialect pronunciations. For this, I used ‘generalized additive mixed model’ which is a flexible method that can be used to analyze non-linear relationships.

    When I was a student, I wondered how it would be to work at a company/university and what kind of skills I would need. Now looking backwards, the way I imagined it was very different from how it’s really like. Try to get a real glance of things that you want to do after your study. You can for example talk to the people who are already working in that field.

    Vinnie Ko - PhD University of Oslo

    – Vinnie Ko
  • Opleidingsvideo

    Kristel Lok, student Mathematics

    – Opleidingsvideo
  • Testimonial van

    Mathematics fascinates me

    'Mathematics fascinates me. I love it when a seemingly far-fetched relationship actually works in practice.

    I enjoy the tutorials the most, because you can try things out for yourself. Learning mathematics is really a question of practice. Some of the theorems are very challenging, so it’s really satisfying if you manage to figure them out. We often work together on more difficult problems, which is a good way to get to know each other. I’ve also met a lot of people through the FMF study association and my student association. Although it’s not compulsory, I go to all the lectures and tutorials. This keeps you busy and helps you understand the theory, which makes the exam a lot easier.’

  • Testimonial van

    I've got to know a lot of companies that I might happily work for later!

    'There's so much to do in Groningen! And there's plenty to do at our Faculty too.

    Mathematics and Applied Mathematics are interesting enough as it is, but I also did the Honours College, where you follow additional lectures and projects outside your own specialist area. I am also an active member of the FMF, the study association for students of Mathematics, Applied Mathematics, Physics, Applied Physics, Computer Science and Astronomy. You can learn a lot, experience how an educational or commercial organization works, and you get to meet a lot of people. The highlight for me was a year on the board of the study association, which was exhilarating and enlightening. Each year, the FMF organizes lectures, site visits and excursions, as well as get-togethers and film evenings, which all help strengthen the bond between you and your fellow students. It’s fun and a good way to prepare for life after university. For example, I’ve got to know a lot of companies that I might happily work for later!

    Maike Jaspers - Applied Mathematics





printView this page in: English