Partijen, standpunten en kandidaten

Lijst Calimero is one of the parties in the University Council and it focuses on the most important issues arising in the life of a student:  best quality of education, well-being, inclusion, sustainability, interdisciplinarity and social safety. Moreover, we came up with different proposals such as offering free menstruation products in all university buildings or lowering the BSA in 2021. Quality is a choice, so make yours!

solliciteren@lijstcalimero.nl

www.lijstcalimero.nl/solliciteren/

The SOG is the oldest and biggest student party in the Council and wants to make sure that students in Groningen have ample opportunities to develop themselves, both within and outside their studies. We cooperate closely with Groninger student organisations and give special attention to promoting entrepreneurship, making the University more sustainable, and giving you more flexibility to plan your own studies.

sollicitatie@studentenorganisatie.nl

De Vrije Student is de breedste studentenpartij van Groningen en wij staan voor een universiteit waar jij het voor het zeggen hebt. Jij als student moet je studie naar eigen inzicht in kunnen richten, of dat nu een bestuursjaar of een stage is. Naast de U-raadlijst kun je je bij De Vrije Student ook aanmelden voor een plek op de lijst bij de faculteiten Letteren, Rechtsgeleerdheid en FEB.

soco dvs-groningen.nl

www.dvs-groningen.nl

De Personeelsfractie van de universiteitsraad is met momenteel negen leden de grootste fractie van de personeelsgeleding in de universiteitsraad. Met leden verspreid over diverse faculteiten en diensten en uit alle geledingen van het personeel hebben wij ruime ervaring en een brede expertise in huis, waarmee we zowel het wetenschappelijk personeel, het ondersteunend personeel, en de promovendi zo goed mogelijk willen vertegenwoordigen in de universiteitsraad. Er is alle ruimte voor verschil van mening, maar wel op een gemeenschappelijke basis.

Heb jij net als ons een passie voor onderwijs en onderzoek? Vergeet dan niet te stemmen bij de aanstaande universiteitsraad verkiezingen.

Als Wetenschapsfractie staan wij voor de volgende 10 punten:

1. Minder bureaucratie: Professionele autonomie voor docent en onderzoeker.
2. Werken bij een universiteit waar academische kernwaarden tot hun recht komen.
3. Een robuuste begroting waarin de middelen op een duurzame wijze naar onderwijs en onderzoek gaan.
4. Bescherming van de privacy van werknemers. Wij zijn tegen de voorgenomen inzet van AI om het online gedrag van medewerkers te gaan monitoren.
5. Geen lessen en tentamens roosteren tijdens herfstvakantie en voorjaarsvakantie.
6. Een prettige eigen werkplek: Duurzaamheid en vergroening van de kantooromgeving.
7. Minder werkdruk: De Student-staf ratio dient duurzaam te worden verbeterd.
8. Meer baanzekerheid: Op het gebied van carrièreperspectief en arbeidsomstandigheden dienen medewerkers een gelijke behandeling te krijgen.
9. R&O gesprekken moeten gedaan worden in het bijzijn van een onafhankelijke HR-medewerker.
10. Minder misbruik van posities: Geef promotierechten aan ervaren UD’s en UHD’s.

De kwaliteit van onderzoek, onderwijs en privéleven staat onder druk van o.a.:

• het grote aantal studenten,
• de overproductie van publicaties,
• de hoge tijdbesteding aan verwerven van subsidies,
• de overvloed aan werkemail en
• het buitensporig gebruik van sociale media.

Streef naar hoge kwaliteit!

Maak werk een bron van positieve emoties en ervaringen!

1. Nicolai Petkov

1. Hoe moet de RUG bijdragen aan de strijd tegen klimaatverandering?

Wij vinden dat onze universiteit een verantwoordelijkheid heeft om te zorgen voor een duurzame toekomst voor haar studenten. We hebben een aantal belangrijke punten vastgesteld waar de universiteit voor moet zorgen om haar duurzame karakter te verbeteren: Bijvoorbeeld, zorgen voor duurzamere kantines, minder materialen voor eenmalig gebruik en zoveel mogelijk voedselverspilling voorkomen. In het algemeen moet de universiteit een einde maken aan de verspillende productie van schriftelijk materiaal.

2. Wat moet de universiteit doen om academische vrijheid en sociale veiligheid te waarborgen?

Wij vragen de universiteit maatregelen te nemen om de sociale veiligheid binnen de universitaire omgeving te waarborgen. Studenten en medewerkers worden vaak onvoldoende gehoord als het gaat om problemen of vragen die zij hebben. De universiteit moet zorgen voor toegankelijke middelen voor studenten en personeel om hun zorgen te uiten. Het vergemakkelijken en toegankelijk maken van meldingsprocedures is noodzakelijk om de sociale veiligheid te waarborgen. Voorts moet de universiteit bestaande initiatieven aanmoedigen en meer verantwoordelijkheid nemen bij het aanpakken van actuele problemen. Bovendien vinden wij dat academische vrijheid een centraal element is van een sociaal veilige universiteit; onderzoekers moeten kritisch onderzoek kunnen doen zonder inmenging van begeleiders.

3. Wat is het belangrijkste aspect om het welzijn van studenten en personeel te verbeteren? Wat zou u willen veranderen?

De universiteit moet duidelijk communiceren over de welzijnsmiddelen die ze heeft. Om een gezondere omgeving voor zowel studenten als medewerkers te bieden, zouden de beschikbare middelen die door het SSC en de universiteit worden aangeboden, beter centraal moeten worden gecommuniceerd naar studenten. Functies zoals een centraal welzijnsportaal en een stroomschema zijn voorbeelden om deze gecentraliseerde communicatie te verzekeren. Faculteiten kunnen van elkaar leren over gedecentraliseerde welzijnsmiddelen, zij zouden gebruik moeten maken van grassroots initiatieven die door studenten zijn gestart. Wij geloven dat studentenwelzijn elementair is voor een gezonde universitaire ervaring, daarom moet de universiteit een gezonde balans tussen werk en privé mogelijk maken voor studenten.

4. In hoeverre moet de RUG flexstuderen mogelijk maken? En hoe ziet dat er in de praktijk uit?

Wij geloven niet dat de flex-studie maatregel gunstig is voor de ontwikkeling van studenten in hun academische capaciteiten. Door studenten echter meer vrijheid te geven binnen hun programma en meer interdisciplinaire onderwijsmogelijkheden in te bouwen, zou het onderwijs toegankelijker kunnen worden.

1. Hoe moet de RUG bijdragen aan de strijd tegen klimaatverandering?  

De RUG kan een aantal simpele stappen zetten om haar grote CO2-voetafdruk te reduceren. Er kan bijvoorbeeld gewerkt worden aan een betere isolatie van gebouwen, het uitzetten van de verlichting ‘s nachts én het verminderen van digitaal dataverkeer. Het laatste loopt op het moment namelijk op tot een energieverbruik van 4500 huishoudens!

Daarnaast kan de universiteit haar macht als organisatie gebruiken om een duurzame cultuurverschuiving te creëren. Dit kan door middel van investeringen, pensioenfondsen en partnerschappen met lokale ondernemingen.

2. Wat moet de universiteit doen om academische vrijheid en sociale veiligheid te waarborgen?

Sociale veiligheid en academische vrijheid zijn nauw verwant. Onze tijd aan de RUG draait om persoonlijke en academische groei en de universiteit moet een veilige omgeving bieden om dit te realiseren. We moeten streven naar een cultuur waar mensen zich comfortabel voelen om grensoverschrijdend gedrag aan te kaarten, dan kunnen we daarmee zonder belemmering de academische continuïteit garanderen. Daarom zou de universiteit sociale veiligheidstrainingen moeten aanbieden aan personeel en studenten om hen de middelen te geven waarmee ze van de RUG een veilige en fijne omgeving kunnen maken. 

3. Wat is het belangrijkste aspect om studenten- en medewerkerswelzijn te verbeteren? Wat zou je willen veranderen?

Er zijn twee dingen die de universiteit kan doen om het welzijn van studenten en personeel kan verbeteren. Ten eerste moet de RUG haar ondersteuningssysteem aanpakken door hen die het nodig hebben op de juiste manier te verwijzen naar de beste voorzieningen. Samenwerking met studentenorganisaties is hierbij van groot belang. Ten tweede moet de universiteit de studielast kritisch moeten evalueren en studenten meer flexibiliteit bieden door hun studie heen.

4. In hoeverre moet de RUG flexstuderen mogelijk maken? En hoe zou dat er in de praktijk uitzien? / Wat kan er gedaan worden aan de werkdruk binnen de universiteit?

Flexstuderen heeft veel voordelen ten opzichte van traditionelere onderwijsmethoden. Met een minder strikte aanwezigheidsplicht hebben studenten meer de ruimte om deel te nemen aan extracurriculaire activiteiten. Daarnaast zouden studenten meer kansen moeten krijgen om zich academisch en professioneel te ontwikkelen binnen hun studies, bijvoorbeeld door het volgen van vakken aan andere faculteiten aan te moedigen en voltijdsstages met 30 studiepunten te belonen. Ten slotte zouden studieplekken langer beschikbaar moeten zijn om studenten die niet thuis kunnen studeren een studieplek te verschaffen.

1. Hoe moet de RUG bijdragen aan de strijd tegen klimaatverandering?

De Vrije Student staat voor een duurzame en groene universiteit. Wij vinden dat de RUG, naast zijn geweldige expertise, zelf ook een steentje moet bijdragen aan het oplossen van het klimaatprobleem. Daarom stellen wij de volgende actiepunten voor: nog meer zonnepanelen waar dat kan, meer bomen op locatie, een minder energieverspillend verwarmingssysteem, minder onnodig lampen en computers laten aanstaan en als laatste, willen wij korting op koffie voor mensen die zelf hun mok meenemen.

2. Wat moet de universiteit doen om academische vrijheid en sociale veiligheid te waarborgen?

De universiteit heeft verschillende plekken waar studenten en staf heen kunnen als zij hulp nodig na het ervaren van onwenselijk gedrag door anderen. Toch heerst er de laatste tijd veel onrust onder studenten en staf omtrent het thema sociale veiligheid en academische vrijheid. Daarom moeten studenten, staf en het bestuur wederom met elkaar in gesprek gaan over wat er nog beter kan. Verder denkt De Vrije Student dat de hulpinstanties vooral ook nog zichtbaarder moeten worden. Ook moeten we een discussie aangaan over de cultuur op onze universiteit die vaak nog tot ongewenst gedrag kan leiden.

3. Wat is het belangrijkste aspect om studenten- en medewerkerswelzijn te verbeteren? Wat zou je willen veranderen?

De Vrije Student denkt dat het gevoel van gemeenschap een van de belangrijkste aspecten is die zorgt voor welzijn onder studenten en personeel. De universiteit is een plek waar je vrienden maakt en van elkaar kunt leren. Daarom is De Vrije Student voor de versterking van het eerstejaars mentoraat. Ook zou het leuk zijn als er in het nieuwe harmoniegebouw een kleine bar komt.

4. In hoeverre moet de RUG flexstuderen mogelijk maken? En hoe zou dat er in de praktijk uitzien?

De Vrije Student is de partij voor een flexibelere universiteit. Daarom vinden wij dat de universiteit flexstuderen zoveel mogelijk moet maken. Studenten ervaren veel stress doordat zij zich verplicht voelen om bij te verdienen en omdat zij bezig zijn een CV op te bouwen voor na hun studie. Daarom moet flexstuderen mogelijk zijn. De universiteit zou volgens ons bijvoorbeeld vakken los moeten aanbieden. Dit houdt in dat je per vak betaald en niet per (half) jaar. Verder vinden wij dat de huiswerkplicht moet worden afgeschaft en dat alle colleges verplicht moeten worden geüpload vlak voor de tentamenperiode.

1. Hoe moet de RUG bijdragen aan de strijd tegen klimaatverandering? 

Klimaatverandering moet op een centraal niveau worden besproken en worden meegenomen in iedere besluitvorming. Dit kan de RUG nu doen door in te zetten op het behalen van de doelstellingen en ambities uit de Roadmap Duurzaamheid 2021-2026. Voordat de huidige Roadmap Duurzaamheid afloopt moeten de voorbereidingen worden getroffen voor een nieuwe (nog) ambitieuzere opvolging in de vorm van een nieuwe Roadmap Duurzaamheid voor de periode vanaf 2026. 

Vanuit haar maatschappelijke verantwoordelijkheid en voorbeeldfunctie moet de RUG kiezen voor duurzame onderzoekspartners en de samenwerking met niet-duurzame partners vermijden/stopzetten.

Naast het formuleren van en committeren aan nieuwe ambities en doelstellingen kan de RUG in de komende jaren werken aan bewustwording rondom duurzaamheid door het organiseren van activiteiten en het delen van kennis en informatie. Projecten waar de RUG op in kan zetten zijn bijvoorbeeld het verduurzamen van de kantines en catering en technologische innovaties in de vorm van smart buildings.  

Op het gebied van onderwijs en onderzoek moet de RUG zich bewust zijn van haar impact: wij leiden studenten en onderzoekers op die zich bewust zijn van duurzaamheidsvraagstukken en de capaciteit hebben om interdisciplinair en multidisciplinair te denken en te werken.

2. Wat moet de universiteit doen om academische vrijheid en sociale veiligheid te waarborgen?

De RUG moet haar machtsstructuren en -relaties wijzigen, zodanig dat er meer evenwicht ontstaat in de relatie tussen werknemer enerzijds en anderzijds werkgever/leidinggevende. 

De RUG moet streven naar onderzoeksautonomie: in geen geval mag een lijnmanager in zijn eentje het onderzoeksthema van een onderzoeker voor huidig en toekomstig onderzoek bepalen. Binnen een onderzoeksgroep kan de onderzoeksagenda op basis van consensus worden vastgesteld. 

De RUG moet zorgen dat beoordelingen minder afhankelijk zijn van externe exposure, maar vooral ook van interne zaken (moet gaan over intrinsieke kwaliteit van het geleverde werk en niet op de extrinsiek behaalde successen (publicaties, beurzen).

3. Wat is het belangrijkste aspect om studenten- en medewerkerswelzijn te verbeteren? Wat zou je willen veranderen?

De RUG moet zorgen voor heldere en eenduidige aanspreekpunten binnen faculteiten. RUG-brede vertrouwenspersonen voelen soms, zeker voor studenten, ver weg. 

De RUG dient  overal waar mogelijk studenten optimaal te faciliteren in hun studie en onderlinge community-vorming te stimuleren. 

De RUG dient te streven ernaar dat er meer veiligheid wordt ervaren door werknemers door balans aan te brengen in de machtsstructuren (zie ook 2).

4. Wat kan er gedaan worden aan de werkdruk binnen de universiteit?

De RUG zou de onderwijstijd die stafleden krijgen voor colleges moeten vergroten.

De RUG dient funding op te nemen als een aparte taak, waarvoor standaard ook taakuren worden gegeven. 

De RUG zou meer vast personeel moeten aannemen: steeds tijdelijk personeel aanstellen betekent een enorme extra inspanning op het gebied van opleiding, het opstellen van contracten, het voortdurend begeleiden van nieuw personeel, enz. Vast personeel hoeft maar één keer te worden opgeleid.  

De RUG moet ervoor zorgen dat extra gelden voor docenten (en/of onderzoekers) daar ook terechtkomen, en niet in de bureaucratie verdwijnen; naar een plattere organisatie met meer horizontale loopbaanpaden. Tegelijkertijd dient de RUG het functiehuis overzichtelijker te maken: goed zicht te bieden op de mogelijkheden binnen die loopbaan en na behalen PhD of BKO meer vaste aanstellingen.

1. Hoe moet de RUG bijdragen aan de strijd tegen klimaatverandering?  

De RuG moet haar gebouwen beter isoleren, slim verwarmen, grijs water gebruiken voor het spoelen van toiletten, zelf energie opwekken, en zuinig omgaan met energie.  Helaas moeten we ook rekening houden met de gevolgen van extreem weer: hitte, droogte en extra neerslag. De RuG moet daarom daken groener maken, zonwering installeren, en bestrating vervangen door tuinen met bomen. 

2. Wat moet de universiteit doen om academische vrijheid en sociale veiligheid te waarborgen?

Academische vrijheid is volgens UNESCO het recht van docenten en onderzoekers om zonder inperking door een voorgeschreven doctrine te genieten van de vrijheid om te onderwijzen, te discussiëren, onderzoek te verrichten, de resultaten daarvan te verspreiden en te publiceren, hun mening over de instelling of het systeem waarbinnen zij werken kenbaar te maken, van institutionele censuur gevrijwaard te blijven, en aan professionele en representatieve academische organen deel te nemen. Helaas ontbreekt het aan goede wetgeving om om dit recht te waarborgen. Het recht staat structureel onder druk door kortlopende contracten en door de afhankelijkheidsrelatie tot een leidinggevende of promotor.  Problemen rond de uitoefening van de academische vrijheid lopen in de praktijk daarom nog wel eens naadloos over in wangedrag of integriteitskwesties. Om dit aan te pakken stellen wij onder andere het volgende voor:

• Meer baanzekerheid: Op het gebied van carrièreperspectief en arbeidsomstandigheden dienen medewerkers een gelijke behandeling te krijgen.

• R&O gesprekken moeten gedaan worden in het bijzijn van een onafhankelijke HR-medewerker.

• Minder misbruik van posities: Geef promotierechten aan ervaren UD’s en UHD’s.

3. Wat is het belangrijkste aspect om studenten- en medewerkerswelzijn te verbeteren? Wat zou je willen veranderen?

Minder bureaucratie voor docenten en onderzoekers. Zij zijn professionals, en moeten kunnen werken in een organisatie waar academische kernwaarden tot hun recht komen. 

4. Wat kan er gedaan worden aan de werkdruk binnen de universiteit?

De universiteit moet de student-staf ratio, het aantal beschikbare docenten in relatie tot het aantal studenten, duurzaam verbeteren. Daarbij moet het academisch jaar korter worden en moeten er geen lessen of tentamens geroosterd worden tijdens de herfstvakantie en de voorjaarsvakantie. 

1. Hoe moet de RUG bijdragen aan de strijd tegen klimaatverandering?  

Door relevant onderzoek en ontwikkeling van desbetreffende technologieën, zowel door relevant onderwijs en outreach naar de samenleving op dit terrein. 

2. Wat moet de universiteit doen om academische vrijheid en sociale veiligheid te waarborgen?

Er is behoefte aan voorlichting en voorbeelden van wat deze begrippen inhouden en wat de goeie praktijken zijn. 

De universiteit kan de discussie op gang zetten en workshops organiseren onder leiding van deskundigen. 

3. Wat is het belangrijkste aspect om studenten- en medewerkerswelzijn te verbeteren? Wat zou je willen veranderen?

Wat medewerkers betreft, zijn er een reeks van maatregelen mogelijk: 

• We hebben niet meer studenten nodig, we hebben betere studenten nodig.

• De kwaliteit van onderzoekspublicaties is belangrijker dan hun aantal.

• Onderzoekssucces zal na verloop van tijd worden gemeten aan de kwaliteit van de bereikte resultaten, niet aan de hoeveelheid verkregen subsidiegelden.

• Werk is slechts één aspect van het leven. Vergeet familie, vrienden, hobby's en vakanties niet!

• We hebben dringend een digitale detox nodig. Stop de overvloed van werk-e-mail, beperk het gebruik van sociale media!

4. Wat kan er gedaan worden aan de werkdruk binnen de universiteit?

Hier is een reeks van maatregelen: 

• We hebben niet meer studenten nodig, we hebben betere studenten nodig.

• De kwaliteit van onderzoekspublicaties is belangrijker dan hun aantal.

• Onderzoekssucces zal na verloop van tijd worden gemeten aan de kwaliteit van de bereikte resultaten, niet aan de hoeveelheid verkregen subsidiegelden.

• Werk is slechts één aspect van het leven. Vergeet familie, vrienden, hobby's en vakanties niet!

• We hebben dringend een digitale detox nodig. Stop de overvloed van werk-e-mail, beperk het gebruik van sociale media!

Tot en met 10 april 2024 kunnen de kandidaten hun kandidatenprofiel vullen. Zij kunnen dit doen met de blauwe knop "Kandidaten: profiel bijwerken" op deze pagina

Lijstindieners kunnen in deze periode de informatie over hun partij bijwerken met de blauwe knop "Indiener: Bijwerken Partij Informatie "

De kandidatenlijst voor de verkiezingen 2024 is vastgesteld.

De lijst met deelnemende partijen en de kandidaten vindt u in Bekendmaking nr 3 - Kandidatenlijst.

Verdere informatie over de verkiezingen zelf vindt u in Bekendmaking nr 4 - Verkiezingstermijnen.