Skip to ContentSkip to Navigation
About us Faculty of Behavioural and Social Sciences Books

Boek 'Neurotechnologies of the Self, Mind, Brain and Subjectivity' (Jonna Brenninkmeijer)

27 juni 2016
.

Neurotechnologies of the Self Mind, Brain and Subjectivity / Brenninkmeijer, Jonna

Publisher Palgrave Macmillan UK
Number of pages 169
ISBN (Print) 978-1-137-53385-2
State Accepted / In press - 2016

e-book https://rug.on.worldcat.org/oclc/951028446?databaseList=638

Taking care of oneself is increasingly interpreted as taking care of one’s brain. Apart from pills, books, food, and games for a better brain, people can also use neurotechnologies for self-improvement. This book explores how the use of brain devices to understand or improve the self changes people’s subjectivity.

This book describes how the effects of several brain devices were and are demonstrated; how brains and selves interact in the work of early brainwave scientists and contemporary practitioners; how users of neurofeedback (brainwave training) constitute a new mode of self that is extended with a brain and various other (physiological, psychological, material, and sometimes spiritual) entities, and; how clients, practitioners and other actors (computers, brain maps, brainwaves) perform a dance of agency during the neurofeedback process. Through these topics, Jonna Brenninkmeijer provides a historical, ethnographical, and theoretical exploration of the mode of being that is constituted when people use a brain device to improve themselves.

Laatst gewijzigd:11 februari 2020 15:47

Meer nieuws

  • 30 november 2021

    In je eentje naar Nederland: hoe verloopt de opvang van alleenstaande gevluchte kinderen?

    Gevluchte kinderen onder de vijftien jaar die alleen in Nederland aankomen, komen niet in een asielzoekerscentrum terecht, maar in een opvanggezin. Jet Rip keek voor haar promotieonderzoek naar het succes van deze plaatsingen. Wat blijkt? Het...

  • 29 november 2021

    Samenwerken: moeilijker dan het lijkt

    Alles en iedereen werkt samen. Onderwijsinstellingen, bedrijven, overheidsinstituties, ngo’s, maar ook individuen. Maar het gaat geregeld mis, zelfs als alle partners van goede wil zijn. Hoe kan dat? Een grote groep onderzoekers, onder wie Rafael...

  • 23 november 2021

    Filosofie op het vmbo – filosofie voor álle leerlingen

    Waarom kunnen vmbo-leerlingen het vak filosofie niet volgen? Kritisch nadenken, meningen onderzoeken, je eigen oordeel leren vormen – dat zijn toch onmisbare vaardigheden in onze maatschappij? Vanuit die vraag ontwikkelde Eva-Anne Le Coultre het...