Skip to ContentSkip to Navigation
Rijksuniversiteit Groningenfounded in 1614  -  top 100 university
Sluiten
Over ons Praktische zaken Waar vindt u ons prof. dr. L. (Laura) Batstra

prof. dr. L. (Laura) Batstra

Hoogleraar (Adjunct)
Publicaties Pers/media

Publicaties

Diagnosing the context is as important as diagnosing the individual

Batstra, L. & Frances, A., 23-okt.-2025, In: Frontiers in Psychiatry. 16, 5 blz., 1698878.

Onderzoeksoutput › › peer review

‘Dit is hét moment om als universiteit te stoppen met procentuele loonsverhogingen’

Batstra, L., jan.-2025, ScienceGuide.

Onderzoeksoutput ›

Does the Wide Reach of the "Trauma-informed" Model Exceed its Narrow Grasp?

Pisl, V., Meerman, S. T., Frances, A. & Batstra, L., dec.-2025, In: Culture, medicine and psychiatry. 49, 4, blz. 1226-1245 20 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

Exploring concept creep: Youth's portrayal of ADHD on Tiktok

de Vries, W., Batstra, L. & van Assen, A., dec.-2025, In: SSM - Mental Health. 8, 10 blz., 100489.

Onderzoeksoutput › › peer review

From Suffering to Disorders: Conceptual Analysis of Reification in Psychiatry

Pisl, V., Meerman, S. T. & Batstra, L., sep.-2025, In: Philosophy, Psychiatry and Psychology. 32, 3, blz. 279-291 13 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

Het medicaliserend tij keren: onderwijs aan zet

Batstra, L., 1-sep.-2025, Duurzame schoolontwikkeling: De dynamiek van High Performing Schools. Amsterdam: Amsterdam University Press, blz. 152-157 6 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

Hoe spreken wij ze aan? Met autist, autistisch persoon of persoon met autisme?

Venema-Avezaat, L., Greaves-Lord, K. & Batstra, L., 26-nov.-2025, In: Wetenschappelijk Tijdschrift Autisme. 4, blz. 16-32 64427.

Onderzoeksoutput › › peer review

Ruimte Maken Voor Verschillen

Batstra, L., 2025, 32 blz. Nederlands Jeugdinstituut en Defence for Children.

Onderzoeksoutput ›

Discussing the ‘obsession’ with childhood disorder labelling

Batstra, L. & Thoutenhoofd, E. D., 29-feb.-2024, Sociology Lens.

Onderzoeksoutput ›

Does Using Core Quadrants Lead to More Teacher Self-Efficacy and Less Perceived Problem Behaviour?

Batstra, L., de Vries, W. & Thoutenhoofd, E. D., 7-mrt.-2024, In: European Journal of Inclusive Education. 3, 1, blz. 43-59 17 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

Pers/media

Privéklinieken voor ADHD kosten flinke duit en je komt bijna altijd thuis met diagnose

Batstra, L.

03/02/2026

Pers / media: Expert Comment ›

'Psychische labels leggen het probleem bij het individu'

Batstra, L.

17/01/2026

Pers / media: Expert Comment ›

Week van Floor: waar komt stoornisdenken vandaan?

Batstra, L.

15/01/2026

Pers / media: Expert Comment ›

Openheid over mentale klachten: zegen of risico?

Batstra, L.

13/01/2026

Pers / media: Expert Comment ›

Laura Batstra gaat tekeer tegen stoornisdenken, maar pleit ook ergens vóór: ruimte voor verschillen en oog voor context

Batstra, L.

12/12/2025

Pers / media: Activiteiten met een maatschappelijk belang ›

Ruimte maken voor verschillen: hard nodig in het onderwijs

Batstra, L.

01/12/2025

Pers / media: Activiteiten met een maatschappelijk belang ›

Mulock Houwer-lezing: misinformatie over psychische labels en de gevolgen voor kinderen

Batstra, L.

21/11/2025

Pers / media: Expert Comment ›

Podcast NVO Storytellers: Labelen van kinderen – over houvast, hokjes en handelingsverlegenheid

Batstra, L.

14/10/2025

Pers / media: Activiteiten met een maatschappelijk belang ›

Pourquoi tant de diagnostics de TDAH chez les femmes ?

Batstra, L.

05/09/2025

Pers / media: Expert Comment ›

Bekijk volledig onderzoeksprofiel
Volg de RUGfacebook linkedin rss instagram youtube
Stel je cookievoorkeur in. Lees onze privacy en cookie disclaimer voor meer informatie.