Teaching Essentials: Course Design Lab

Ben je bezig met het ontwerpen van een geheel nieuw vak, of bezig met een herontwerp? Soms kan dit een eenzame opdracht zijn, om nog maar te zwijgen over de extra werkdruk die dit met zich meebrengt. Het 'Course Design Lab' heeft een zeer praktisch doel: jou de tijd, ruimte en ondersteuning bieden om aan je eigen vakontwerp te werken.

Hierbij streven we het volgende na:

1. Reserveer tijd in je agenda om gewoon aan je (nieuwe) cursusontwerp te werken. Aan de hand van verschillende kernstappen in het ontwerpproces is het de bedoeling dat je aan het einde van de dag een mogelijk concept voor je cursus hebt. Afhankelijk van je uitgangspunt kan dit een eerste plan zijn of een definitieve versie.
2. Ontwerp je cursus samen met collega-academici en een onderwijsadviseur. Gebruik de groep om mee te denken over ideeën en krijg aan het einde van de dag feedback op je eerste ontwerpen.

Daartoe zijn de opzet (en resultaten) van de dag vrij eenvoudig: werk in een losjes gestuurd cursusontwerpproces en sluit de dag af met het pitchen (en ontvangen van feedback) op je ontwerpen. Wees bereid om zowel input te ontvangen als te geven! Het is misschien handig om te weten dat in dit RUG-brede format de groep uit verschillende faculteiten en vakgebieden zal bestaan. Bij het ontwerpen van een leerproces is dit een extra troef; het helpt ons om gefocust te blijven op een duidelijk leerontwerp, en niet alleen op de inhoudelijke kant van wat we doceren.

De activiteiten gedurende de dag zijn als volgt:

1. Korte introductie van ontwerptaal ("design language") en een toelichting over de belangrijkste accreditatierichtlijnen.

2. Aan de slag met een onderbouwd ontwerpkader om je vak te analyseren.

3. Het maken van een visuele concept map van uw vakontwerp.

4. Het pitchen van je ontwerp en het ontvangen van feedback van collega's.

Gedurende de dag zal een onderwijsadviseur aanwezig zijn om mee te denken of vragen te beantwoorden.