prof. dr. C.M. (Kees) de Glopper

Professor emeritus of Speech Communication and Discourse Analysis (briefly: Discourse Studies)

Faculty of Arts

Telephone:

E-mail:

c.m.de.glopper rug.nl

ORCID Research Portal

Publications

Children’s discussions about texts: integrating and evaluating practices

Pulles, M. , Berenst, J. , de Glopper, K. & Koole, T. , Jun-2022 , In: Linguistics and Education. 69 , 16 p. , 101051.

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

Conversational functions of ‘I know’, ‘you know’ and ‘we know’ in collaborative writing of primary school children

Herder, A. , Berenst, J. , de Glopper, K. & Koole, T. , 2022 , In: Classroom Discourse. 13 , 1 , p. 1-31 31 p.

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

Naar betekenisvol formuleeronderwijs: Een kwestie van afstemming

Steenbakkers, J. , van Rijt, J. , Baaijen, V. , Stukker, N. & de Glopper, K. , 2-Jun-2022 , In: Levende Talen Tijdschrift. 23 , 2 , p. 27-39 13 p.

Research output: Contribution to journal › Article › Professional

Noticing as reasoning in Lesson Study teams in initial teacher education

Bakker, C. , de Glopper, K. & de Vries, S. , May-2022 , In: Teaching and Teacher Education. 113 , 13 p. , 103656.

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

Op weg naar het einde van verzuchtingen over het reëel bestaande grammaticaonderwijs?

de Glopper, K. , 2022 , In: Levende Talen Tijdschrift. 23 , 3 , p. 42-48 7 p.

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

Syntactic Profiles in Secondary School Writing Using PaQu and SPOD

Hoeksema, J. , de Glopper, K. & van Noord, G. , 24-Oct-2022 , CLARIN: The Infrastructure for Language Resources. Fišer, D. & Witt, A. (eds.). De Gruyter , p. 691-707 17 p. (Digital Linguistics; vol. 1).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

Wat moeten leerlingen weten over taal? Kennis en inzichten op het gebied van de taalkunde en taalbeheersing voor de bovenbouw van het voortgezet onderwijs

Coppen, P-A. , Evers-Vermeul, J. , de Glopper, K. & van Oostendorp, M. , 2022 , Neerlandistiek.nl.

Research output: Other contribution › Professional

Bewuste geletterdheid in perspectief: Kennis, vaardigheden en inzichten

Bax, S. , Coppen, P-A. , Evers-Vermeul, J. , de Glopper, K. , Mantingh, E. , van Oostendorp, M. , van Herten, M. & van Voorst, S. , Mar-2021 , In: Neerlandistiek: online tijdschrift voor taal- en letterkunde. 17 p.

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

De pedagogische dimensie van formuleer- en schrijfstijlonderwijs binnen het schoolvak Nederlands: Een analyse van het curriculum, het vakdidactisch discours en de lespraktijk

Steenbakkers, J. , Baaijen, V. & de Glopper, K. , 2021 , In: Pedagogiek. 41 , 2 , p. 1-27 27 p.

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

Formuleerproblemen in leerlingenwerk en schoolboeken Nederlands: Een onderzoek naar de aansluiting tussen de leerstof en de formuleerproblemen van leerlingen

Steenbakkers, J. , Stukker, N. & de Glopper, K. , 2021 , In: Pedagogische Studiën. 98 , p. 27-45 19 p.

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

All (274) publications

View full research profile