Gedeeld cursusaanbod bij andere universiteiten

How to use AI as a teacher (for beginners)

Erasmus Universiteit Rotterdam

Tijdens deze interactieve sessie leer je de basis van AI en hoe je deze innovatieve technologie toe kunt passen in je onderwijs. Onderwerpen die aan bod zullen komen zijn het gebruik van AI-werkvormen en de inzet van AI bij toetsing. Daarnaast besteden we aandacht aan prompt engineering; een essentiële vaardigheid voor effectief gebruik van AI.

De workshop is ontworpen om je te voorzien van praktische kennis en tools. Samen verkennen we de mogelijkheden van AI in het onderwijs. Na afloop heb je enkele tools in handen om AI verder te integreren in je onderwijspraktijk.

Deze workshop maakt onderdeel uit van een groter aanbod van docentprofessionalisering met betrekking tot AI.

Uitvoering

Op locatie bij Campus Woudestein

Data en tijden

• Dinsdag 10 Feb 2026 13:00 - 16:00

• Dinsdag 9 Jun 2026 13:00 - 16:00

Taal

Engels

Kosten

Gratis

Two-lane approach voor AI-Aware toetsbeleid

Vrije Universiteit Amsterdam

De opkomst van generatieve AI in het onderwijs roept belangrijke vragen op over de beoordeling en academische integriteit. De zogenaamde ‘Two-lane approach’ van prof. Danny Liu van de Universiteit van Sydney is een manier om de dilemma's die ontstaan aan te pakken.

In deze sessie bespreken we het concept van de two-lane approach en verkennen we hoe deze toegepast kan worden op de specifieke context van een onderwijsprogramma.

Workshopbegeleider: Esther Schagen (VU CTL en FSH)

Uitvoering

Hybride

Data en tijden

19 mei 2026 11:00 - 12:30

Taal

Nederlands, tenzij iemand geen Nederlands spreekt - in dat geval Engels.

Kosten

Gratis

Showcasing AI: Aflevering I

Universiteit Maastricht

In deze sessie verwelkomen we Dave Cass, hoofd ‘Leadership and Instructional Design’ van de Maastricht School of Management, die met ons zal spreken over wereldopbouw met AI. Met gebruik van echte onderwijsexperimenten zal Dave laten zien hoe je narratief ontwerp en generatieve hulpmiddelen kunt gebruiken om passieve leerlingen tot actieve deelnemers te maken. Van leiderschapsdilemma's tot klinische training, AI-gestuurde verhalen vertellen kan je klaslokaal transformeren in een meeslepende wereld waar studenten gaan nadenken, beslissingen maken en geïnteresseerd zijn.

Connie Drosinou van University College Venlo zal delen hoe ze opdrachten ontwerpt die zowel generatieve AI omarmen als verder gaan dan generatieve AI: ze nodigt studenten uit om AI-geproduceerde output kritisch te evalueren en tegelijkertijd AI-vrije taken te creëren die studenten de ruimte geven om hun eigen ideeën, creativiteit en persoonlijkheid te uiten.

Uitvoering

Online

Data en tijden

Maandag 30 maart 12:00 - 13:30

Taal

Engels

Kosten

Gratis

Hoe kun je virtual exchange integreren in je onderwijs?

Erasmus Universiteit Rotterdam

Wil je binnen jouw vak studenten laten samenwerken met studenten uit een ander land, zodat zij leren met en van andere culturen en perspectieven? Dit kan zonder fysieke uitwisseling via Virtual Exchange (VE). Met VE werken studenten online samen aan inhoudelijke opdrachten. Zij ontwikkelen niet alleen vakinhoudelijke kennis, maar ook vaardigheden zoals samenwerken, digitale communicatie en intercultureel begrip. VE biedt alle studenten toegang tot een internationale leerervaring, ongeacht mobiliteitsbeperkingen. Daarnaast verrijkt het de inhoud van het vak door andere perspectieven, bijvoorbeeld op gezondheidszorg, gedragsvraagstukken of psychische stoornissen.

In dit MicroLab werk je concreet aan de integratie van VE in je eigen vak. Je verkent didactische mogelijkheden, ontwerpt een eerste opzet en wisselt ervaringen uit. Het MicroLab is ontwikkeld in samenwerking met UNIC, een Europese alliantie.

Uitvoering

Online Microlab

Data en tijden

14 april

Taal

Engels

Kosten

Gratis

Wat bedoelen we met kwaliteit? Vijf dimensies van kwaliteit voor educatieve video’s 

Open Universiteit

In deze workshop duiken we samen in de wereld van educatieve video's en onderzoeken we wat deze video's nu echt van hoge kwaliteit maakt. We beginnen met een verkenning van de opvattingen van de deelnemers over wat een goede educatieve video kenmerkt. Aan de hand van voorbeelden brengen we kwaliteitscriteria in kaart. 

Vervolgens introduceren we een theoretisch kader waarin deze criteria overzichtelijk worden gegroepeerd in vijf dimensies. Hiermee gaan de deelnemers zelf aan de slag: ze beoordelen hun eigen video's aan de hand van een checklist die deze vijf dimensies omvat. 

Tijdens de gezamenlijke bespreking van de video’s voegen de presentatoren een extra laag aan het theoretisch kader toe wat antwoord kan bieden op de vraag waarom mensen hetzelfde product soms heel anders beoordelen in termen van kwaliteit.  

We sluiten de workshop af met prikkelende vragen die je mee naar huis neemt, zodat je na afloop nog verder kunt nadenken over hoe je de kwaliteit van educatieve video's kunt blijven verbeteren. 

Uitvoering

Online zelfstudie / Workshop on campus

Duur workshop

90 minuten 

Data en tijden

Op aanvraag. Vanaf 6 inschrijvingen nemen we contact op met de deelnemers om een moment te plannen. 

Deelnemers nemen een eigen laptop mee. 

Taal

Nederlands en Engels zijn allebei mogelijk 

Kosten

Gratis

Hoe maak je educatieve video's

Technische Universiteit Eindhoven

In deze training leer je hoe je jezelf kunt presenteren voor de laptopcamera en de camera in de opnamestudio van TU/e. Het doel is om het meeste uit het overbrengen van de informatie te halen en je onderwerp interessant en boeiend te houden voor studenten.

Welke (digitale) presentatievaardigheden kun je verbeteren? Wat doe je nu al goed? Wat werkt voor jou en kun je het delen met je collega's? We gaan praten over fysieke houding, stem, focus, spanning in communicatie en dat alles vanuit je bureau, thuis en vanuit de studio. We zullen vragen behandelen die docenten hebben als gevolg van hun ervaringen met het maken van educatieve video's.

Leerdoelen

• Om te bepalen met welk doel je je educatieve video maakt.

• Om jezelf voor de camera thuis en in de studio te presenteren.

• Om het onderwerp van de video interessant en boeiend voor studenten te maken door een script te schrijven en visuele hulpmiddelen te gebruiken (bijv. PowerPoint-slides).

Uitvoering

TU Eindhoven en de eerste sessie is online

Data en tijden

• Sessie 1 (online): 10-04-2026, 10:00-12:00 uur 

• Sessie 2 (op de campus in Eindhoven): 17-04-2026, 09:00-13:00 uur      

• Sessie 3 (op de campus in Eindhoven): 24-04-2026, 10:00-14:00 uur

• Sessie 4 (op de campus in Eindhoven): 08-05-2026, 10:00-12:00 uur

Taal

Engels

Kosten

Gratis

Toegankelijke Hoorcolleges in Drie Stappen

Universiteit Leiden

Wil je bestaande hoorcolleges updaten of een heel nieuw college opzetten? Wil je weten wat ál jouw studenten nodig hebben om de collegestof te begrijpen? Volg de online module Toegankelijke hoorcolleges in drie stappen om te bepalen hoe je jouw college(s) kan laten aansluiten bij de neurodiverse groep studenten in jouw cursus. 

Uitvoering

Online 

Data en tijden

Begin op ieder gewenst moment (in eigen tempo)

Taal

Zowel beschikbaar in het Nederlands als in het Engels 

Kosten

Gratis

Autisme-inclusief Onderwijs

Open Universiteit

Het doel van deze cursus is om je inzicht te geven in hoe de wereld in elkaar zit voor iemand die autistisch is, en welke uitwerkingen dat heeft op het onderwijs. Daarmee ontwikkel je het vermogen om je in te leven in autistische studenten. De cursus geeft richtlijnen voor het autisme-inclusief maken van onderwijs, met concrete voorbeelden van hoe je die richtlijnen kunt toepassen. De richtlijnen worden begrijpelijk doordat je eerst inzicht in autisme hebt gekregen.

Uitvoering

Online

Data en tijden

Op elk moment te beginnen en zelfstandig te doorlopen

Taal

Nederlands

Kosten

Gratis

EQUIPPING: Inclusief lesgeven in diverse klaslokalen

Rijksuniversiteit Groningen 

Doe mee aan een of meerdere van de vijf modules van het EQUiiP Continuing Professional Development-programma. De modules worden georganiseerd in de vorm van interactieve workshops, waarin deelnemers worden uitgenodigd hun eigen onderwijspraktijk mee te nemen en te delen. Je kunt je inschrijven voor één of meerdere modules, die in willekeurige volgorde gevolgd kunnen worden. Er is een mogelijkheid om een Proof of Competence-certificering te behalen bij deelname aan meerdere modules. De doelgroep voor deze sessies zijn docenten en onderwijsontwikkelaars die hun inclusieve (onderwijs)praktijken in diverse klaslokalen (bijv. etniciteit, eerste-generatiestudenten, neurodiversiteit, enz.) willen versterken.

Uitvoering

On-campus (Groningen City Center) 

Data en tijden

• Module 'The Role of Language in the Classroom', 16 februari, 14:00 - 17:00

• Module 'Inclusive Assessment': 20 maart, 09:00 -12:00

Taal

Engels 

Kosten

Gratis

Introduction to Dutch (inleiding tot het Nederlands)

Rijksuniversiteit Groningen

Leer Nederlands (de basis)

De cursus duurt drie weken en helpt je om:

• Jezelf voor te stellen aan andere studenten en ze te leren kennen;

• Te praten over je familie, vrienden, werk en studie;

• Het leven in Nederland te ervaren.

Spreek, schrijf en versta Nederlands

Tijdens de cursus leer je Nederlandse uitdrukkingen, begroetingen, woordenschat, getallen, spelling en grammatica. Aan het einde van de cursus zul je in staat zijn om bekende woorden en zinnen over jezelf en je gezin te herkennen. Je leert om eenvoudige zinnen te gebruiken om te beschrijven waar je woont en te praten over de mensen die je kent. Ten slotte kun je korte teksten schrijven, zoals een e-mail, of formulieren invullen met persoonlijke gegevens. De nadruk ligt op receptieve vaardigheden zoals lezen en luisteren.

Deze cursus is beoordeeld als één van de beste online cursussen aller tijden door online cursusaggregator Class Central. 

Uitvoering

Online

Data en tijden

Je kunt op elk moment (zelfstandig) beginnen.

Taal

Engels

Kosten

Gratis (afronden binnen drie weken, geen certificaat) of €75 voor deelnemers die een certificaat willen of langer dan drie weken willen studeren.

Meer informatie: https://www.rug.nl/society-business/knowledge-and-learning/mooc/?lang=en  

Inclusieve Interactie in het Onderwijs

Eindhoven Technische Universiteit

Een van al je taken als docent is het creëren van een veilige en inclusieve leeromgeving voor je student. Deze workshop (verder dan modewoorden) is bedoeld om je te versterken bij het creëren van een veilige en inclusieve leeromgeving voor je studenten. Je ontdekt de toolbox van inclusieve interactie en het Universal Design for Learning-model. Reflecteer op je onderwijspraktijk en ontdek uitvoerbare strategieën om een ondersteunende en effectieve leeromgeving te bevorderen. Je krijgt praktische vaardigheden om de communicatie te verbeteren en een ondersteunende onderwijsomgeving te bevorderen. Leer inclusief onderwijselementen te identificeren en toe te passen, zodat elke student zich gewaardeerd en gehoord voelt.

Leerdoelen en vaardigheden

Na de workshop kan de deelnemer:

• Uitleggen waarom inclusieve interactie en ontwerp belangrijk zijn.

• Interactie inclusiever maken qua communicatie en een veilige leeromgeving.

• Hun onderwijs verbeteren op basis van het Universal Design for Learning-model

Uitvoering

TU Eindhoven

Data en tijden

13 april 2026, 09:00-12:00 uur

Taal

Engels

Kosten

Gratis

De Inclusieve Docent: e-learning voor docenten

Rijksuniversiteit Groningen 

De e-learningcursus De Inclusieve Docent biedt een scala aan tools en tips om diversiteit onder studenten als waardevol uitgangspunt te benutten, wat leidt tot effectiever onderwijs en groter studiesucces. Veel docenten doen al veel om inclusie te bevorderen. Toch is het soms onduidelijk hoe je je vaardigheden verder kunt uitbreiden, of waarom bepaalde onderwijsvormen juist (groepen) studenten ten goede komen. Zoals deze cursus laat zien, gaat inclusief lesgeven vaak om kleine, praktische aanpassingen die leiden tot duurzame verbeteringen. Onderwerpen zijn onder meer inclusief cursusontwerp, didactiek, groepswerk en toetsing.

De e-learning is zowel toegankelijk als interactief en biedt een keuze aan activiteiten. Via discussiefora kun je best practices uitwisselen met andere deelnemers. Elke cursusunit duurt 2-3 uur om af te ronden. Wanneer je de Introductie en ten minste één andere unit volgt, ontvang je een Certificaat van Deelname. Volg je alle units en maak je een reflectieopdracht aan het einde, dan kun je een Proof of Competence behalen.

Uitvoering

Online

Data en tijden

Begin, leer en rond af op ieder gewenst moment (in eigen tempo)

Taal

Engels 

Kosten

Gratis

Iedereen doet mee: Inclusieve participatie tijdens colleges

Tilburg University

Deze workshop is bedoeld om docenten te ondersteunen bij het betrekken van minder spraakzame studenten bij klassikale discussies en activiteiten.  Na afloop heb je inzicht in de verschillende factoren die van invloed zijn op studentparticipatie, zoals leerachtergrond, culturele verschillen, het klasklimaat en het gevoel van psychologische veiligheid.

Je leert gerichte strategieën toepassen om een veilige en inclusieve leeromgeving te creëren, waarin alle studenten zich vrij voelen om hun bijdrage te leveren. Daarnaast maak je kennis met werkvormen die participatie op verschillende manieren stimuleren, zodat iedere student kan meedoen op een manier die bij diegene past. Tot slot ontwikkel je het vermogen om kritisch te reflecteren op je eigen onderwijspraktijk, waardoor je gerichte aanpassingen kan doen om de studentparticipatie te stimuleren.

Uitvoering

Online (via Microsoft Teams, de link wordt enkele dagen voor de sessie gedeeld)

Data en tijden

Donderdag 19 maart 2026 van 12:00-13:30 uur (online)

Taal

Deze workshop wordt aangeboden in het Engels.

Kosten

Aan deelname zijn geen kosten verbonden.
Wel verzoeken we je om je, na inschrijving, ook echt aanwezig te zijn

Inclusieve, studentgerichte didactiek in het hoger onderwijs

Universiteit Leiden

Deze online cursus biedt ondersteuning bij het ontwikkelen van inclusieve didactiek in het hoger onderwijs. De cursus bevat leermateriaal dat bewustwording stimuleert van inclusief onderwijs, met name gericht op het ontwerpen van studentgericht leren.

De cursus stelt je in staat om je onderwijspraktijken inclusiever te maken en je inzichten te delen binnen een bredere community of practice. Onderwerpen die aan bod komen zijn onder andere: het ontwerpen van inclusieve lessen, assessment for learning, lesplanning, multimodale representatie van lesinhoud, peer-observatie van onderwijs en onderwijskundig actieonderzoek.

Uitvoering

Online

Data en tijden

Begin op ieder gewenst moment (in eigen tempo)

Taal

Engels

Kosten

Gratis

Rubrics: Consistente beoordeling van opdrachten en projecten 

TU Delft 

Rubrics kunnen tijdrovend worden of hun waarde als leermiddel verliezen, en soms verworden tot niet meer dan een afvinklijstje voor studenten. In deze training bespreek en wissel je ideeën uit om je rubrics te verbeteren, zodat ze zorgen voor valide en transparante beoordeling, en verken je hoe rubrics kunnen worden ingezet ter ondersteuning van het leren van studenten. Daarnaast leer je hoe je jouw beoordelingsaanpak kunt afstemmen met die van je collega’s om consistentie te waarborgen bij de beoordeling van opdrachten en projecten.

 
Uitvoering

Op locatie bij TU Delft Teaching Lab

Data en tijden

• 16 maart 2026 09:30 – 12:00

• 10 juli 2026         09:90 – 12:00 

Taal

Engels 

Kosten

Gratis

Studenten activeren door formatief toetsen

Tilburg University

Doe mee aan deze interactieve workshop en leer de basisprincipes van formatief beoordelen. Ook bespreken we verschillende technieken om formatief beoordelen in je eigen cursusontwerp toe te passen. Na afloop heb je een beter begrip van het concept formatief beoordelen en hoe je het toepast om studenten te activeren en te ondersteunen in hun leerproces.
Na afloop van de workshop kun je het doel en de basisprincipes van formatief beoordelen toelichten, verschillende technieken voor formatief beoordelen benoemen en formatief beoordelen toepassen in je eigen cursusontwerp.

Uitvoering

Online (via Microsoft Teams, de link wordt enkele dagen voor de sessie gedeeld)

Data en tijden

Woensdag 13 mei van 10:00 – 11.00 uur

Taal

Engels

Kosten

Aan deelname zijn geen kosten verbonden.
Wel verzoeken we je om je, na inschrijving, ook echt aanwezig te zijn

Beyond content: hoe echt verschil te maken als docent 

Radboud Universiteit Nijmegen

Hoewel veel collega's aan het milieu en herbruikbare bekers in de kantine denken als ze over duurzame ontwikkeling horen, realiseren ze zich bijna nooit dat duurzaamheid een meer holistisch concept is dat betrekking heeft op hun eigen onderwijstaken en ieders professionele verantwoordelijkheden. Deze cursus geeft je handvatten om je onderwijs effectiever te maken door rekening te houden met de principes van duurzame ontwikkeling.

Uitvoering:

Op de campus in Nijmegen (2 meetings)

Data en tijden

• 3 March 2026, 10:00-13:00

• 31 March 2026, 10:00-12:00

Taal

Engels

Kosten

Gratis

Onboarding in Natuur inclusief onderwijs

Universiteit van Wageningen en Natuurcollege

In deze cursus nemen we je mee in de wereld van de natuur-inclusieve educatie. In deze module leer je over de waarde van natuur-inclusief onderwijs, ervaar je natuur-inclusieve lesmethoden en reflecteer je op de houding en wereldbeelden die ten grondslag liggen aan een verschuiving naar meer natuur-inclusief leren. We zullen een kader gebruiken waarin cognitieve, fysieke, emotionele, existentiële en actiegerichte aspecten worden behandeld. Deze worden onderzocht via ervaringsgerichte (buiten)oefeningen, dialoog en literatuur. 

Uitvoering:

Op locatie in Wageningen (6 bijeenkomsten van elk 4 uur)

Data en tijden

• 27 maart 9.00 – 13.30

• 10 april 9.00 – 13.30

• 24 april 9.00 – 13.30

• 8 mei 9.00 – 13.30

• 2 mei 9.00 – 13.30

• 5 juni 9.00 – 13.30

Taal

Engels

Kosten

Gratis

Tv-technieken naar het onderwijs brengen: hoe te entertainen, te activeren en te onderwijzen!

Universiteit Maastricht

In deze workshop krijg je handvatten om je onderwijs te versterken met storytelling, video’s, interviews en andere technieken uit de tv-wereld. Studenten leren beter in een stimulerende omgeving en het is de verantwoordelijkheid van de docent om die omgeving te creëren, met hun presentatie, de lesinhoud en de positieve energie van hun publiek. Dit alles kan worden bereikt met eenvoudig te leren technieken uit de tv-wereld.

Tv-producer en mediatrainer Julian Dismore laat je kennismaken met verschillende manieren om je colleges aantrekkelijker te maken. Er zijn talloze manieren om je colleges tot leven te brengen. En presentatievaardigheden zoals passie, lichaamstaal en timing kunnen snel en effectief worden verbeterd. Julian heeft zijn carrière opgebouwd door zelfs de droogste onderwerpen boeiend te maken voor een primetime tv-publiek, en hij is ervan overtuigd dat hij met de juiste aanpak elk academisch onderwerp aantrekkelijk kan maken.

Trainer: Julian Dismore

Uitvoering

Online via zoom

Datum en tijd

26 maart 2026 13:30 – 16:00

2 april 2026 13:30 – 16:00 

Taal

Engels

Kosten

Gratis

Op afstand (individueel) begeleiden van student(en) 

Open Universiteit

Centraal in deze workshop staat het succesvol begeleiden van (individuele) studenten. Een bijzonder aspect hierbij is de rol van de online begeleider. Veel docenten onderhouden immers op afstand contact met studenten: via telefoongesprekken, e-mail en zoom of tijdens virtuele klassen. 

Tijdens de bijeenkomst behandelen we enkele theoretische aspecten en oefenen we met fundamentele omgangs- en gesprekstechnieken, feedbackregels in rollenspelen en discussies over bronnen en videoclips. Daarbij zoeken we zo veel mogelijk aansluiting bij situaties in de eigen praktijk. Centraal staat steeds dat ieder zo effectief mogelijk zijn sterke kanten voor (online) individuele begeleiding optimaliseert. 

Uitvoering

Online en/of face-to-face

Datum en tijd

Op aanvraag. Vanaf 5 inschrijvingen nemen we contact op met de deelnemers om een moment te plannen.

Taal

Nederlands/Engels

Kosten

Gratis

Creëer je eigen Online Community

Universiteit Leiden  

Heb je ooit overwogen om een online (leer) community te bouwen voor studenten, docenten of collega's? Het creëren van een levendige community vereist doordachte planning en een paar belangrijke overwegingen. Deze cursus biedt de basis die je nodig hebt om niet alleen een online community op te zetten, maar deze ook te transformeren in een dynamische en interessante hub voor samenwerking en delen. Tijdens de cursus verken je essentiële aspecten van het opbouwen van een community, waaronder belangrijke ontwerpprincipes, strategieën voor gedragsmanagement en de belangrijkste factoren waarmee je rekening moet houden bij het opzetten van een succesvolle community.  

Uitvoering

Online

Data en tijden

Begin op ieder gewenst moment (in eigen tempo)

Taal

Engels (let op: deze cursus wordt enkel in het Engels aangeboden)

Kosten

Gratis 

Omgaan met grote studentenaantallen: activiteiten en toetsing

Vrije Universiteit Amsterdam

Studentengroepen worden steeds groter, wat het lastiger maakt om studenten actief te betrekken bij het leren.

In deze korte sessie leer je effectieve activerende werkvormen voor grote groepen en praktische strategieën om tijd te besparen bij het geven van feedback en het beoordelen van opdrachten.

Uitvoering

Hybride

Data en tijden

15 april 2026 13:30 – 15:00

Taal

Nederlands, tenzij iemand geen Nederlands spreekt - in dat geval Engels.

Kosten

Gratis

Coachen (in de PPO-leerlijn)

Radboud Universiteit

Het coachen van individuele studenten of kleine groepen vraagt andere vaardigheden van docenten dan in meer traditioneel onderwijs. Tijdens deze cursus richten we ons op coachende vaardigheden die relevant kunnen zijn voor docenten binnen de PPO-leerlijn. Je leert effectief te werken met studenten aan de uitdagingen die ze tegenkomen en hen te begeleiden naar (hun eigen) oplossingen. De cursus behandelt praktische coachende tools, hoe je coachingsessies kunt structureren en hoe je kunt beslissen wanneer doorverwijzing nodig is.  

Uitvoering

Op locatie in Nijmegen (4 meetings)

Data en tijden

• 07 april 2026, 13:30 - 16:30

• 12 mei 2026, 13:30 - 16:30

• 02 juni 2026, 13:30 - 15:30

• 03 juni 2026, 13:30 - 15:30

Taal

Engels

Kosten

Gratis 

Taakgericht Coachen

Radboud Universiteit

Veel docenten begeleiden onderwijsactiviteiten waarin studenten taakgericht bezig zijn, zoals werkgroepen, tutorials, workshops of (computer)practica. Tijdens deze momenten loop je vaak rond en coach je studenten in hun leerproces. Hoewel de interacties kort zijn, hebben ze een grote educatieve waarde. Deze cursus biedt je de kennis en vaardigheden om studenten effectief te coachen tijdens werkgroepen, tutorials, workshops of (computer)practica. De focus ligt op korte, een-op-een interacties met studenten waarin coachen en doceren samenkomen. 

Uitvoering

Op locatie in Nijmegen (2 meetings)

Data en tijden

• 27 maart 2026, 10:00 - 13:00

• 17 april 2026, 10:00 - 13:00

Taal

Engels

Kosten

Gratis 

Maak je plan voor het werken met tutoren

Technische Universiteit Eindhoven

In deze praktische werksessie brengen we docenten en andere medewerkers samen die werken of van plan zijn te werken met tutoren* in hun onderwijs. Of je nu ervaren bent in het werken met tutors of net begint, deze sessie biedt een gezamenlijke ruimte om te reflecteren, ideeën uit te wisselen en een concreet plan te maken voor samenwerking met je tutoren.

Met een gezamenlijk ontwikkelde checklist verken je belangrijke aspecten van de betrokkenheid van tutoren, van onboarding en communicatie tot feedback en ontwikkeling. Geen training, maar een ondersteunende omgeving om na te denken, te delen en je eigen aanpak vorm te geven.

*Tutoren kunnen ook student-assistenten, onderwijsassistenten, begeleiders of instructeurs worden genoemd

Beoogde leerdoelen

• Je maakt een persoonlijk plan voor het werken met je tutoren

• Je krijgt nieuwe ideeën van collega's

• Je hebt een duidelijker beeld van hoe een effectieve samenwerking met tutoren eruit kan zien in jouw context

Uitvoering

TU Eindhoven

Data en tijden

De data voor deze sessie worden gepland op basis van de agenda's van de deelnemers wanneer ten minste zes mensen geïnteresseerd zijn. Om je interesse te tonen, klik u op de knop 'Registreren' aan de rechterkant en meld je aan bij u op " Inform me when new dates become available".

Taal

Engels

Kosten

Gratis 

Succesvolle PhD-begeleiding: een gezamenlijke reis (MOOC)

Rijksuniversiteit Groningen

Deze cursus is in de eerste plaats bedoeld ter ondersteuning van zowel beginnende als meer ervaren PhD-begeleiders in hun belangrijke en uitdagende rol. De cursus kan ook relevant zijn voor beleidsmakers en trainers binnen wetenschappelijke instellingen.

Uitvoering

Online

Data en tijden

Je kunt op elk moment beginnen (in eigen tempo)

Taal

Engels

Kosten

Gratis 

Scripties begeleiden

Universiteit Leiden

Hoe zie jij jezelf tijdens een supervisieproces: ben jij een delegator, expert, coach of misschien kritische vriend? Ben je opzoek naar tools om jouw studenten nog beter te begeleiden in het uitdagende scriptie proces?

Als begeleider speel je een sleutelrol in het succes van studenten. Deze cursus bied je de tools en strategieën om je supervisievaardigheden te verbeteren en effectief mentorschap te bieden. Leer meer over verschillende begeleidingsrollen, veelvoorkomende uitdagingen en hoe je waardevolle feedback geeft aan je student. Start nu en leer in deze korte module hoe je je begeleidingsvaardigheden naar een hoger niveau tilt.

Uitvoering

Online

Data en tijden

Elk moment te starten (zelfstandig)

Taal

Zowel beschikbaar in het Nederlands als in het Engels

Kosten

Gratis 

Onderwijsdagen RU

Radboud Universiteit, Radboudumc, HAN University of Applied Sciences, ROC Nijmegen en Yuverta

In een wereld die steeds complexer wordt door geopolitieke spanningen, technologische revoluties, maatschappelijke vraagstukken en klimaatuitdagingen, heeft het onderwijs meer dan ooit behoefte aan ideeën, bevlogenheid, moed en veerkracht. Daarom bieden De Onderwijsdagen inspirerende sessies waarin persoonlijke groei, onderwijsontwikkeling en welzijn van docenten en studenten centraal staan. 

Tijdens de onderwijsdagen nemen we de tijd om stil te staan, vooruit te kijken en samen te bouwen aan betekenisvol onderwijs. Onderwijs waarin we de jongeren niet alleen kennis meegeven, maar ook vaardigheden, veerkracht en verbondenheid. 

Uitvoering:

Op locatie in Nijmegen (Experience Center Radboud UMC)

Data en tijden

• dinsdag 24 maart 2026, 09:00 – 17.00

• woensdag 25 maart 2026, 9.00 - 17:00

Taal

Engels of Nederlands (afhankelijk van workshop)

Kosten

Gratis (administratiekosten voor externe gasten)

Professionals onderwijzen: Verbeter je onderwijsontwerp

Universiteit Leiden

Leer hoe je Learning Experience Design (LED) kunt toepassen in onderwijs voor professionals tijdens deze tweedelige training, bedoeld voor iedereen die professionals onderwijst of gaat onderwijzen, ongeacht ervaring. Tijdens de training, georganiseerd door Universiteit Leiden Academy (ULA) en het Leiden Learning and Innovation Centre (LLInC), doe je praktische ervaring op in het ontwerpen van aantrekkelijk lesmateriaal.
De sessies bestaan uit een introductie van LED, het maken van een blended cursusontwerp met interactieve werkvormen, gevolgd door evaluatie en intervisie.
Vooraf geef je aan welke (didactische) ondersteuning je wenst bij het lesgeven aan professionals; dit wordt meegenomen in de training.

Uitvoering:

Op locatie bij PLNT Leiden

Data en tijden

De workshop wordt drie keer gegeven; per editie volg je twee dagdelen (je kiest dus februari, maart óf juni).

• 13 februari van 13:00 – 16:00 en 20 februari van 13:00 – 14:30, of
• 31 maart van 13:00 – 16:00 en 14 april van 14:30 – 16:00, of
• 12 juni van 10:00 – 13:00 en 19 juni van 10:00 – 11:30

Taal

Engels, tenzij alle deelnemers Nederlands spreken.

Kosten

Gratis