In aanpassing koersvast

De organisatiecultuur van Stichting Carmelcollege 1922-2000

Het onderzoek van Willem van der Geest gaat over het besturen van een rooms-katholieke onderwijsorganisatie in het voortgezet onderwijs in Nederland over vele decennia. De Stichting Carmelcollege in Hengelo werd opgezet door paters karmelieten in 1922 en werd vanaf 1968 geleid door een bestuur van overwegend leken. Begonnen met twee kleine middelbare scholen, groeide de organisatie naar 35.000 leerlingen in 2000. De longitudinale studie is historisch van aard, maar raakt aan de organisatiekunde en bestuurskunde.

Van der Geest heeft geprobeerd op systematische wijze de veranderende organisatiecultuur van de Stichting Carmelcollege in de verschillende tijdvakken in beeld te brengen. De centrale vraag was: hoe heeft de organisatiecultuur van deze stichting zich ontwikkeld sinds haar begin en hoe zijn latere ontwikkelingen daarin te begrijpen in het licht van een sterk veranderende context en nieuwe eisen die gesteld werden aan een schoolbestuur?

Op vier inhoudsdomeinen waren de cultuurveranderingen bij de Stichting Carmelcollege zo groot, dat het bestuur daarop voortdurend moest reageren. Dat zijn: 1. de invulling van de katholieke identiteit, vóór maar ook tijdens en na de periode van secularisatie; 2. de sterke groei in deelname aan het V.H.M.O. (Voorbereidend Hoger en Middelbaar Onderwijs, bestaande uit gymnasium, lyceum, hbs, mms en handelsdagschool – de latere hbs-a), die leidde tot schaalvergroting en later herstructurering van het onderwijsveld; 3. wisselende invloeden van landelijk overheidsbeleid en 4. positie, taak- en rolopvatting van het schoolbestuur zelf.

Proefschrift: http://hdl.handle.net/11370/375c5354-25c9-4342-9a19-98425577def0