Generatieve AI bij Nederlands: struikelblok of inspiratie?

Met de nieuwe kerndoelen voor digitale geletterdheid en burgerschap wordt verantwoord AI-gebruik een vast onderdeel van het curriculum Nederlands. Docenten Nederlands krijgen de taak om leerlingen te begeleiden bij het maken van weloverwogen keuzes in het gebruik van generatieve AI.

In een professionele leergemeenschap hebben acht docenten uit VO en MBO zich verdiept in de toepassing van generatieve AI bij schrijfvaardigheid. In deze workshop laten we concrete voorbeelden zien van het lesmateriaal dat daarbij is ontwikkeld en beproefd in de praktijk, en vertellen we over de opbrengsten en valkuilen we bij dat beproeven hebben waargenomen. Er is daarbij ruimte voor discussie en het delen van jullie ervaringen.

• Voertaal: Nederlands
• Ronde: 3