Begeleid diep lezen

In de gespreksmethodiek Begeleid diep lezen stimuleert de docent de interpretatie van een literaire tekst bij leerlingen uit de bovenbouw van het vwo door ze vragen te stellen over opvallende, literaire taal en verhaalelementen. Door middel van rolwisselend leren komt het initiatief geleidelijk bij de leerlingen te liggen. De vaardigheid wordt in vijf fasen aangeleerd in een vijfdelige lessenserie. In een activerende workshop doorlopen we de in een notendop deze fasen aan de hand van een kort verhaal.

• Voertaal: Nederlands
• Ronde: 2