Skip to Content Skip to Navigation

Over ons Praktische zaken Waar vindt u ons dr. V.N. (Vera) Veldhuizen

dr. V.N. (Vera) Veldhuizen

Universitair Docent

Profielfoto van dr. V.N. (Vera) Veldhuizen

Faculteit der Letteren

Telefoon:

E-mail:

v.n.veldhuizen rug.nl

ORCID Research Portal

Publicaties

Reading the Fortune Seeker: (Dis)Empowerment in the Dutch Refugee Experience

Veldhuizen, V. & Hagen, S., 30-jan.-2024, In: Bookbird-A journal of international childrens literature. 62, 1, blz. 22-31 10 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

The Curious Case of Children's Detective Fiction: Analysing the Adaptation of the Classic Detective Formula for a Child Audience

Veldhuizen, V., sep.-2023, In: Crime Fiction Studies. 4, 2, blz. 162-178 17 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

The Truth, the Partial Truth, and Anything but the Truth: Textual Constructions of Veracity in Siobhan Dowd's Bog Child

Veldhuizen, V., jun.-2023, In: International Research in Children's Literature. 16, 2, blz. 140-154 14 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

Classifying Monsters

Veldhuizen, V., mei-2022, Interrogating Boundaries of the Nonhuman: Literature, Climate Change, and Environmental Crises. Stephan, M. & Borkfelt, S. (redactie). Lexington Books, blz. 183-202 20 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

Confusing Boundaries in The Lovebus: Constructing Consent in Dutch YA Fiction

Veldhuizen, V., apr.-2022, In: The Lion and the Unicorn. 46, 2, blz. 201-223 23 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

Narrative Ethics in Robert Westall’s The Machine Gunners

Veldhuizen, V., mrt.-2021, In: Children's Literature in Education. 52, blz. 3–19 17 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

Empathy, Ethics, and Justice in Children's War Literature

Veldhuizen, V., 2020, (Unpublished) [Cambridge]: University of Cambridge. 221 blz.

Onderzoeksoutput: Thesis fully external

Hidden Adult, Literature

Veldhuizen, V., 5-mei-2020, SAGE Encyclopaedia of Children and Childhood Studies. Cook, D. T. & Burman, E. (redactie). London: SAGE Publications Inc., Vol. 3.

Onderzoeksoutput › › peer review

Empathy Across Time in Speculative Children’s Shoah Fiction

Veldhuizen, V., jul.-2019, The Empathy Effect: Teaching Literature about the World Wars and the Shoah. Einhaus, A-M. & Pennell, C. (redactie). Leicester: English Association, blz. 1-9 10 blz. (Issues in English; nr. 13).

Onderzoeksoutput ›

Narratology Plus: Studies in Recent International Narratives for Children and Young Adults

Veldhuizen, V., 2018, In: Barnboken - Journal of Children's Literature Research. 41, 2018, blz. 1-4 5 blz.

Onderzoeksoutput ›

Alle (10) publicaties

Pers/media

Opinie: Fictie is cruciaal om inzicht te krijgen in de menselijke kant van oorlog, vrede trauma en hoop

Vera Veldhuizen

04/05/2022

Pers / media: Expert Comment ›

Opinie: Als oorlog moeilijk is om uit te leggen, geef kinderen dan een goed verhaal

Vera Veldhuizen

01/03/2022

Pers / media: Expert Comment ›

Opinie: ‘Vernieuwing van seksuele vorming is nodig voor het emotionele welzijn van jongeren’

Vera Veldhuizen

14/02/2022

Pers / media: Expert Comment ›

Interview: The Impact of War on Children

Vera Veldhuizen

09/08/2022

Pers / media: Expert Comment ›

Alle (4) pers/media

Bekijk volledig onderzoeksprofiel

Volg de RUGfacebook twitter linkedin rss instagram youtube