Harms, P., Stukker, N., Koole, T. & Tulleken, J. E., 14-apr.-2025, (E-pub ahead of print) In: Advances in Health Sciences Education Theory and Practice. 23 blz.

Onderzoeksoutput: Article › › peer review

Dealing with the dual demands of expertise and democracy: How experts create proximity to the public without undermining their status as experts

Padmos, H., te Molder, H. & Koole, T., nov.-2024, In: Pragmatics and Society . 15, 6, blz. 858-883 26 blz.

Onderzoeksoutput: Article › › peer review

Gespreksvaardigheid in het Nederlands onderwijs: een ontbrekend ontwikkelingsperspectief

Berenst, J., de Glopper, K. & Koole, T., 2024, In: Tijdschrift Taal. 15, 25, blz. 10-15 6 blz.

Onderzoeksoutput: Article ›

Het doorbreken van stilte: een conversatie-analytisch perspectief op het therapeutisch duet

Knol, L., Huiskes, M. & Koole, T., 2024, In: Tijdschrift voor Psychotherapie. 50, 2, blz. 115-130 16 blz.

Onderzoeksoutput: Article ›

Peer-to-peer-talk in whole-classroom discussions

van Balen, J., Gosen, M., de Vries, S. & Koole, T., 2024, In: International Journal of Educational Research. 125, 12 blz., 102354.

Onderzoeksoutput: Article › › peer review

Scopes of recipiency: An organization of responses to informings

Koole, T. & Gosen, M., mrt.-2024, In: Journal of Pragmatics. 222, blz. 25-39 15 blz.

Onderzoeksoutput: Article › › peer review

Taking Learner Initiatives within Classroom Discussions with Room for Subjectification

van Balen, J., Gosen, M., de Vries, S. & Koole, T., 2024, In: Classroom Discourse. 15, 2, blz. 123-142 20 blz.

Onderzoeksoutput: Article › › peer review

Alle (133) publicaties

Bekijk volledig onderzoeksprofiel