Javascript must be enabled for the correct page display
Skip to Content
Skip to Navigation
Rijksuniversiteit Groningen
founded in 1614 - top 100 university
Sluiten
Menu en zoeken
Contact
My University
Student Portal
Nederlands
English
Zoekpagina
Zoeken
Zoeken
Zoeken
Home
Onderwijs
Onderwijs
Aanmelden, inschrijven en collegegeld
Bachelor
Master
Exchange
Promotietrajecten
Summer / Winter schools
Kennis en leren
Contact
Onderzoek
Onderzoek
Onderzoeksthema's
Onderzoekscentra en -instituten
Promotietrajecten
Vind onderzoek en wetenschappers
Podcasts
Onderzoeksvideo's
Open Science
Research Support Portal
Bibliotheek
Maatschappij/bedrijven
Maatschappij/bedrijven
Kennis en leren
Samen onderzoek doen
Jong talent
Schools voor Wetenschap & Samenleving
Alumni
Alumni
Alumnidag 2024
Voor alumni
Over alumni
Magazines en nieuwsbrieven
Steun onderzoek en onderwijs
Wijziging doorgeven
Contact
Nieuws
Magazine
Nieuws doorzoeken
Actueel
Over ons
Over ons
Actueel
Profiel
Beleid en strategie
Organisatie
Werken bij de RUG
Contact en praktische zaken
Zoeken
Over ons
Praktische zaken
Waar vindt u ons
L.L.M. (Liset) Rouweler, PhD
HOME
Onderwijs
Onderzoek
Maatschappij/bedrijven
Alumni
Nieuws
Over ons
L.L.M. (Liset) Rouweler, PhD
Profiel
Onderzoek
Contact
My University
Student Portal
Nederlands
English
L.L.M. (Liset) Rouweler, PhD
CLCG Coordinator, Docent & Dyslexiecentrum
Faculteit der Letteren
Telefoon:
050 36 35858
E-mail:
l.l.m.rouweler rug.nl
Research Portal
Publicaties
Publicaties
De Flamingo-test
Tops, W.
,
Brysbaert, M.
,
Maassen, B.
&
Rouweler, L.
,
6-jun.-2023
,
In:
Tijdschrift voor Orthopedagogiek.
2023
,
3
,
12 blz.
Onderzoeksoutput
›
›
peer review
L1 versus L2: Academic Reading Comprehension Skills of Dutch Students with Dyslexia
Rouweler, L.
,
de Groot, B.
,
Tops, W.
&
Maassen, B.
,
20-okt.-2023
.
Onderzoeksoutput
›
The impact of dyslexia in higher education
Rouweler, L.
,
2021
, [Groningen]:
University of Groningen
.
166 blz.
Onderzoeksoutput
Word reading versus text reading in higher education students with dyslexia
Rouweler, L.
,
Maassen, B.
&
Tops, W.
,
2021
.
Onderzoeksoutput
:
Paper
›
The Flamingo Test: A new diagnostic instrument for dyslexia in Dutch higher education students
Rouweler, L.
,
Varkevisser, N.
,
Brysbaert, M.
,
Maassen, B.
&
Tops, W.
,
7-aug.-2020
,
In:
European Journal of Special Needs Education.
35
,
4
,
blz. 529-543
15 blz.
Onderzoeksoutput
›
›
peer review
Do not judge a book by its cover: Reading comprehension skills of students with dyslexia
Rouweler, L.
,
Maassen, B.
&
Tops, W.
,
24-jun.-2019
, (Accepted/In press).
Onderzoeksoutput
›
The academic reading comprehension skills of students with dyslexia
Rouweler, L.
,
Maassen, B.
&
Tops, W.
,
21-nov.-2019
, (Accepted/In press).
Onderzoeksoutput
›
The Flamingo Test
Rouweler, L.
,
Varkevisser, N.
,
Brysbaert, M.
,
Maassen, B.
&
Tops, W.
,
23-mei-2019
, (Accepted/In press).
Onderzoeksoutput
:
Paper
›
How students with dyslexia can optimize reading
Rouweler, L.
,
Maassen, B.
&
Tops, W.
,
2018
.
Onderzoeksoutput
›
L1 reading comprehension in higher education students with dyslexia
Rouweler, L.
,
Varkevisser, N.
,
Maassen, B.
&
Tops, W.
,
2018
.
Onderzoeksoutput
›
Lees meer
Alle (14) publicaties
Bekijk volledig onderzoeksprofiel
Volg de RUG
facebook
twitter
linkedin
rss
instagram
youtube
Functioneel
Biedt de basisfuncties en maakt gebruik van geanonimiseerde cookies.
Standaard
Biedt de optimale werking en maakt gebruik van onder andere videocookies.
Volledig
Biedt gepersonaliserde content en maakt gebruik van marketingcookies.
Stel je cookievoorkeur in. Lees onze
privacy
en
cookie disclaimer
voor meer informatie.
