Skip to ContentSkip to Navigation
Rijksuniversiteit Groningenfounded in 1614  -  top 100 university
Sluiten
Over ons Praktische zaken Waar vindt u ons dr. J.M. (Jolien) Mouw

dr. J.M. (Jolien) Mouw

Universitair docent OnderwijswetenschappenZij/haar
Publicaties Pers/media

Publicaties

Alles op orde? De Virtual Reality kleuterklas in de opleiding tot leraar basisonderwijs

van der Zee, S., Mouw, J., Sins, P. & Smits, E.-J., 5-mrt.-2025, In: Tijdschrift voor Lerarenopleiders. 46, 1, blz. 31-45 15 blz.

Onderzoeksoutput ›

An Update of the Meta-Analysis of the Effects of Classroom Management Interventions on Students’ Academic, Behavioral, Social-Emotional, and Motivational Outcomes

Korpershoek, H., de Boer, H. & Mouw, J. M., 11-sep.-2025, (E-pub ahead of print) In: Review of Educational Research.

Onderzoeksoutput › › peer review

Assessing complex skills in a virtual reality context: Capturing the development of pre-service teachers’ classroom management strategies

Mouw, J., Fokkens-Bruinsma, M. & Snippe, A., 2025, In: Education Sciences. 15, 1, 20 blz., 2.

Onderzoeksoutput › › peer review

Decoding university teachers’ decision-making in technology integration into teaching

Nguyen, H., Mali, A., Mouw, J., Korpershoek, H. & Strijbos, J.-W., 29-aug.-2025.

Onderzoeksoutput ›

Impact of a course co-design intervention on university teachers’ TPACK technology- related knowledge

Nguyen, H., Mali, A., Mouw, J., Korpershoek, H. & Strijbos, J.-W., 29-aug.-2025.

Onderzoeksoutput ›

A meta-analysis of the effects of context, content, and task factors of digitally delivered instructional feedback on learning performance

Brummer, L., de Boer, H., Mouw, J. & Strijbos, J. W., dec.-2024, In: Learning Environments Research. 27, blz. 453-476 24 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

Developing a Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) survey for university teachers

Nguyen, H., Mouw, J., Mali, A., Strijbos, J.-W. & Korpershoek, H., dec.-2024, In: Computers and Education Open. 7, 11 blz., 100202.

Onderzoeksoutput › › peer review

Technology-supported teaching in times of COVID-19’s first period of emergency remote teaching: an exploratory analysis of influencing factors

Mouw, J., Fokkens-Bruinsma, M., Kupers, E. & Korpershoek, H., 2023, In: Educational Psychology. 43, 5, blz. 561-581 21 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

Blijvend vernieuwen: Uitdagingen en oplossingsrichtingen voor het hoger onderwijs van de toekomst: Gebundelde uitkomsten van de Solution Rooms 2022

Mouw, J. (Redacteur), Doosje, I. (Redacteur) & Jansen, M. (Redacteur), 25-apr.-2022, ComeniusNetwerk. 45 blz.

Onderzoeksoutput ›

Gedreven door onderwijs: Tien portretten van bevlogen docenten in het hoger onderwijs

Bouwer, R. (Redacteur), Doosje, I. (Redacteur), Mouw, J. (Redacteur) & Savelberg, H. (Redacteur), 1-jul.-2022, 51 blz. ComeniusNetwerk.

Onderzoeksoutput ›

Pers/media

Helpt pabosplitsing bij aanpak van lerarentekort? 'Dit verergert het juist'

Mouw, J.

06/01/2025

Pers / media: Expert Comment ›

Lerarentekort met pabosplitsing oplossen verergert juist de problemen

Mouw, J.

06/01/2025

Pers / media: Expert Comment ›

Item over de VR kleuterklas bij RTL nieuws

Mouw, J.

11/07/2024

Pers / media: Activiteiten met een maatschappelijk belang ›

Hoe voorkom je chaos in de kleuterklas? Studenten oefenen met VR-bril op de neus

Mouw, J. & Hamstra, A.

11/07/2024

Pers / media: Overig ›

Nieuwe meesters en juffen kunnen oefenen met lesgeven via een VR-bril

Mouw, J.

02/07/2024

Pers / media: Activiteiten met een maatschappelijk belang ›

Een kleuterklas in virtual reality: 'Hier kun je fouten maken'

Mouw, J.

02/07/2024

Pers / media: Expert Comment ›

Oefenen met VR-kleuterklas wint Nederlandse Onderwijspremie 2024

Mouw, J.

27/06/2024

Pers / media: Expert Comment ›

Nieuwe meester en juffen trainen met Virtual Reality

Mouw, J.

31/01/2023

Pers / media: Activiteiten met een maatschappelijk belang ›

Bekijk volledig onderzoeksprofiel
Volg de RUGfacebook linkedin rss instagram youtube
Stel je cookievoorkeur in. Lees onze privacy en cookie disclaimer voor meer informatie.