D.F.A.A. (Dagmar) Derikx, MSc

De relatie tussen de sociale omgeving en motorische vaardigheid

De motorische ontwikkeling van een kind vindt plaats in een sociale omgeving. Tijdens het spelen met anderen kunnen kinderen hun motorische vaardigheden verbeteren door de vaardigheden van anderen te observeren, te imiteren en vervolgens te oefenen. Dit onderzoek draagt bij aan onze kennis over motorische vaardigheden van kinderen en welke factoren mogelijk een rol spelen in de motorische ontwikkeling. Deze informatie kan worden gebruikt om situaties te creëren waarin een kind de motorische vaardigheden kan oefenen, bijvoorbeeld door het spelen met anderen te stimuleren. Tijdens dit onderzoek wordt er gekeken of 6- tot 9-jarige kinderen die regelmatig spelen met vriendjes, broertjes en zusjes en (groot)ouders ook beter presteren op motorische vaardigheden, zoals het vangen van een bal of het bewaren van hun evenwicht dan kinderen die meer alleen spelen.