Van herkennen naar handelen: Toolkit voor het onderwijs bij vermoedens van huiselijk geweld
Deze toolkit is ontwikkeld door een multidisciplinair ontwikkelteam binnen de Scholierenacademie van de Rijksuniversiteit Groningen. Tijdens de ontwikkelperiode werkte de Scholierenacademie samen met wetenschappers Veroni Eichelsheim en Carlijn van Baak en uitwisselingsdocenten uit het primair en voortgezet onderwijs aan onderwijsmateriaal. Veroni en Carlijn hebben onderzoek gedaan naar de manier waarop signalen van kindermishandeling in het basisonderwijs kunnen worden herkend en naar de factoren die een rol spelen bij het signaleren en melden ervan. Dit onderzoek is mede mogelijk gemaakt dankzij een financiële bijdrage van Fonds Slachtofferhulp.
Deze toolkit bestaat uit de volgende onderdelen:
• Handleiding
• Opname van een minicollege door wetenschappers Veroni en Carlijn
• Infographic ‘Hoe signalen van huiselijk geweld te herkennen?’
(betreft de infographic van Augeo Foundation (2025) over kindermishandeling);
• Infographic ‘Hoe te handelen bij vermoedens van huiselijk geweld?’;
Inclusief:
– Format voor een dossier in het leerlingadministratiesysteem
– Uitgewerkt voorbeeld van een dossier in het leerlingadministratiesysteem
– Bijlage: Risco- en Beschermende Factoren
– Document ‘Handelen naar vermoedens van kindermishandeling: in gesprek’;
• Casussen;
• Overzicht van bestaande lesmaterialen.
De toolkit is ontwikkeld voor docenten, schoolleiders en intern begeleiders en is bedoeld om gezamenlijk te gebruiken, bijvoorbeeld tijdens een teamdag.
Heb je vragen of opmerkingen over de inhoud van (onderdelen van) de Toolkit of over het werken ermee? De Helpdesk Van Herkennen naar Handelen is op werkdagen tussen 09.00-17.00 bereikbaar om vragen te beantwoorden en met je mee te denken, bijvoorbeeld over de invulling van een studiedag. Neem contact op via helpdeskTHH rug.nl of kijk op vanherkennennaarhandelen.nl (onder constructie).