Digitaal bewust: AI in de klas

Kunstmatige intelligentie (AI) is niet meer weg te denken uit het dagelijks leven van leerlingen. Ze gebruiken AI om informatie te zoeken, teksten te schrijven, ideeën op te doen of opdrachten te maken. Maar weten ze ook hoe AI werkt, wat de mogelijkheden zijn en waar de risico’s liggen? En hoe zorg je ervoor dat ze AI kritisch, bewust en verantwoord leren gebruiken?

Met het lespakket ‘Digitaal bewust: AI in de klas’ ga je samen met je leerlingen actief aan de slag met deze vragen. Het lesmateriaal helpt leerlingen om AI niet zomaar te gebruiken, maar bewuste keuzes te maken. Ze ontdekken wat AI wel en niet kan, leren kritisch kijken naar de informatie en antwoorden die AI genereert en denken na over de vraag wanneer en hoe je AI verantwoord inzet.

Dit lesmateriaal is gebaseerd op onderzoek van wetenschappers Rik van Noord en Herman Veluwenkamp van de Rijksuniversiteit Groningen. Bij de ontwikkeling van het materiaal is bovendien nauw samengewerkt met docenten uit het voortgezet onderwijs en mbo. Het pakket biedt praktische werkvormen waarmee je het onderwerp direct in de klas kunt bespreken. Aan de hand van een video en inspiratiekaarten onderzoeken leerlingen verschillende aspecten van AI.

Het lespakket sluit aan bij de definitieve conceptkerndoelen van SLO voor digitale geletterdheid (juli 2025). Elke inspiratiekaart is gekoppeld aan specifieke kerndoelen, zodat het materiaal naadloos past in het curriculum.

Inhoud van het lespakket

Dit lespakket bestaat uit:

• Een docentenhandleiding met achtergrondinformatie, praktische tips en didactische suggesties.
• Vier inspiratiekaarten met opdrachten voor in de klas, gericht op reflectie, onderzoek en toepassing van AI.

Elke kaart sluit aan bij de kerndoelen digitale geletterdheid en biedt zowel basis- als gevorderde opdrachten.