Tracing learning in interaction. An analysis of shared reading of picture books at kindergarten
Promotie: mw. M.N. Gosen, 16.15 uur, Academiegebouw, Broerstraat 5, Groningen
Proefschrift: Tracing learning in interaction. An analysis of shared reading of picture books at kindergarten
Promotor(s): prof.dr. C.M. de Glopper
Faculteit: Letteren
Zie persbericht
| Laatst gewijzigd: | 15 september 2017 15:42 |
Meer nieuws
-
18 oktober 2018
Nieuw tijdschrift: Virtus
Virtus is een onafhankelijk, multidisciplinair en meertalig peer-reviewed tijdschrift met artikelen over alle aspecten van de geschiedenis van de adel. Het is zojuist toegevoegd aan de tijdschriftenlijst van University of Groningen Press.
-
16 oktober 2018
Digital Society Conferentie Nederlandse universiteiten
De digitale informatietechnologie dringt steeds dieper door in onze samenleving. Daarom organiseren de veertien Nederlandse universiteiten, verenigd in de VSNU, op dinsdag 27 november de internationale Digital Society Conference in de Rijtuigenloods...
-
10 oktober 2018
Studenten bouwen mesohut
In deze video vertellen studenten wat er zo interessant is aan mesolithische (Midden-Steentijd) onderkomens van ca. 7000 jaar geleden en waarom de experimentele archeologie een bijzonder inzichtelijke en verbazingwekkende subdiscipline is.