Danielle van den Brink

Danielle is genomineerd door een medestudent en wordt door zowel de facultaire commissie als vooral ook door haar begeleider op een uiterst positieve wijze aanbevolen. Volgens de facultaire commissie manifesteert ze zich nu al (als student) als een opvallende docent onderzoeker die gepassioneerd bezig is met geletterdheid en die dit doet vanuit het ideaal mensen bij elkaar te brengen rondom politieke, culturele en historische narratieven. Dat past bij het gegeven dat ze naast haar studie een deeltijdsaanstelling heeft als onderzoeker aan de Hogeschool Windesheim in Zwolle. Hiermee kan ze ook haar studie in Groningen financieren. In Zwolle is ze met haar opleiding begonnen (lerarenopleiding Engels) en, na haar afstuderen (met zeer hoge cijfers) legt ze zich nu, als onderzoeker, bij Windesheim toe op geletterdheid, zowel in de normale betekenis van het woord als digitale geletterdheid. In haar pitch ten overstaan van de GUF100-jury ging ze hier dieper op in en betoogde ze dat ‘normale’ geletterdheid eigenlijk altijd voorafgaand aan digitale geletterdheid zou moeten komen. Iets dat momenteel helaas bijna nooit het geval is.

Haar onderzoek in Windesheim past weliswaar bij haar huidige studie aan de Rijksuniversiteit Groningen (research master ‘Arts, Media and Literary Studies’), maar in Groningen houdt ze zich toch vooral met andere dingen bezig. Haar interesse focusseert zich tijdens haar master op de narratologie en socioculturele kritiek tijdens de Victoriaanse periode. Zowel in haar onderzoek (als onderzoeksassistent) als bij het doceren (als onderwijsassistent) is ze zeer succesvol. Ze haalt ook steeds zeer hoge cijfers, volgt Summer Schools (in Oxford en Osnabrück, beide eveneens met zeer hoge cijfers afgesloten), is toegelaten tot een prestigieuze onderzoeksstage in Leiden en helpt haar begeleider bij het overnemen van allerlei doceertaken. Dat laatste doet ze zo goed dat zowel haar begeleiders als de studenten haar op handen dragen. Ook haar research slaat goed aan, want ze mag haar bevindingen op conferenties op verschillende plaatsen in de wereld presenteren en daarnaast is ze coauteur op publicaties.

Kortom, Danielle is een excellente en zeer gemotiveerde student voor wie een academische carrière een logisch vervolg zou zijn.