L. (Leila) Faber
Uniek in je Motoriek: Onderzoek naar de kwantitatieve en kwalitatieve ontwikkeling van de fijne motoriek van 5- tot en met 10-jarige kinderen
Van jongs af aan ontwikkelen kinderen hun motoriek oftewel hun beweegvaardigheden. Een goede fijne motoriek en dus vaardig zijn in precieze bewegingen met de handen is belangrijk voor allerlei taken in het dagelijks leven zoals het smeren van een boterham, schooltaken zoals schrijven en knutselen maar ook het spelen met andere kinderen. Maar wat is een goede fijne motoriek eigenlijk?
Als we deze vraag willen beantwoorden gebruiken we vaak kwantitatieve testen. Bij deze testen wordt bijvoorbeeld bepaald hoe snel een kind een taak kan uitvoeren of hoeveel fouten een kind maakt. Kwantitatieve testen zeggen echter weinig over hoe een kind precies een beweging uitvoert. Door ook naar de kwaliteit van de motoriek te kijken en dus te observeren hoe een kind precies een beweging uitvoert hopen we een antwoord te geven op de vraag hoe een goede fijne motoriek er uit ziet.
Met deze studie onderzoeken we hoe de kwaliteit van fijne motoriek verandert naarmate kinderen ouder worden en of er verschillen zijn tussen jongens en meisjes. Daarnaast kijken we ook hoe kinderen met bijvoorbeeld Autisme Spectrum Stoornis (ASS) of Developmental Coordination Disorder (DCD) bewegen ten opzichte van kinderen zonder ontwikkelingsproblematiek. Kinderen met ASS en DCD hebben moeite met het uitvoeren van motorische vaardigheden en presteren op kwantitatieve testen dus lager in vergelijking met de norm. We weten echter nog niet of ze alleen trager bewegen en/of meer fouten maken (kwantitatief), of dat ze bewegingen anders uitvoeren (kwalitatief) in vergelijking met kinderen zonder ontwikkelingsproblematiek.
| Laatst gewijzigd: | 01 februari 2023 11:52 |