Skip to Content Skip to Navigation

Over ons Praktische zaken Waar vindt u ons dr. H.I. (Hilde) Hacquebord

dr. H.I. (Hilde) Hacquebord

UHD Toegepaste Taalwetenschap (tot 1-10-20)

Geen foto beschikbaar

Faculteit der Letteren

Telefoon:

E-mail:

h.i.hacquebord rug.nl

Research Portal

Publicaties

Kunnen we de moeilijkheid van teksten meten? Naar concrete maten voor de referentieniveaus.

Hacquebord, H. I. & Lenting-Haan, K., 2012, In: Levende Talen Tijdschrift. 13, 2, blz. 14 - 23

Onderzoeksoutput: Article ›

Woordenschat toetsen in functioneel perspectief

Hacquebord, H. I., 2012, In: Levende Talen Magazine. 99, 7, blz. 6 - 9

Onderzoeksoutput: Article ›

Dyslexie in het voortgezet onderwijs

Hacquebord, H. I. & van der Honing, F., 2011, In: Tijdschrift voor Orthopedagogiek. 50, 7/8, blz. 362 - 371

Onderzoeksoutput: Article ›

Effect of Explicit and Implicit Instruction on Free Written Response Task Performance

Andringa, S., de Glopper, C. M. & Hacquebord, H., sep.-2011, In: Language Learning. 61, 3, blz. 868-903 36 blz.

Onderzoeksoutput: Article › › peer review

Taaltoetsing in het kader van Taalbeleid in het Hoger Onderwijs

Hacquebord, H. I. & van der Westen, W., 2010, Taalbeleid in het Hoger Onderwijs: de hype voorbij?. Peters, E. & van Houtven, T. (uitgave). Leuven/Den Haag: Uitgeverij Acco, blz. 37 - 50 (1st).

Onderzoeksoutput: Chapter ›

Van PO naar VO, de ontwikkeling van de functionele leesvaardigheid

Hacquebord, H. I. & Sanders, M., 2010, In: Basisschool management. 5, blz. 4 - 11

Onderzoeksoutput: Article ›

De ontwikkeling van het begrijpend lezen van Amsterdamse leerlingen in de overgangsperiode van primair naar voortgezet onderwijs.

Hacquebord, H. I. & Linthorst, R., 2009, Artikelen van de zesde Anela-conferentie. Backus, A., Keijzer, M., Vedder, I. & Weltens, B. (uitgave). Delft: Eburon, blz. 437 - 446

Onderzoeksoutput: Conference contribution › › peer review

Diatekst: een nieuwe kijk op 'zwakke lezers'.

Gibson, M., Sanders, M. & Hacquebord, H. I., 2009, In: OWG-info. 126, 23, blz. 20 - 21

Onderzoeksoutput: Article ›

Doorlopende Leerlijnen Taalonderwijs Nederlands: theorie en praktijk. Verslag van het symposium gehouden op 29 mei 2009 tijdens de 6de Anela-conferentie in Rolduc.

Hacquebord, H. I., 2009, In: Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen (TTWiA). 82, 2, blz. 21 - 30

Onderzoeksoutput: Article › › peer review

Vroegtijdig signaleren en diagnosticeren voorkomt uitval zwakke lezers in VO. Diatekst, nu ook voor groep 7 en 8 PO

Gibson, M., Sanders, M. & Hacquebord, H. I., 2009, In: Nieuwbrief Taal voor opleiders en begeleiders.. 4, 6, blz. 16 - 18

Onderzoeksoutput: Article ›

Alle (78) publicaties

Pers/media

'How do you underbuild that?'; Op Nederlandse universiteiten wordt het Nederlands door het Engels verdrongen

Wakker, G., Hacquebord, H., Draaisma, D. & Woud ,van der, A.

07/03/2009

Pers / media: Expert Comment ›

Alle (1) pers/media

Bekijk volledig onderzoeksprofiel

Volg de RUGfacebook linkedin rss instagram youtube