Skip to ContentSkip to Navigation
breed in kennis  -  sterk in techniek
Sluiten
Over ons Praktische zaken Waar vindt u ons dr. G.F. (Geraldina) Gaastra

dr. G.F. (Geraldina) Gaastra

Universitair docent
Publicaties Pers/media Sustainable Development Goals

Publicaties

The Severity and Frequency of Self-Reported Attention Deficit Hyperactivity Disorder Symptoms in Psychology University Students Before and During the COVID-19 Pandemic

Groen, Y., Nicolai, R. R., Börger, N. A., Mohamed, S. M. H., Garcia Pimenta, M., Gaastra, G. F. & Fuermaier, A. B. M., 15-sep-2026, In: COVID. 6, 9, 15 blz., 165.

Onderzoeksoutput › › peer review

Evaluating Continuous Performance Tests as Embedded Measures of Performance Validity in ADHD Assessments: A Systematic Review and Meta-Analysis

Toptas, P., Dekkers, T. J., Groenman, A. P., Gaastra, G. F., Waard, D. D. & Fuermaier, A. B. M., 28-dec-2025, (E-pub ahead of print) In: Assessment. 16 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

Financial performance of people with acquired cognitive impairments or affective disturbances - A prospective, European-wide study

Jiang, T., Gaastra, G. F. & Koerts, J., sep-2025, In: Archives of Gerontology and Geriatrics. 136, 10 blz., 105911.

Onderzoeksoutput › › peer review

Prevalence of Attention Deficit Hyperactivity Disorder symptoms in university students before and during COVID-19

Nicolai, R., Fuermaier, A., Borger, N., Mohamed, S., Garcia Pimenta, M., Gaastra, G. & Groen, Y., 2023.

Onderzoeksoutput ›

Risky Decision-Making in Adults with Alcohol Use Disorder: A Systematic and Meta-Analytic Review

Ariesen, A. D., Neubert, J., Gaastra, G., Tucha, O. & Koerts, J., 18-apr-2023, In: Journal of Clinical Medicine. 12, 8, 60 blz., 2943.

Onderzoeksoutput › peer review

Reward sensitivity in ADHD: what do we know and how can we use it?

Gaastra, G., 2020, [Groningen]: Rijksuniversiteit Groningen. 171 blz.

Onderzoeksoutput

Unknown, Unloved? Teachers’ Reported Use and Effectiveness of Classroom Management Strategies for Students with Symptoms of ADHD

Gaastra, G., Groen, Y., Tucha, L. & Tucha, O., 2020, In: Child & Youth Care Forum. 49, 1, 22 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

Classroom interventions for children with ADHD

Groen, Y., Gaastra, G. F., Tucha, L. I. & Tucha, O., 1-nov-2016, In: ADHD in practice. 8, 3, blz. 44-47 4 blz., 2.

Onderzoeksoutput ›

Performance monitoring in autism spectrum disorders: A systematic literature review of event-related potential studies

Hüpen, P., Groen, Y., Gaastra, G. F., Tucha, L. & Tucha, O., apr-2016, In: International Journal of Psychophysiology. 102, blz. 33-46 14 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

Risicovol gedrag op goktaken bij personen met ADHD

Gaastra, G. F., Groen, Y. & Tucha, O., apr-2016, In: Neuropraxis. 20, 2, blz. 51-58 8 blz.

Onderzoeksoutput ›

Pers/media

Klasseninterventies helpen gedrag van kind met ADHD te verbeteren.

Groen, Y., Gaastra, G., Tucha, L. & Tucha, O.

12/03/2015

Pers / media: Onderzoek ›

Bekijk volledig onderzoeksprofiel

Sustainable Development Goals

SDG 3 – Goede gezondheid en welzijnSDG 4 – KwaliteitsonderwijsSDG 10 – Minder ongelijkheid

Meer informatie over de Sustainable Development Goals.

Volg de RUG
Stel je cookievoorkeur in. Lees onze privacy en cookie disclaimer voor meer informatie.