1. Effecten van typen instructie en hoeveelheid doeltaal in de klas voor het vak Frans in de onderbouw

   Rousse-Malpat, A., Steinkrauss, R., Wieling, M. & Verspoor, M., 2019, In : Levende Talen Tijdschrift. 20, 2, p. 16-26 11 p.

   Research output: Contribution to journal › Article › Professional

2. Structure-based or dynamic usage‑based instruction: Long-term effects on (morpho)syntactic and lexical complexity in writing samples

   Rousse-Malpat, A., Steinkrauss, R. & Verspoor, M., 1-Nov-2019, In : Journal of Instructed Second Language Acquisition. 3, 2, p. 181-205 25 p.

   Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

3. Effectiveness of explicit vs. implicit L2 instruction: A longitudinal classroom study on oral and written skills

   Rousse-Malpat, A., 2019, [Groningen]: Rijksuniversiteit Groningen. 160 p.

   Research output: Thesis › Thesis fully internal (DIV) › Academic

4. J'AIMe parler français

   Gombert, W., Rousse-Malpat, A. & Verspoor, M., 15-Jun-2018, In : Levende Talen Tijdschrift. p. 90-93 4 p.

   Research output: Contribution to journal › Special issue editing › Professional

5. Gebruik van de doeltaal in de les moeilijk? Ook bij Frans is doeltaalgebruik vanaf de allereerste les mogelijk

   Rousse-Malpat, A. & Gombert, W., 2017, In : Levende Talen Magazine. 104, 2, p. 4-8 5 p.

   Research output: Contribution to journal › Article › Professional

View all (11) »

1. Frans leren zonder boeken en regels

   Audrey Rousse-Malpat

   31/01/2020

   1 Media contribution

   Press/Media: Research › Popular

2. Kèsku sè? Een nieuw soort Franse les

   Audrey Rousse-Malpat

   27/05/2019

   1 Media contribution

   Press/Media: Research › Popular

3. Zeg maar adieu tegen spreekangst

   Audrey Rousse-Malpat

   14/04/2019

   1 Media contribution

   Press/Media: Research › Popular

View all (6) »

1. Het maken van rubrics voor het testen van taalvaardigheid

   Audrey Rousse-Malpat (Consultant)

   15-Mar-2018

   Activity: Consultancy › Professional

2. Workshop for teachers: the practicalities of working with AIM

   Audrey Rousse-Malpat (Consultant), Willem Gombert (Consultant)

   24-Mar-2016

   Activity: Consultancy › Professional

3. Workshop for teachers: the practicalities of working with AIM

   Willem Gombert (Consultant), Audrey Rousse-Malpat (Consultant)

   10-Dec-2015

   Activity: Consultancy › Professional

View all (28) »