Skip to ContentSkip to Navigation
founded in 1614  -  top 100 university
Over ons Praktische zaken Waar vindt u ons prof. dr. A.E.M.G. (Alexander) Minnaert

prof. dr. A.E.M.G. (Alexander) Minnaert

Hoogleraar Orthopedagogiek en Klinische Onderwijskunde / Projectleider onderzoekslijn Leer- en onderwijsproblemen
Profielfoto van prof. dr. A.E.M.G. (Alexander) Minnaert
Telefoon:
050 36 36566 (Secretariaat Orthopedagogiek)
E-mail:
a.e.m.g.minnaert rug.nl

Publicaties

A scoping review of the well-being of students across the primary-secondary school transition

De heilige graal van het leren.: Hoe raken én blijven hoogbegaafden geëngageerd?

Effects of the 'influencing Communication and Language’ intervention for children and youths with congenital deafblindness and their communication partners

How do autistic students experience need-supportive teaching in mainstream secondary schools? A Joint Display Analysis

School readiness in the context of interpersonal coordination: A longitudinal multiple case study

Sport leadership factors affecting youth athletes: A systematic literature review

Teachers’ needs in mainstream secondary schools regarding the inclusion of students with Autism Spectrum Disorder: a cross-country study

“Yesterday, all my troubles seemed so far away.”: Greater emphasis on within-person variability in research and practice within social and behavioral sciences.

2e in the Netherlands

A Piagetian lens on cognitive development of children and youths with congenital deafblindness: a scoping review

Pers/media

Een positieve kijk op hoogbegaafdheid: dubbel bijzondere kinderen

Dubbel bijzonder: Hoogbegaafdheid en een ontwikkelingsstoornis

Passend onderwijs voor hoogbegaafde kinderen

Geen structuur, geen motivatie: Studeren tijdens crisis is lastig

Onderzoek de school in #2: Alexander Minnaert over dubbelbijzondere leerlingen

Hoogleraar orthopedagogiek kritisch op overdrachtsformulier peuters gemeente Meppel - Drenthe nu (RTV Drenthe)

Jeugdhulp en onderwijs werken aan relatie