Nieuwe unieke grensverleggende minor Expeditie het Gezonde Noorden van start

In het eerste semester van 2023 start de nieuwe minor Expeditie het Gezonde Noorden! De minor is een initiatief van de Aletta Jacobs School of Public Health (AJSPH). Het unieke aan deze grensverleggende minor is dat studenten van het Noorderpoort, de Hanzehogeschool Groningen en de Rijksuniversiteit Groningen (RUG) gezamenlijk werken aan oplossingen van complexe maatschappelijke problemen op het gebied van gezondheid. En dan specifiek in de regio Appingedam.

Positief CvB RUG

Het College van Bestuur van de RUG is positief over de samenwerking tussen mbo, hbo en wo en de integrale benadering van het thema gezondheid. Daarmee onderscheidt de minor zich ten opzichte van het huidige universitaire minorenaanbod. De start van de universitaire minor Expeditie Het Gezonde Noorden markeert tevens de start van het interdisciplinaire minoronderwijs binnen de Schools.

Regio Appingedam

Noord-Nederland staat onderaan in de vergelijkende tabellen over de gezondheid van inwoners in Nederland. Als er niets verandert, dan wordt het Noorden geconfronteerd met blijvende ongezondheid, bovengemiddelde zorgkosten, maar ook een achteruitgang in algemeen welzijn. In de regio Appingedam heeft de aardbevingsproblematiek ook een sterke invloed op de mentale gezondheid van de inwoners. Daarom werken studenten niet alleen voor maar ook samen mét inwoners aan complexe gezondheidsvraagstukken in deze regio.

Samenwerking studenten

Studenten organiseren hun samenwerking zelf en brengen hun eigen kwaliteiten in om doelen te bereiken. De taakverdeling wordt niet vooraf vastgelegd, maar wordt door de studenten zelf afgestemd en sluit aan bij de kwaliteiten, vaardigheden en kennis van de betrokken studenten.

De studenten werken samen met burgers en organisaties aan innovatieve en passende oplossingen voor complexe gezondheidsproblemen.

Leeruitkomsten

Een student ontwikkelt zijn/haar eigen professionele identiteit in de context van een complexe gezondheidsvraagstuk, door ontwerpgericht onderzoek te doen. En ze leren met en van elkaar door te werken in het innovatieve ecosysteem.