Leren rekenen kan sneller en beter
In groep 1 en 2 van de basisschool kunnen kinderen sneller en beter leren rekenen met een meer systematisch opgebouwd onderwijsprogramma. Voor oudere kinderen biedt een rekenaanbod met systematisch gebruik van visuele hulpmiddelen, zoals blokjes en kralenkettingen, veel voordelen. Dit blijkt uit de studie van NWO-onderzoekers Egbert Harskamp en Annemieke Jacobse, beiden werkzaam aan de Rijksuniversiteit Groningen.
| Laatst gewijzigd: | 13 maart 2020 01:52 |
Meer nieuws
-
15 juni 2021
Van ‘gesloten’ wetenschap naar Open Science
Vera Heininga is sinds januari 2021 de Open Science coördinator en beoogd programmaleider van het aanstaande Open Science programma van de Rijksuniversiteit Groningen. Ze promoveerde in 2017 met een proefschrift dat ten dele gericht was op...
-
15 juni 2021
Hoe betrek je burgers bij de energietransitie?
De transitie naar schone energie is één van de grootste uitdagingen van het moment. Wat maakt dat burgers betrokken willen zijn?
-
08 juni 2021
Linda Steg benoemd tot lid European Academy Of Sciences And Arts
Professor Linda Steg is benoemd tot lid van de European Academy Of Sciences And Arts . Ze zal in maart 2022 geïnaugureerd worden tijdens de jaarlijkse Festive Session.