The website of the UG uses functional and anonymous analytics cookies. Do you also accept other cookies such as tracking cookies? If no choice is made, only basic cookies are placed. More information
The website of the UG uses functional and analytics cookies. Please choose your preferences. Read our privacy and cookie disclaimer for more information.
Are you interested in the profession of curator? And are you looking for a programme that offers the practical experience necessary to pursue a successful curatorial career? Then apply to our programme!
In addition to offering courses in curatorial practice and theory, Curatorial Studies in Art History provides excellent students with an internship in a museum in the Netherlands or abroad.
Curatorial Studies in Art History is a one-year programme. We offer excellent students of the master's track in Art History an additional semester-long internship. Our programme aims for an integration of early modern and modern and contemporary art, while also offering more period-specific courses. Our faculty includes the director of the Groninger Museum, Andreas Blühm, who teaches a course on the theory and practice of making exhibitions for all curatorial students. The following institutions regularly offer internships to our students: Museum Catharijneconvent en het Centraal Museum in Utrecht, the Rijksmuseum in Amsterdam, Museum De Lakenhal in Leiden, the Groninger Museum, the Fries Museum in Leeuwarden, Frans Hals Museum | De Hallen in Haarlem, the Stedelijke Musea Brugge, and the Kunsthistorisches Museum in Vienna.
Please note: Curatorial Studies is a specialization within the Master's track Art History. You apply for the Master track Art History (Degree in Arts and Culture).
Our programme offers a placement in a museum in the Netherlands or abroad. The knowledge and experience acquired during the internship significantly strengthen a student's chances of obtaining a curatorial position.
The programme offers a unique combination of rigorous art-historical academic training and practical experience. The director of the Groninger Museum teaches a course in our program and we work closely with other museums. Our programme also includes an excursion abroad and a wide range of on-site visits to collections and arts/cultural institutions throughout the Netherlands.
The master-track in Art History has three specializations: Early Modern Art, Modern and Contemporary Art, and Curatorial Studies. Students specialize in one of these three tracks. Specific qualifications are required for Curatorial Studies.
All students take the course Art History Now, which offers the fundamental theoretical and methodological preparation for the Master-thesis. Students select the remainder of their coursework from our course list (see table below). Students who plan to follow the specialization in Curatorial Studies take the course Museums: the Making-of, taught by the director of the Groninger Museum.
Periods | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
CoursesCourse Catalog > | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Art History Now: Theory, Method, Historiography (10 EC) | ||||||
Collections & Artefacts (10 EC, optional) | ||||||
Media, Materials, Makers: Art and/as Research (10 EC, optional) | ||||||
Museums: The Making-of (10 EC, optional) | ||||||
Excursion (5 EC) | ||||||
Master Thesis (20 EC) | ||||||
Tutorial (5 EC) | ||||||
Museum Placement (30 EC) |
The first semester consists of one required course, Art History Now, and two courses that complement the student's specialization. In the second semester, the Early Modern and Modern and Contemporary Art students write a thesis of 15 EC and complete a placement of 10 EC. The Curatorial students write a thesis of 20 EC and follow a tutorial of 5 EC. These students conclude their studies in the third semester with a placement of 30 EC.
All students go on an excursion abroad in the second semester.
Programme options |
---|
Master's Honours Programme (honours program) The Master's Honours Programme was developed especially for students who want to get more from their studies. It is a programme worth 15 ECTS that is followed in addition to the standard Master's programme. It is a one-year interdisciplinary programme that is designed to introduce students to various aspects of leadership. |
Master's Placement (specialization) This Master's track includes an optional work placement for which you are awarded ECTS credit points. It is your responsibility to find a placement yourself, but the Office for Student Affairs can offer help with this where necessary. |
All students have the option to study abroad.
Study programme | Organization | Transition |
---|---|---|
Art History | University of Groningen | No additional requirements |
Specific requirements | More information |
---|---|
language test |
Additional requirements English: Minimum requirement of TOEFL iBT 90 (with a minimum of 21 on all items), or IELTS 6.5 (with a minimum of 6 on all items). Cambridge C1 Advanced or C2 Proficiency with a minimum score of 180. |
previous education |
Bachelordiploma Kunstgeschiedenis. Studenten met een WO- of HBO-bachelordiploma in een verwante richting kunnen misschien worden toegelaten. Dit moet beoordeeld worden door de toelatingscommissie Kunstgeschiedenis. Neem voor meer informatie contact op met de studieadviseur. |
other admission requirements |
Selection for the Curatorial Programme takes place at the end of the first semester among students of the master's track in Art History. For more information contact Joost Keizer (joost.keizer rug.nl) |
Please use this step-by-step guide for more information regarding your eligibility and your specific application procedure.
After you complete your application, the Admissions Board will assess whether your educational/academic background meets the specific programme requirements, and will consider the level and curriculum of your previous studies, and the grades you have obtained.
The Admissions Board will then determine whether:
Type of student | Deadline | Start course |
---|---|---|
Dutch students | 15 August 2021 | 01 September 2021 |
15 August 2022 | 01 September 2022 | |
EU/EEA students | 01 May 2021 | 01 September 2021 |
01 May 2022 | 01 September 2022 | |
non-EU/EEA students | 01 May 2021 | 01 September 2021 |
01 May 2022 | 01 September 2022 |
Specific requirements | More information |
---|---|
language test |
Minimum requirement of TOEFL iBT 90 (with a minimum of 21 on all items), or IELTS 6.5 (with a minimum of 6 on all items). Cambridge C1 Advanced or C2 Proficiency with a minimum score of 180. |
other admission requirements |
Selection for the Curatorial Programme takes place at the end of the first semester among students of the master's track in Art History. For more information contact Joost Keizer (joost.keizer rug.nl) |
Please use this step-by-step guide for more information regarding your eligibility and your specific application procedure.
After you complete your application, the Admissions Board will assess whether your educational/academic background meets the specific programme requirements, and will consider the level and curriculum of your previous studies, and the grades you have obtained.
The Admissions Board will then determine whether:
Type of student | Deadline | Start course |
---|---|---|
Dutch students | 15 August 2021 | 01 September 2021 |
15 August 2022 | 01 September 2022 | |
EU/EEA students | 01 May 2021 | 01 September 2021 |
01 May 2022 | 01 September 2022 | |
non-EU/EEA students | 01 May 2021 | 01 September 2021 |
01 May 2022 | 01 September 2022 |
Nationality | Year | Fee | Programme form |
---|---|---|---|
EU/EEA | 2020-2021 | € 2143 | full-time |
non-EU/EEA | 2020-2021 | € 13500 | full-time |
EU/EEA | 2021-2022 | € 2168 | full-time |
non-EU/EEA | 2021-2022 | € 14300 | full-time |
Practical information for:
Our individualized attention to students, rigorous courses, and internship provide exceptional preparation for a museum career, not only as a curator but also as a museum educator. Our programme also caters to the profession of the independent curator.
Het verrichten van onderzoek op het terrein van de kunstgeschiedenis is één van de mooiste uitdagingen die je als masterstudent kunt aangaan. In bijna alle kunsthistorische banen zit wel een onderzoekscomponent.
Of je nu conservator bent in een prentenkabinet of beleidsmedewerker bij een gemeente, in beide gevallen wordt er een beroep gedaan op je onderzoeksvaardigheden en je kritische vermogen. Tijdens je master leer je wat kunsthistorisch onderzoek inhoudt, hoe je het zelf kan verrichten en welke mogelijkheden er zijn het toe te passen in de samenleving. Het onderzoeksveld is omvangrijk. Te denken valt aan analyse en interpretatie van kunstwerken, het je verdiepen in de techniek en materiele eigenschappen ervan, de museale en maatschappelijk context, met andere woorden de kunstwereld, theoretische vraagstukken en bijvoorbeeld archiefonderzoek. Idealiter sluit je onderzoek aan op de specialisaties van onze docenten, maar dat hoeft niet altijd het geval te zijn. Vanuit hun expertise kunnen zij je in ieder geval op hoog niveau begeleiden. Omdat de stafleden beschikken over talrijke internationale contacten is onderzoek in het buitenland één van de vele mogelijkheden. Daar is in het onderwijsprogramma voldoende ruimte voor.
Je belangrijkste onderzoek betreft de masterscriptie, die wordt geschreven in samenwerking met het museum waar je stage doet. Hierdoor is het bijvoorbeeld mogelijk om technisch onderzoek naar schilderijen uit te voeren. Daarnaast biedt het museum toegang tot bronnenmateriaal dat nog niet of nauwelijks is ontsloten. Je hebt de gelegenheid om rond te kijken in depots en informatie te verzamelen, die (nog) niet voorhanden is in de literatuur. Ook is het mogelijk om onderzoek te doen naar het museum zelf, bijvoorbeeld op het gebied van tentoonstellingsbeleid.
Read moreAndreas Blühm, directeur Groninger Museum vertelt over zijn carrière
Aanvankelijk wilde ik geschiedenis studeren, maar mijn keuze is gevallen op Kunstgeschiedenis. Dat is immers het mooiste deel van de geschiedenis. Ik wilde me niet specialiseren, want juist het bestuderen van nieuwe onderwerpen is interessant. Er zijn mensen die zich twintig jaar met van Gogh kunnen bezighouden, maar dat zal ik nooit begrijpen.
Het werd me al snel duidelijk dat ik een baan zocht in de museumwereld. In het begin van zo'n carrière moet je overal voor openstaan. Zo kwam ik terecht in Lübeck, als Conservator-in-opleiding. Maar daarna wordt het pas spannend. Bij het zoeken naar een vaste baan heb ik overal en nergens gesolliciteerd. Uiteindelijk ben ik aangenomen in Regensburg.
Na een jaar of drie stuitte ik op de vacature voor Hoofd Presentatie bij het Van Gogh Museum. Daar werd ik aangenomen, na in totaal 10 uur aan gesprekken en een intensieve taalcursus van twee weken. Met mijn ervaring als leidinggevende kon ik solliciteren voor de functie van directeur van het Wallraf-Richartz-Museum in Keulen, een museum waar het op dat moment niet zo goed mee ging. Dat is heel mooi, want als je directeur wordt in zo'n museum, dan doe je het al snel beter.
Werken in het Groninger Museum wilde ik vooral graag vanwege de brede collectie. Toen de vorige directeur van het museum wegging, besloot ik meteen te solliciteren. En hier zit ik dan.
Read moreTrainee bij het Groninger Museum
Na mijn bachelor Kunstgeschiedenis heb ik gekozen voor de specialisatie Conservatorenopleiding. Inmiddels werk ik bij het Groninger Museum als Stichting Beringer Hazewinkel conservator in opleiding en word ik de komende twee jaar klaargestoomd voor het vak.
Ik maak deel uit van het conservatorenteam van het Groninger Museum en werk van concept tot realisatie aan tentoonstellingen, doe onderzoek naar de collectie en schrijf mee aan publicaties. Zo heb ik bijvoorbeeld in de afgelopen maanden meegewerkt met de tentoonstelling H.N. Werkman (1882-1945): Leven & Werk. Hiervoor heb ik in samenwerking met de gastconservator van deze tentoonstelling het concept verder uitgewerkt, bruiklenen aangevraagd en alles rondom de logistiek en opbouw van de tentoonstelling geregeld. Ik waardeer met name de veelzijdigheid in mijn werk. De ene dag ben je op zaal bezig met de opbouw van een tentoonstelling, de volgende dag ben je bezig met onderzoek naar de collectie.’
Read moreDe Conservatorenopleiding is een unieke specialisatie
De mogelijkheid om door middel van een stage ervaring in het werkveld op te doen, is één van de voornaamste redenen dat ik de Conservatorenopleiding koos. Deze unieke specialisatie is er namelijk op gericht dat je uiteindelijk museumconservator wordt.
Eén van de leukste onderdelen van het programma vind ik de georganiseerde excursie naar Rome, waar het begrip musealisering in brede zin van toepassing is. Samen met mijn studiegenoten verbleef ik in het Koninklijk Nederlands Instituut Rome, en we bezochten elke ochtend onder begeleiding van onze docent musea, kerken en grafmonumenten. Deze bestudeerden we uitvoerig aan de hand van de colleges die ik voor het onderzoekscollege voorafgaand aan de excursie volgde. In de middag was er ruimte om te werken aan ons eigen onderzoek in de bibliotheek.
Tijdens het vak Toepassing en Overdracht koos ik ervoor om mij te verdiepen in het Groeningemuseum in Brugge. Door museumbezoek en gesprekken met de museumconservator leerde ik meer over de beweegredenen achter de presentatie van de kunstwerken in dit museum.
Ik koos voor Groningen vanwege de fijne sfeer op de opleiding en omdat de master aan de RUG hoog aangeschreven staat. Daarnaast biedt het programma voldoende keuzevrijheid en is er veel ruimte om onderzoek te doen in onderwerpen die jij interessant vindt.
Ben je geïnteresseerd in een onderzoeksgerichte carrière? Kijk ook eens bij ons Research Masterprogramma Kunst- en Cultuurwetenschappen.
Every Master programme has its own study advisor.