Skip to Content Skip to Navigation

Over ons Praktische zaken Waar vindt u ons dr. S.J.M. (Sanne) Kuijper

dr. S.J.M. (Sanne) Kuijper

Docent/Onderzoekerzij/haar

Profielfoto van dr. S.J.M. (Sanne) Kuijper

Faculteit Gedrags- & Maatschappijwetenschappen

Telefoon:

E-mail:

s.j.m.kuijper rug.nl

Homepage Research Portal

Publicaties

Een inclusieve onderwijssetting: Onderzoek naar de effecten op, en ervaringen van klasgenoten met leerlingen met extra ondersteuningsbehoefte

de Boer, A. & Kuijper, S., dec-2025, Rijksuniversiteit Groningen.

Onderzoeksoutput ›

Ondersteuning aan leerlingen in een inclusieve onderwijssetting

de Boer, A. & Kuijper, S., mrt-2025, Rijksuniversiteit Groningen. 98 blz.

Onderzoeksoutput ›

Ondersteuning aan leerlingen in een inclusieve onderwijssetting: een systematische reviewstudie: Kort rapport

de Boer, A. & Kuijper, S., 2025, Rijksuniversiteit Groningen. 11 blz.

Onderzoeksoutput ›

Infographic - Kleinschalige onderwijsvormen en maatwerk in het Groningse regulier voortgezet onderwijs

de Boer, A. & Kuijper, S., 2023, 5 blz. Rijksuniversiteit Groningen.

Onderzoeksoutput ›

Kleinschalige onderwijsvormen en maatwerk in het Groningse reguliere voortgezet onderwijs

de Boer, A. & Kuijper, S., mrt-2023, Rijksuniversiteit Groningen. 41 blz.

Onderzoeksoutput ›

Praten met leerlingen in het voortgezet onderwijs over internaliserende problematiek

de Boer, A., Kuijper, S. & Zijlstra, E., 2023, In: Tijdschrift Vereniging voor Kinder- en Jeugdpsychotherapie (VKJP). 2023, 3, blz. 108-139 32 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

Balancing the (Horn) Scale: Explaining the Production-Comprehension Asymmetry for Scalar Implicatures

Mognon, I., Sprenger, S., Kuijper, S. & Hendriks, P., 2021, Proceedings of the 44th Annual Penn Linguistics Conference . Issue 1 uitgave Penn State University Press, Vol. 27.1. 19

Onderzoeksoutput › › peer review

Children's Pronoun Interpretation Problems Are Related to Theory of Mind and Inhibition, But Not Working Memory

Kuijper, S. J. M., Hartman, C. A. & Hendriks, P., 4-jun-2021, In: Frontiers in Psychology. 12, 16 blz., 610401.

Onderzoeksoutput › › peer review

Complex inferential processes are needed for implicature comprehension, but not for implicature production

Mognon, I., Sprenger, S., Kuijper, S. & Hendriks, P., 5-jan-2021, In: Frontiers in Psychology. 11, 18 blz., 556667.

Onderzoeksoutput › › peer review

Students’ voices about the extra educational support they receive in regular education

de Boer, A. & Kuijper, S., 2021, In: European Journal of Special Needs Education. 36, 4, blz. 625-641 17 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

Alle (22) publicaties

Pers/media

Kinderen met autisme vinden houvast in beelden en vaste structuren

Kuijper, S.

20/04/2017

Pers / media: Onderzoek ›

Alle (1) pers/media

Bekijk volledig onderzoeksprofiel

Sustainable Development Goals

SDG 4 – Kwaliteitsonderwijs

SDG 10 – Minder ongelijkheid

Meer informatie over de Sustainable Development Goals.

Volg de RUG