Skip to ContentSkip to Navigation
founded in 1614  -  top 100 university
About us Practical matters How to find us dr. S. (Siebrich) de Vries

dr. S. (Siebrich) de Vries

Teacher educator, research associate
Profile picture of dr. S. (Siebrich) de Vries
Telephone:
+31 50 36 37279 (Lerarenopleiding | Grote Kruisstraat 2/1 | 9712 TS Groningen | kamer: 2212.0109 | vrijdag)
E-mail:
s.de.vries rug.nl

Publications

Applying variation theory: a challenging case in pre-service teacher education

Exploring How Facilitators Influence Teacher Talk During Post-Research Lesson Discussions of Lesson Study

Facilitating teachers’ talk about their understanding, experienced relevance and attitudes toward Lesson Study

Gezamenlijke contradicties als aanjager van doorontwikkeling

Gezamenlijke contradicties als aanjager voor doorontwikkeling: Een Change Lab Onderzoekend Vermogen in de masterlerarenopleidingen

The classroom discussion in a TTP lesson: The challenges of a lesson study team.

Versnellen door vertragen via Lesson Study

Why is measuring Mathematical Knowledge for Teaching so hard?: A struggle towards validation through student work analysis

“Are we jumping into a gap?” A study of the interplay between theoretical input and practical knowledge during noticing as reasoning of a lesson study team in initial teacher education

Bruggen bouwen tussen opleiding en praktijk: Werken met beroepsproducten bij de module Onderzoekend Vermogen

Press/media

Leraar vraagt leerling of les goed is

Welke leraar leert het meest?

Leerlinggerichte docenten geven beter les

Docent die zich richt op de leerling blijft bij

Als leerling het niet snapt, moet leraar het beter uitleggen

Een lerende docent is een goede docent

Sustainable Development Goals

SDG 4 - Quality EducationSDG 12 - Responsible Consumption and Production

More information about the Sustainable Development Goals.