1. DE LEEFTIJDSVRIENDELIJKE WIJK: Een verkenning met het Groningse Beijum als casus

   Doornbos, J. & Rauws, W., Jun-2018, Rijksuniversiteit Groningen.

   Research output: Book/Report › Report › Professional

2. Teaching ethics when working with geocoded data: a novel experiential learning approach

   van den Bemt, V., Doornbos, J., Meijering, L., Plegt, M. & Theunissen, N., 2018, In : Journal of Geography in Higher Education. 42, 2, p. 293-310 18 p.

   Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

3. Vertrouwelijke informatie op straat: Ethische lessen door werken met GPS-tracking in het universitaire geografieonderwijs

   van den Bemt, V., Doornbos, J., Meijering, L., Plegt, M. & Theunissen, N., Feb-2017, In : Geografie. 26, 2, p. 16-18 3 p.

   Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

View all (3) »

1. “The past should not affect the children”: intergenerational hauntings in the homes of Indo-European families

   Julia Doornbos (Speaker)

   29-Oct-2020

   Activity: Talk or presentation › Academic

2. Postcolonial everyday geographies and Indo-European diasporic identities

   Julia Doornbos (Speaker)

   11-Jul-2019

   Activity: Talk or presentation › Academic

View all (2) »