SGL lezing met Ninah Tiemersma: Hoe Griekse tragedies ons vandaag raken

Hoe Griekse tragedies ons vandaag raken
Hoe kan een kind van tien zich herkennen in een vrouw als Andromache? Of een volwassen man zijn tranen niet bedwingen bij het lezen van de woorden van Philoktetes? Hoe kan een tekst van 2500 jaar oud ons zo diep raken en gevoelens oproepen waarvan we niet eens wisten dat we ze in ons droegen?

De Griekse tragedies vertellen over verdriet, verlies, verlangen en de zoektocht naar een plek in de wereld. Hun verhalen bieden herkenning, geven woorden aan wat moeilijk te verwoorden is en helpen ons onszelf en ons leven beter te begrijpen. Het lezen van een tragedie kan zo ook vandaag een helende werking hebben.

In deze lezing van Studium Generale Leeuwarden laat Ninah Tiemersma zien hoe deze eeuwenoude verhalen ons kunnen raken, nieuwe inzichten kunnen bieden en ons helpen stil te staan bij wat er in ons leeft. Wat kunnen de Griekse tragedies ons leren over de emoties en worstelingen van nu? En hoe kunnen verhalen uit de oudheid ons helpen om beter om te gaan met wat het leven van ons vraagt? Vanuit haar eigen ervaringen, die ze ook beschrijft in haar onlangs verschenen boek “Dit is geen heldenverhaal”, en aan de hand van voorbeelden uit haar lespraktijk laat Ninah zien hoe de Griekse tragedies ons ook vandaag kunnen helpen onszelf en anderen beter te begrijpen.

Over Ninah Tiemersma
Ninah Tiemersma (1997) is docent Griekse en Latijnse taal en cultuur aan het Praedinius Gymnasium in Groningen. Eerder gaf ze les op het Stedelijk Gymnasium in Leeuwarden. In haar lessen gebruikt ze klassieke teksten om met leerlingen in gesprek te gaan over grote emoties en actuele thema’s als stress, prestatiedruk en veerkracht. Ze ziet het klaslokaal niet alleen als een plek voor kennisoverdracht, maar ook als een ruimte waarin jongeren zichzelf en anderen beter kunnen leren begrijpen. Daarnaast geeft ze lezingen over trauma in de Griekse oudheid en de helende werking van Griekse tragedies. In 2025 werd ze verkozen tot Leraar van het Jaar in het voortgezet onderwijs en in 2026 tot Alumnus van het Jaar van de Rijksuniversiteit Groningen.