Skip to ContentSkip to Navigation
Over ons Actueel Nieuws Nieuwsberichten

Studenten Journalistiek ontwikkelen nieuws-app voor laaggeletterden

13 april 2016

Vier RUG-studenten Journalistiek presenteerden onlangs met veel succes De Beelddenker: een app waarmee 1,3 miljoen Nederlandse laaggeletterden eenvoudig het nieuws kunnen volgen. Een opdracht binnen het vak Ondernemende Journalistiek van voormalig hoogleraar Jeroen Smit leidde tot het veelbelovende idee om nieuws te presenteren met met foto’s, video’s en gesproken tekst. Laaggeletterden die de app gebruiken, leren ondertussen beter lezen doordat de tekst van de voice-over ook in beeld verschijnt.

Met De Beelddenker wonnen Benjamin de Bruijn, Floor Meijs, Milou Brand en Daan Hofstee The Challenge van het Stimuleringsfonds voor de Journalistiek, een wedstrijd voor journalistieke start-ups. Inmmiddels zijn de gesprekken met potentiële partners in volle gang en wordt het team gesteund door een professionele adviseur. Vanaf september willen de studenten fulltime aan de slag om De Beelddenker daadwerkelijk op de markt te brengen.

Laatst gewijzigd:08 januari 2024 10:31
Deel dit Facebook LinkedIn
View this page in: English

Meer nieuws

  • 17 juli 2025

    Veni-beurzen voor elf RUG-onderzoekers

    Aan elf onderzoekers van de Rijksuniversiteit Groningen en het UMCG is een Veni-beurs van maximaal 320.000 euro toegekend:  Quentin Changeat, Wen Wu, Femke Cnossen, Stacey Copeland, Bart Danon, Gesa Kübek, Hannah Laurens, Adi Stoykova, Frank Tsiwah,...

  • 14 juli 2025

    Hoe de ooit droge Middellandse Zee met water werd gevuld

    Met behulp van hoge-resolutie landschapsevolutiemodellen toonden onderzoekers aan dat de Middellandse Zee zich al lang vóór de doorbraak van de Atlantische Oceaan begon te vullen.

  • 14 juli 2025

    Grunnegs en Drèents krijgen vaste plek in de klas met MOI

    Vanaf schooljaar 2025-2026 start het onderwijsprogramma MOI: Meertalig Onderwijs in Grunnen en Drenthe, dat streektaal een vaste plek geeft in het basisonderwijs. MOI brengt het Grunnegs en Drèents spelenderwijs de klas in, als structureel onderdeel...