SKO symposium: onderwijsinnovatie op programmaniveau
Ben je geïnteresseerd in onderwijsvernieuwing en -verbetering op programmaniveau? Of wil je meer te weten komen over de ideeën, ervaringen en resultaten van SKO-projecten bij andere faculteiten?
Over de SKO
De 19e lichting van het programma Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO) van de Rijksuniversiteit Groningen is ruim een jaar geleden, in het najaar van 2025, van start gegaan. Het programma is bedoeld voor ervaren docenten die de ambitie en de wens hebben om een leidende rol te spelen in het verbeteren van het onderwijs op programmaniveau. SKO-docenten onderscheiden zich binnen hun faculteit vaak door hun grote betrokkenheid bij en inzet voor hoogwaardig en/of innovatief onderwijs.
Het symposium
Dit symposium vormt de officiële afsluiting van het SKO-programma. De deelnemers presenteren de projecten waaraan zij gedurende het programma hebben gewerkt. Daarbij delen zij hun inzichten, ervaringen en resultaten. Het symposium biedt een mooie gelegenheid om inspiratie op te doen, nieuwe ideeën te ontdekken en met collega's van gedachten te wisselen over onderwijs.
Tijdens elke presentatieronde kun je kiezen uit verschillende projecten om bij te wonen. Je bent dus vrij om de presentaties te bezoeken die je het meest aanspreken. Wel raden we aan bij de start of tijdens de pauzes aan te sluiten of te vertrekken om de presentaties zo min mogelijk te verstoren.
Programma
|
13:30
|
Welkom met koffie & thee
|
|
13:45
|
Introductie symposium
|
|
14:00
|
Ronde 1 presentaties: Leonieke Vermeer (Letteren), Steven Bergink (UCG), Diana Rabin (FMW/UMCG)
|
|
14:35
|
Wisselpauze
|
|
14:40
|
Ronde 2 presentaties: Netty Bos-Veneman (FMW/UMCG), Scott Eldridge (Letteren), Salome Scholtens (FEB)
|
|
15:15
|
Pauze
|
|
15:30
|
Ronde 3 presentaties: Wout van Wezel (FEB), Laura Batstra (GMW), Irene Visser (Letteren)
|
|
16:05
|
Overleg beoordelaars
|
|
16:30
|
Plenaire terugkoppeling beoordelaars, uitreiken certificaten en borrel
|
Projecten
|
Naam kandidaat |
Faculteit |
Project |
|
Leonieke Vermeer |
Letteren |
Versterken van onderzoeksgedreven onderwijs in de bachelor Geschiedenis |
|
Steven Bergink |
UCG |
AI en de scriptie, van een ongelukkig huwelijk naar een stabiele relatie |
|
Diana Rabin |
FMW |
Onderwijs- en Toetskwaliteit in de Bachelorfase Tandheelkunde door Actief Leren: Een Evaluatie- en Verbetertraject |
|
Netty Bos-Veneman |
FMW |
Terugkomonderwijs Geïntegreerd Extramuraal Coschap |
|
Scott Eldridge |
Letteren |
Faculty-Wide Courses: Implementing, monitoring, and improving processes for large-scale educational reforms |
|
Salome Scholtens |
FEB |
Professional Development & Career Preparation in master programmes |
|
Wout van Wezel |
FEB |
Leren mét AI zonder het leren te verliezen: Het Collaborative Mastery Principle |
|
Laura Batstra |
GMW |
De ontwikkeling van een kwalitatieve leerlijn |
|
Irene Visser |
Letteren |
Meer studiesucces in het studieprogramma Notarieel recht |
Ben je erbij? Meld je dan aan voor 9 november, 12 uur.