AI in het onderwijs: wat betekent het voor toetsen en beoordelen?

AI verandert hoe onze leerlingen en studenten leren. En daarmee ook hoe we toetsen en beoordelen. Want wat mag er eigenlijk? Wat werkt in de praktijk? En welke keuzes vraagt dit van onderwijsinstellingen?
Op 26 oktober gaan we hierover in gesprek tijdens de volgende bijeenkomst van het AI Netwerk Onderwijs Noord-Nederland in Groningen.

AI, toetsen en beoordelen vanuit verschillende perspectieven

We bekijken het onderwerp vanuit de praktijk, beleid en governance. Een docent deelt ervaringen met AI tijdens het scriptie- en beoordelingsproces. We leren over AI-beleid en filosofie en bespreken we wat de ontwikkelingen betekenen voor onderwijsinstellingen.

Maar we willen vooral het gesprek met elkaar voeren. Welke dilemma’s kom jij tegen? Wat werkt al goed? En wat kunnen we van elkaar leren?

Op het programma staan:

• een keynote van een docent over AI tijdens het scriptie- en beoordelingsproces;
• reflectie vanuit beleid en governance binnen het hoger onderwijs;
• een panelgesprek over AI en toetsing;
• een interactieve discussie waarin je zelf stellingen kunt inbrengen;
• speeddates om kennis, ervaringen en praktijkvoorbeelden uit te wisselen;

De bijeenkomst is bedoeld voor professionals uit onderwijs, onderzoek, beleid en innovatie die bezig zijn met de impact van AI op leren, toetsen en organiseren.

Meer informatie vindt u hier.