Kick-off van het netwerk AI in het voortgezet onderwijs voor Noord-Nederland

AI in het voortgezet onderwijs: veel toepassingen, veel vragen

AI is niet meer weg te denken uit het onderwijs. Leerlingen gebruiken het, docenten experimenteren ermee en scholen zoeken naar beleid. Maar wat betekent dat voor leren, lesgeven en beoordelen? En hoe maak je daarin bewuste keuzes? Samen met Openbaar Onderwijs Groningen, Universiteit van het Noorden en de Rijksuniversiteit Groningen verkennen we wat AI betekent voor leren, lesgeven, toetsen en beleid.

Tijdens deze kick-off krijg je inzicht, ontmoet je anderen uit het veld en bouw je mee aan een regionaal netwerk rond AI in het voortgezet onderwijs.

Waarom deze bijeenkomst?

AI verandert hoe leerlingen leren en samenwerken. Dat roept vragen op:

• Voelen leerlingen zich nog eigenaar van wat ze maken?
• Wat betekent AI voor écht leren?
• Hoe verhouden technologie, pedagogiek en beleid zich tot elkaar?

In deze bijeenkomst verkennen we deze vragen samen. Met verschillende perspectieven en ruimte voor gesprek.

Voor wie?

Je werkt in het voortgezet onderwijs in Noord-Nederland. Bijvoorbeeld als docent, schoolleider of beleidsmaker.

Werk je in een andere onderwijscontext, maar heb je affiniteit met het vo en AI? Dan ben je ook welkom.

Wat kun je verwachten?

• Inzichten vanuit technologie, pedagogiek en beleid
• Aandacht voor het perspectief van leerlingen
• Ruimte om vragen te stellen en ervaringen te delen
• Een netwerk van collega’s en kennispartners

We starten hiermee een reeks van vier bijeenkomsten waarin we samen verder bouwen.

Programma

Je kiest twee sessies (er zijn twee rondes):

AI vanuit een technologisch perspectief – Rik van Noord
Uitleg van hoe grote taalmodellen werken en wat dat betekent voor de betrouwbaarheid. Focus op zowel de capaciteiten als de beperkingen van de modellen. Doel: begrip van wat AI technisch wel en niet doet, en wat we in de toekomst nog kunnen verwachten.

AI vanuit een pedagogisch perspectief – Kai-Yu Ma
AI raakt toetsing, leerprocessen en vaardigheden. Dat maakt het gesprek soms complex. In deze sessie zoom je uit naar de basis: wat zijn je pedagogische doelen? En hoe helpt dat bij keuzes rond AI?

Beleid en toepassing van AI – Daphne Brandenburg
Hoe kom je tot AI-beleid? En hoe ga je om met spanningen tussen innovatie, toetsing en integriteit? Je krijgt inzicht in afwegingen en uitdagingen bij implementatie in de praktijk.

AI vanuit leerlingperspectief – Emelie van der Vinne
Hoe gaan leerlingen om met AI-gegenereerde beelden? Wat herkennen ze wel en niet? En wat hebben ze nodig om kritisch te blijven kijken? Een inkijk in hun beleving en vaardigheden.

Praktische informatie

• Datum: 18 juni 2026
• Tijd: 13.30 – 17.30 uur
• Locatie: House of Connections, Rijksuniversiteit Groningen
  Grote Markt 21, Groningen
• Kosten: € 25 per bijeenkomst

Deze bijeenkomst is onderdeel van een reeks. De volgende data zijn: 26 oktober 2026, 20 januari 2027 en 9 juni 2027. Zie ook de website van AI-hub Noord-Nederland.

Wil je meedenken over de inhoud van de volgende sessies? Mail naar info aihub-noord.nl t.a.v. Bart Beima.