Skip to ContentSkip to Navigation
University of Groningen PressOnderdeel van Rijksuniversiteit Groningen
University of Groningen Press
UGP

Nieuwe UGP publicatie: The Art of Reuse and Adaptation

29 oktober 2026
decoratieve afbeelding

The Art of Reuse and Adaptation is nu als open tekstboek verkrijgbaar via University of Groningen Press (UGP).

Het boek staat onder redactie van Mira Buist-Zhuk, Paola Corti en Claudia Hackl-Mayerhofer.

Over de inhoud van het boek

Dit open leerboek is een praktische gids over Open Educational Resources (OER) en Open Educational Practices (OEP) in het hoger onderwijs. Het is gezamenlijk ontwikkeld door bibliothecarissen, docenten, onderzoekers en beoefenaars van open onderwijs binnen het European Network of Open Education Librarians (ENOEL) en bundelt beleidsanalyses, praktische richtlijnen en herbruikbare hulpmiddelen in één enkele, aanpasbare bron.

Het boek is opgebouwd rond drie thema’s: beleid, ondersteuning en praktijk. Het onderzoekt hoe beleid Open Onderwijs vormgeeft, welke infrastructuur en ondersteuning het duurzaam maken, en hoe je samen met studenten en collega’s vertrouwen kunt opbouwen en inclusieve bronnen kunt creëren. Doorheen het boek nodigt een benadering vanuit Universal Design for Learning lezers uit om kritisch na te denken over de toegankelijkheid en inclusiviteit van open bronnen zelf.

In lijn met de waarden die het boek belicht, is het leerboek ontworpen voor meer dan alleen lezen: het nodigt uit tot actief hergebruik. Lezers kunnen de hoofdstukken verkennen, de samengestelde toolkits en casestudies volgen, de kaders aanpassen aan lokale contexten of de bewerkbare sjablonen direct hergebruiken. Het sluit aan bij de internationale aanbevelingen van UNESCO inzake open onderwijs, is voorzien van een open licentie, mag vrij worden aangepast en is klaar om te groeien door bijdragen van anderen.

Auteurs: Marta Bustillo, Paola Corti, Claudia Hackl-Mayerhofer, Harrie van der Meer, and Sylvia Moes

Laatst gewijzigd:29 oktober 2026 16:19
Deel dit Facebook LinkedIn
View this page in: English