Het Noordelijk Taalplatform is een initiatief van de Wetenschapswinkel Taal, Cultuur en Communicatie van de Rijksuniversiteit Groningen. De aanleiding tot dit initiatief vormde de geconstateerde versnippering van taalexpertise in het noorden, terwijl de taalproblematiek van de leerlingen in de provincies Groningen, Friesland en Drenthe zoveel overeenkomst vertoont. In het noorden hebben we te maken met het hardnekkige probleem van de autochtone taalzwakke leerlingen. Deze leerlingen komen voor een groot deel terecht in de lagere schooltypen van het voortgezet onderwijs; hun positie is de afgelopen jaren niet verbeterd in tegenstelling tot die van allochtone leerlingen (Inspectierapport, 2001). De taalproblematiek van deze leerlingen is weliswaar inmiddels erkend, maar er is nog weinig inzicht in de precieze aard van de taalproblematiek van deze leerlingen. Deze leerlingen presteren over het algemeen ook slechter dan allochtone leerlingen die in het Noorden verspreid zijn over kleinere en middelgrote gemeenten. Maar ook deze leerlingen hebben specifieke behoeften op het gebied van NT2, leermiddelen en methodieken. Er bleek een duidelijke behoefte te zijn de expertise die er bestaat over deze voor het noorden kenmerkende taalproblematiek te bundelen.
