Kleuters leren rekenen met digitale prentenboeken

rapport downloaden [PDF]

Is het mogelijk om kleuters op een speelse en systematische manier te leren rekenen? Onderzoeker Marijke Mullender-Wijnsma laat zien hoe dat in zijn werk gaat en dat het goede resultaten oplevert.

Het is bekend dat oefenen van het getalbegrip voor kleuters belangrijk is. Daarom bieden leerkrachten de kleuters rekenactiviteiten aan, maar meestal niet meer dan een enkele oefening uit een voorbereidend rekenprogramma. Een compleet rekenprogramma vinden veel leerkrachten niet geschikt. Volgens hen moet onderwijs aan kleuters vooral niet te schools zijn.

Dit onderzoek richt zich op het rekenen met kleuters op een manier die niet te schools is en die past bij hun belevingswereld. De kleuters in het onderzoek keken zes weken lang, drie dagen per week naar een digitaal prentenboek en deden aansluitend speelse rekenoefeningen. Dit blijkt een groot effect te hebben op kleuters. Het samen lezen en oefenen – uitgevoerd in groepjes van vier tot zes kleuters onder leiding van een extra leerkracht – zorgt voor een sterkte verbetering van het getalbegrip.   

 

Voor meer informatie: prof.dr. E.G. Harskamp