Wat is het Wetenschapsknooppunt

 

 

De Rijksuniversiteit Groningen en de Hanzehogeschool Groningen richten samen een Wetenschapsknooppunt in om kinderen in het basisonderwijs te laten kennismaken met en enthousiast te maken voor wetenschappelijke activiteiten. Dit vindt plaats in het kader van landelijke programma’s (zoals VTB, VTB-Pro en TalentenKracht) om wetenschap en techniek in te bedden in het onderwijs. In Groningen, zowel bij de RUG als de Hanze, zijn al diverse activiteiten met een wetenschappelijk karakter voor basisscholen, zoals de kinderuniversiteit, het universiteitsmuseum en de Magneet. Deze activiteiten willen we beter verbinden met het doel van de school zelf, namelijk het verzorgen van effectief onderwijs op het gebied van wetenschap en techniek. Het doel is om de ‘leeromgeving’ van kinderen te verrijken en zo belangstelling en enthousiasme voor wetenschap te vergroten. Of dat ook zo werkt wordt onderzocht in een parallellopend onderzoek naar het effect van deelname van de school aan het Wetenschapsknooppunt.

 

Hoe werkt het  

        

Scholen verschillen in de mate waarin wetenschap en techniek geïntegreerd zijn in het onderwijs. Het aanbod van het Wetenschapsknooppunt willen we zoveel mogelijk afstemmen op de behoefte van de school. Daarom werken we in verschillende stappen.

 

Stap 1: De startfoto

Bij belangstellende scholen wordt een zogenaamde ‘startfoto’ gemaakt. Samen met de school wordt in kaart gebracht in welke mate wetenschap en techniek een plek heeft in het onderwijs. We kijken daarbij naar de school als geheel, de leerkracht (en), de leerlingen. Daarnaast bespreken we met de school welk doel men wil bereiken met deelname, voor welke onderwerpen belangstelling zou zijn, welke groep mee zou willen doen.

 

Stap 2: Samenstellen arrangement

Op basis van de uitkomsten van de startfoto wordt met de school een arrangement gemaakt. Het arrangement bestaat in ieder geval uit voorbereidende lessen op school, een bezoek aan een inspirerende activiteit, en een verwerking op de school. Waar mogelijk kan ondersteuning geboden worden door het Wetenschapsknooppunt Noord-Nederland. Het arrangement wordt zoveel mogelijk afgestemd op de behoefte van de school. In de arrangementen kunnen verschillende activiteiten worden opgenomen:

- bezoek aan het Universiteitsmuseum

- bezoek aan Sciencecentrum De Magneet

- bezoek aan de Kinderuniversiteit

- bezoek van het Mobiele Planetarium

- bezoek van de Zout Express

Mogelijk ook:

- filosoferen met kinderen

- gaming

- proefjes in de klas

Additioneel

- Begeleiding van de leerkracht in TalentenKracht

 

Stap 3: Uitvoering

Met de scholen wordt de periode afgesproken waarin de activiteiten zullen plaatsvinden. De leerkrachten krijgen in die periode waar mogelijk ondersteuning bij de voorbereiding en de klas brengt een bezoek aan de activiteit. De ondersteuning kan bestaan uit het ontvangen van achtergrondinformatie over het onderwerp en lessuggesties. Eventueel kan extra ondersteuning bij de uitvoering door Pabostudenten geboden worden, indien zij beschikbaar zijn. Sommige scholen hebben speciale verzoeken met betrekking tot de voorbereiding, verwerking of uitvoering van het arrangement. Waar mogelijk proberen we aan deze verzoeken tegemoet te komen. Nog niet alle arrangementaanbieders kunnen op dit moment ondersteuning aanbieden. Het Wetenschapsknooppunt Noord-Nederland is nog in ontwikkeling. De bedoeling van het Orion Programma is dat de arrangementen ingebed worden in de onderwijspraktijk van de school. Dat betekent dat de school goed moet bedenken bij welk onderdeel in het programma zo’n arrangement goed past. De reden voor de inbedding in het onderwijssysteem is dat de activiteiten van het Orion Programma niet los staan, anders zouden ze weinig effect sorteren in termen van wetenschappelijk redeneren en langer termijn appreciatie voor W&T. Het goed inbedden van het bezoek kan ook veel extra voorbereidings- en verwerkingstijd besparen.

 

Stap 4: Evaluatie

Met de school wordt deze werkwijze geëvalueerd en kunnen eventueel verbeteringen aangebracht worden. Onderdeel van de opzet is onderzoek naar het effect van deelname aan het wetenschapsknooppunt. Er wordt o.a. gekeken naar het effect op de motivatie van leerlingen en leerkrachten voor wetenschap&techniek-activiteiten. Scholen zullen daarom ook te maken krijgen met vragen in het kader van het onderzoek.

 

Wat betekent het voor scholen

 

Voor welke groepen

De activiteiten zijn in principe geschikt voor de groepen 5 t/m 8. Sommige activiteiten zijn ook geschikt voor jongere kinderen

 

Tijdsinvestering

Het maken van de startfoto:

- ongeveer 2 uur van enkele leerkrachten, dit zal deels onder lestijd zijn

- ongeveer 2 uur van de directeur

 

Het uitvoeren van het arrangement:

- voor het inplannen van het arrangement in uw curriculum moet u ongeveer 2 maanden rekenen. Voorbereiding van de leerkracht: oriëntatie op de vakinhoud (sommige arrangementen bieden achtergrondinformatie) en de lessen (sommige arrangementen bieden concrete lessen of lesideeën)

- Het uitvoeren van voorbereidende lessen. De leerkracht krijgt hierbij waar mogelijk ondersteuning in de vorm van lesbrieven of ondersteuning van studenten van de PA (dit is per arrangement verschillend).

- Een bezoek aan de activiteit kost ongeveer een dagdeel.

- Verwerking van de activiteit in de vorm van een aantal lessen (sommige arrangementen bieden hiervoor concrete lessen of lesideeën)

Evaluatie en onderzoek (follow-up van de startfoto):

- ongeveer 2 uur van enkele leerkrachten, dit zal deels onder lestijd zijn

- ongeveer 2 uur van de directeur

 

Kosten

Voor de school zijn er geen kosten voor deelname aan verbonden. Er zijn mogelijk wel kosten voor vervoer.

 

Tijdpad

 

De huidige activiteiten van het Wetenschapsknooppunt vinden plaats in de schooljaren 2010-2011 en 2011-2012. Met de school wordt een periode gekozen van enkele maanden waarin deelname plaatsvindt.

 

 

Aanmelden

In 2011 kunnen maximaal 10 scholen instromen. Scholen kunnen zich aanmelden via s.e.van.steenderen@rug.nl