Waxmann Verlag

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  1. Europa zwischen Hoffnung und Skepsis: Deutschland und die Niederlande über die europäische Integration seit 1990

    Harryvan, A. (ed.), Krause, A. (ed.) & Vollaard, H. (ed.), 17-Jan-2018, Munster: Waxmann Verlag. 213 p.

    Research output: Book/ReportBookAcademic

  2. Sprachlich bedingte Schwierigkeiten von mehrsprachigen Schülerinnen und Schülern bei Textaufgaben

    Duarte, J., Gogolin, I. & Kaiser, G., 2011, Mathematiklernen unter Bedingungen der Mehrsprachigkeit – Stand und Perspektiven der Forschung und Entwicklung in Deutschland. Prediger, S. & Özdil, E. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 35-53 19 p. (Mathematiklernen unter Bedingungen der Mehrsprachigkeit – Stand und Perspektiven der Forschung und Entwicklung in Deutschland).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic

  3. Soziale Eingebundenheit in immersiven und monolingualen Klassenzimmern: Ein Index zur Messung sprachbezogener Inklusion

    Zander, L., Hannover, B., Steglich, C. & Baumert, J., Feb-2017, Erfolgreich integrieren - die Staatliche Europa-Schule Berlin. Möller, J., Hohenstein, F., Fleckenstein, J., Köller, O. & Baumert, J. (eds.). Münster and New York: Waxmann Verlag, p. 285-304 20 p. (Kapitel 8)

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic

  4. The sound of uncanny silence: German beat music and collective memory

    Schiller, M., 2014, Lieder/Songs als Medien des Erinnerns. Fischer, M. & Widmaier, T. (eds.). Waxmann Verlag, p. 171-205 34 p. (Lied und populäre Kultur/ Song and popular Culture : Jahrbuch des Zentrums für Populäre Kultur und Musik; vol. 59).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic

  5. De kennisprocedure vraag: de IRF-sequentie opnieuw bekeken

    Koole, T., 2013, Von Eisbergen und ihren Spitzen: Spuren eines wissenschaftlichen Werdegangs : Festschrift für Wolfgang Herrlitz. Münster: Waxmann Verlag, p. 71-75

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic

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