Nieuwenhuis Institute (Pedagogical and Educational Sciences)

University of Groningen > Faculty of Behavioural and Social Sciences > Nieuwenhuis Institute (Pedagogical and Educational Sciences)

  1. 2018
  2. Rozema, D., Wilkens, A-M., Heller, K., Huyghen, A., & van Vliet, M. (2018). De biopsychosociale benadering van mictie- en defecatieproblemen bij kinderen. Praktische pediatrie, (4), 252-255.
  3. van Boven, S., & Roorda, G. (2018). Didactiekcollege over telproblemen. Euclides, 93(6), 14-17.
  4. Suijkerbuijk, A. M., Jonker, H., van den Bos, K. P., & Kroesbergen, E. H. (2018). Image thinking: A study into visual and verbal thinking preferences and skills among children from grades 4 and 5. Pedagogische studien, 95(1).
  5. Roorda, G., & Goei, S. L. (2018). Lesson Study in Japan. Euclides, 93(4), 14-17.
  6. 2017
Previous 1...6 7 8 9 10 11 12 13 ...66 Next

ID: 34245