Faculty of Arts

University of Groningen > Faculty of Arts

  1. 2015
  2. Kolstrup, K. L. (2015). Opportunities to speak: A qualitative study of a second language in use. [Groningen]: University of Groningen.
  3. Venhuizen, N. J. (2015). Projection in discourse: A data-driven formal semantic analysis. [Groningen]: University of Groningen.
  4. Linares Calix, A. (2015). Raising metacognitive genre awareness in L2 academic readers and writers. [Groningen]: University of Groningen.
  5. Irshad, F. M. (2015). Second language development through the lens of a dynamic usage-based approach. [Groningen]: University of Groningen.
  6. Folkerts, J. (2015). Spel tussen amusement en kunst: De verbeelding van cultuur in games. [Groningen]: Rijksuniversiteit Groningen.
  7. Forough, M. (2015). Transnational public spheres: A spatial perspective. [Groningen]: University of Groningen.
  8. de Haan, B. (2015). Van kroon tot bastaard: Biografie en het individuele perspectief in de geschiedschrijving. [Groningen]: Rijksuniversiteit Groningen.
  9. 2014
  10. Smits, B. (2014). Loe de Jong 1914-2005: historicus met een missie. [Groningen]: Rijksuniversiteit Groningen.
  11. Oosten, R. M. R. V. (2014). De stad, het vuil en de beerput. Groningen: s.n.
  12. Decker, K. (2014). Orthography Development for Creole Languages. [S.l.]: [S.n.].
  13. Horstmeier, C. (2014). Stiefkind der Staatengemeinschaft: Die Anerkennungspolitik der DDR in Westeuropa 1949 - 1973. [Groningen]: University of Groningen.
  14. 2013
  15. Nguyen, T. P. H. (2013). A dynamic usage-based approach to second language teaching. Groningen: s.n.
  16. Smiskova-Gustafsson, H. (2013). Chunks in L2 development: a usage-based perspective. Groningen: s.n.
  17. Katzur, T. M. (2013). Essays on asset allocation and diversification. Groningen: University of Groningen, SOM research school.
Previous 1 2 3 4 5 6 7 8 ...22 Next

ID: 8005