University of Groningenfounded in 1614  -  top 100 university
Close
Research Research database

Psychologie en Maatschappij, 0168-9223

Journal

1 - 50 out of 56Page size: 50
  1. 2001
  2. Breeuwsma, G. (2001). Berichten uit de marge. Psychologie en Maatschappij, 25, 279 - 282.
  3. Schaap, C. P. D. R. (2001). Rust u maar lekker uit!, Over reïntegratie na burn-out. Psychologie en Maatschappij, 2, 173 - 176.
  4. Dehue, T. (2001). Waarom P&M moet blijven. Psychologie en Maatschappij, 25, 4, 288 - 289.
  5. 2000
  6. Nauta, L. (2000). Het abc van de posttraditionele universiteit. Psychologie en Maatschappij, 4, 355 - 362.
  7. Breeuwsma, G. (2000). Het onschuldige oog. Over de betekenis van kindertekeningen. Psychologie en Maatschappij, 24, 165 - 175.
  8. ter Hark, M. R. M. (2000). Honderd jaar mechanisering van leren en inzicht. Psychologie en Maatschappij, 4, 363 - 373.
  9. 1999
  10. Derksen, M., & van der Veen, L. (1999). Biografie en wetenschapsgeschiedenis. Psychologie en Maatschappij, 86, 76 - 79.
  11. ter Hark, M. R. M. (1999). Darwin, Emoties en Cultuur. Psychologie en Maatschappij, 1, 57 - 68.
  12. van der Veen, L., & Dane, J. (1999). Dertig jaar democratisering aan Nederlandse universiteiten. Psychologie en Maatschappij, 4, 326 - 330.
  13. Dane, J., & van der Veen, L. (1999). 'Dertig jaar democratisering aan Nederlandse universiteiten'. Inleiding op het themanummer Universiteit en revolutie. Psychologie en Maatschappij, 4, 326 - 330.
  14. Derksen, M. (1999). Het evolutionair perspectief. Psychologie en Maatschappij, 86, 1 - 6.
  15. Bosma, H. A., & van Halen, C. P. M. (1999). Identiteitsproblemen in de menselijke ontwikkeling. Een integrerend perspectief. Psychologie en Maatschappij, 88, 259 - 271.
  16. van Halen, C. P. M. (1999). Leer jezelf te spelen. Psychologie en Maatschappij, 86, 99 - 102.
  17. Wielers, R., & de Vos, H. (1999). Sociale wetenschappen in ontwikkeling. Psychologie en Maatschappij, 1, 19 - 33.
  18. Wielers, R., & de Vos, H. (1999). Sociologie en evolutietheorie. Psychologie en Maatschappij, 4, 411 - 416.
  19. Breeuwsma, G. (1999). The greatest of them all. Psychologie en Maatschappij, 23, 166 - 178.
  20. Lindenberg, S. M. (1999). Waarom heeft een socioloog zoveel meer nodig dan een open luik naar biologie. Psychologie en Maatschappij, 4, 405 - 410.
  21. 1998
  22. Draaisma, D., & De Rijcke, S. (1998). De grafische strategie. Psychologie en Maatschappij, 1, 52 - 71.
  23. Breeuwsma, G. (1998). Het einde van ontwikkeling. Psychologie en Maatschappij, 22, 196 - 200.
  24. Beaulieu, J. (1998). Onder de regenboog: De beloften van hersenscans in onderzoek en de media. Psychologie en Maatschappij, 22(82), 8-23.
  25. van Strien, P. J. (1998). Proeve van bekwaamheid: Problemen van de bedrijfspsychologische rapportering. Psychologie en Maatschappij, 83, 165 - 171.
  26. Derksen, M. (1998). Proeve van bekwaamheid: Voorwoord bij: Problemen van de bedrijfspsychologische rapportering. Psychologie en Maatschappij, 83, 163 - 164.
  27. Breeuwsma, G. (1998). Sporen naar de bekende weg. Psychologie en Maatschappij, 22, 320 - 323.
  28. Derksen, M. (1998). Tussen tapijt en brein. Psychologie en Maatschappij, 1, 92 - 95.
  29. 1997
  30. Vrieling, I., van Drunen, P. C., & Hoijtink, H. J. A. (1997). De betrouwbaarheid van de Bell Curve. Psychologie en Maatschappij, 2, 147 - 155.
  31. Vrieling, I., van Drunen, P. C., & Hoijtink, H. J. A. (1997). De onbetrouwbaarheid van The Bell Curve. Psychologie en Maatschappij, 21, 147 - 155.
  32. van Halen, C. P. M. (1997). In de geest van het woord. Psychologie en Maatschappij, 21, 164 - 167.
  33. Breeuwsma, G. (1997). In de zone van de voorbije ontwikkeling. Psychologie en Maatschappij, 21, 167 - 169.
  34. Breeuwsma, G. (1997). Zeg jongeman, mag ik je meisje effe lenen... Psychologie en Maatschappij, 21, 362 - 365.
  35. 1996
  36. Kunnen, E. S. (1996). Boekrecensie van A. Fogel, Developing through relationships. Psychologie en Maatschappij, 20, 107 - 110.
  37. Breeuwsma, G. (1996). De bewogen beweger. Over muziek als verklankte beweging. Psychologie en Maatschappij, 20, 67 - 80.
  38. Breeuwsma, G. (1996). De inpoldering van het kind. Psychologie en Maatschappij, 21, 200 - 203.
  39. Derksen, M. (1996). De praktijk dames en heren, de praktijk van het leven. Over de tv-psycholoog. Psychologie en Maatschappij, 1, 86 - 90.
  40. Draaisma, D. (1996). Een romantische neuropsychologie van Lurija. Psychologie en Maatschappij, 2, 123 - 136.
  41. Vijver, M. (1996). Hoogste tijd voor verandering. Psychologie en Maatschappij, 1, 110 - 112.
  42. Breeuwsma, G., & Faas, E. L. (1996). Mag het iets meer zijn... Psychologie en Maatschappij, 1, 3 - 9.
  43. Breeuwsma, G., & Faas, E. L. (1996). Mag het iets meer zijn... Raakvlakken tussen psychologie en kunst. Psychologie en Maatschappij, 20, 3 - 9.
  44. Mak, P. H. M. (1996). Muzikaliteit: aanleg en ontwikkeling. Psychologie en Maatschappij, 20/4, 402 - 405.
  45. Breeuwsma, G., & Faas, E. L. (1996). Psychologie en Kunst. Psychologie en Maatschappij, 1, 3 - 80.
  46. 1995
  47. Meijer, W. A. J. (1995). Boekbespreking, Onderwijs als goed, meer onderwijs dus beter? Bespreking van Geert de Vries, Het pedagogische regiem. Groeien grenzen van de geschoolde samenleving. Psychologie en Maatschappij, 1, 83 - 85.
  48. Breeuwsma, G. (1995). Collector's item. Psychologie en Maatschappij, 19, 290 - 298.
  49. van Halen, C. P. M. (1995). De mens wikt, het zelf beschikt. Psychologie en Maatschappij, 71, 127 - 141.
  50. Dijkema, J. (1995). De psyche verdrongen. Psychologie en Maatschappij, 4, 413 - 417.
  51. Draaisma, D. (1995). Een spiegel met een geheugen. Psychologie en Maatschappij, 2, 97 - 112.
  52. Breeuwsma, G. (1995). In beslag genomen. Psychologie en Maatschappij, 71, 174 - 177.
  53. Hofstee, W. K. B. (1995). Intelligentie en samenleving, discussie. Psychologie en Maatschappij, 2, 155 - 161.
  54. Visser, G. (1995). Op het goede spoor. Psychologie en Maatschappij, 2, 177 - 179.
  55. de Graaf, J. W. (1995). Preformatie in ontwikkeling. Psychologie en Maatschappij, 70, 2 - 16.
  56. Faas, E. L. (1995). Recreatie. Psychologie en Maatschappij, 2, 172 - 174.
  57. Dehue, T. (1995). Stanford, Columbia en het ideale experiment. Psychologie en Maatschappij, 2, 113 - 126.
Previous 1 2 Next

ID: 555831

University of Groningen staff: edit these data

print
Follow the UGfacebook twitter linkedin rss instagram youtube