1. SDQ bruikbaar voor jongeren tot achttien jaar: Scores nog beter benutten met 'SDQ-profiel'

   Vugteveen, J., Timmerman, M., de Bildt, A., de Wolff, M. & Theunissen, M., 11-Dec-2020, In : Kind en Adolescent Praktijk. 19, p. 14-20 7 p.

   Research output: Contribution to journal › Article › Professional

2. Zó ontwikkel je succesvolle interacties met leerlingen met ASS: Project om leerkrachten te ondersteunen en bewuster te maken

   Geveke, C., Steenbeek, H. & van der Steen, S., Jun-2020, In : Kind en Adolescent Praktijk. 19, 2, p. 6-12 7 p.

   Research output: Contribution to journal › Article › Professional

3. Jeugdhulp voor kinderen met gedragsproblemen: Hoe staat de hulp ervoor sinds de transitie?

   Wessels, L., Groenman, A., Serra, M., van den Hoofdakker, B. & Hoekstra, P., 6-Sep-2019, In : Kind en Adolescent Praktijk. 18, 3, p. 22-29 8 p.

   Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

4. 'Pareltjes vinden': Voorbeelden van succesvolle interacties met leerlingen met een autismespectrumstoornis in de klas

   Geveke, C., Steenbeek, H. & Steen, van der, S., 2020, (Accepted/In press) In : Kind en Adolescent Praktijk.

   Research output: Contribution to journal › Article › Professional

5. Wat helpt leerlingen met internaliserende problemen op school?

   Zijlstra, E., Boer, de, A. & Sijp, A., 2019, In : Kind en Adolescent Praktijk. p. 24-30 7 p.

   Research output: Contribution to journal › Article › Professional

View all (33) »