| 1 | Apotheekgame GIMMICS | WMFA17002 |
In deze cursus komen de volgende kerncompetenties aan bod (Canmeds®):- farmacotherapeutisch en farmaceutisch handelen (recepten verwerken, richtlijnen toepassen, klinisch denken);
- communicatie (met patiënten, met andere zorgverleners en met je apotheekteam, zowel mondeling als schriftelijk);
- samenwerking (met je apotheekteam, met andere zorgverleners en met conculega's);
- organisatie (projectmatig werken, projectzorg, personeelsbeleid, innovatie en kwaliteitsborging);
- professionaliteit (omgaan met taken/werk, omgaan met anderen en omgaan met jezelf).
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | drs. C.M. Dantuma-Wering | | Docent(en) | drs. C.M. Dantuma-Wering C. de Vries-Vingerling E. Sehagicdrs. D.J. Toering | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Practisch werk (PRC) | | Toetsvorm | Practisch werk (PR) | | ECTS | 8 | | Entreevoorwaarden | Stage Openbare Apotheek is een ingangseis voor dit vak. | | Opmerkingen | De werkzaamheden worden op de volgende punten beoordeeld (‘practicumbeoordeling’): farmacotherapeutisch en farmaceutisch handelen, communicatie, samenwerking, organisatie en professionaliteit. Middels een zelfreflectieverslag maakt de student op papier inzichtelijk dat hij/zij beschikt over voldoende kennis, vaardigheid en attitude op deze kerncompetenties.
Mocht een (kern)competentie onvoldoende zijn, dan kan met een goede zelfreflectie toch een voldoende voor GIMMICS behaald worden (eventueel met aanvullende maatregelen, zoals coaching). Mochten één of meerdere competenties onvoldoende zijn en blijkt uit het zelfreflectieverslag dat er onvoldoende inzicht in kennis, vaardigheid en attitude is, dan krijgt de student een onvoldoende voor GIMMICS. Middels een persoonlijk gesprek bekijkt de docent in overleg met de student wat noodzakelijk is om de competenties alsnog te behalen. Dit kan betekenen dat de student:- GIMMICS moet overdoen;
- extra opdrachten krijgt tijdens de stage;
- het zelfreflectieverslag opnieuw moet schrijven.
Voor meer informatie over GIMMICS kun je op de website terecht: www.gimmics.nl/groningen. |
|
| terug naar boven |
| |
| 2 | Bachelorproject (Farmacie) | WLFB0811 |
In deze cursus komen de volgende aandachtspunten aan bod:- het formuleren van een vraagstelling;
- het verrichten van voorbereidend literatuuronderzoek;
- het doen van een voorstel voor een onderzoeks- of ontwerpmethode en deze planmatig uit te voeren;
- het presenteren van bevindingen en conclusies door middel van een schriftelijk verslag en een eindpresentatie.
Tijdens deze cursus wordt er aandacht besteed aan wetenschappelijke integriteit (Scientific Integrity). |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels en Nederlands | | Coordinator | dr. J. Hille | | Docent(en) | dr. J. Hille | | Onderwijsvorm | Practisch werk (PRC) | | Toetsvorm | Practisch werk (PR), Presentatie (P), Verslag (R) | | ECTS | 10 | | Entreevoorwaarden | De Bachelorthesis is een ingangseis voor dit vak. | | Opmerkingen | Het bachelorproject is een kortdurend onderzoek dat volgt op de bachelorthesis. Beide vakken kunnen niet afzonderlijk van elkaar gevolgd worden. Indien een van beide onvoldoende is, moeten beide vakken opnieuw gevolgd worden.
Het project wordt in principe uitgevoerd onder begeleiding van een docent of promovendus binnen het Groningen Research Institute of Pharmacy (GRIP). Kijk voor meer informatie over de verschillende onderzoeksgroepen op de website van het GRIP. |
|
| terug naar boven |
| |
| 3 | Bachelor's Project | KIB.PROJ03 |
Het Bachelorproject vormt de afsluiting van de Bacheloropleiding. Bij de cursus horen (verplichte) werkcolleges over onderzoeksfilosofie, literatuur zoeken, onderzoeksmethodologie, statistiek, academisch schrijven en ethiek worden gegeven.
Inhoudelijk sluit het project in principe aan op de vakken in het studieprogramma van Kunstmatige Intelligentie. Om deze reden is het voor het project meestal niet nodig om veel extra literatuur te bestuderen en komt de nadruk op praktisch werk te liggen.
Bachelorprojecten worden binnen de KI-afdeling uitgevoerd en vormen daarom meestal een onderdeel van de onderzoekslijnen van de KI-stafleden.
Studenten wordt ernstig aangeraden ruim voor begin van het semester op zoek te gaan naar een project. Hoe dit gaat, staat op Nestor.
Het Bachelorproject kent een afstudeerreglement.
Het Bachelorproject dient binnen een semester te worden afgerond. Als het Bachelorproject niet binnen een semester is afgerond, moet de student daarna een ander project kiezen. |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. F. Cnossen | | Docent(en) | dr. F. Cnossen | | Onderwijsvorm | Bijeenkomst (S), Opdracht (ASM) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Presentatie (P), Verslag (R) | | ECTS | 10 | | Entreevoorwaarden | Propedeutisch Examen, 135 EC, 'Statistics' en 'Research Methods' of 'Data Analytics and Communication' | | Opmerkingen | Dit vak wordt in principe in semester 2 gedaan, aan het eind van de Bacheloropleiding. De variant in semester 1 is *niet* voor derdejaarsstudenten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 4 | Bachelorthesis (Farmacie) | WLFB0812 |
In deze cursus komen de volgende aandachtspunten aan bod:- het op een wetenschappelijk verantwoorde manier formuleren van een vraagstelling;
- het verrichten van literatuuronderzoek;
- het presenteren van de bevindingen en conclusies van dit literatuuronderzoek in een wetenschappelijke tekst;
- het kunnen beargumenteren en verantwoorden van een standpunt of visie.
Tijdens deze cursus wordt er aandacht besteed aan wetenschappelijke integriteit (Scientific Integrity). |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels en Nederlands | | Coordinator | dr. J. Hille | | Docent(en) | dr. J. Hille | | Onderwijsvorm | Opdracht (ASM) | | Toetsvorm | Verslag (R) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Farmacie, Ethiek, Technologie en Maatschappij is een ingangseis voor dit vak. Daarnaast dienen een maand voor aanvang tenminste het propedeusediploma en 145 ECTS aan vakken uit het bachelorprogramma behaald te zijn.
Dit vak is een ingangseis voor het Bachelorproject. | | Opmerkingen | De bachelorthesis bestaat uit een literatuuronderzoek binnen het onderzoeksgebied van de farmacie en dient ter voorbereiding op het bachelorproject. Beide vakken kunnen niet afzonderlijk van elkaar gevolgd worden. Indien een van beide onvoldoende is, moeten beide vakken opnieuw gevolgd worden.
De thesis wordt in principe geschreven onder begeleiding van een docent of promovendus binnen het Groningen Research Institute of Pharmacy (GRIP). Kijk voor meer informatie over de verschillende onderzoeksgroepen op de website van het GRIP. |
|
| terug naar boven |
| |
| 5 | Biostatistiek | WLFB1001 |
In deze cursus komen de volgende onderwerpen aan bod:- soorten data en kansverdelingen;
- schatten en toetsen
- het statistisch vergelijken van data;
- groepen data met betrouwbaarheidsintervallen en toetsen;
- ANOVA en Two-Way ANOVA;
- relaties tussen variabelen: correlatie, regressie, kruistabellen;
- multipele lineaire regressie.
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels en Nederlands | | Coordinator | prof. dr. P.L. Horvatovich | | Docent(en) | prof. dr. P.L. Horvatovich | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Practisch werk (PRC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Practisch werk (PR), Schriftelijk tentamen (WE), Tussentoets (IT) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Het vak veronderstelt voorkennis uit het Voortgezette Wetenschappelijk Onderwijs (VWO). |
|
| terug naar boven |
| |
| 6 | Computational Methods in Science and Technology | WBPH17001 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 7 | Electron Microscopy of Biological Macromolecules | MLGBB03 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 8 | Ethiek en Regelgeving | WLFM1105 |
In deze cursus komen de volgende onderwerpen aan bod:- de regelgeving waarmee een apotheker te maken krijgt: de geneesmiddelenwet, patiëntenrecht (WGBO, privacy-wetgeving en klachtenafhandeling), geneesmiddelenregistratie en de algemene wettelijke kaders;
- morele dilemma’s waarmee men als zorgverlener te maken kan krijgen en deze gesignaleerd en methodisch geanalyseerd kunnen worden;
- het bepalen van het eigen professioneel standpunt.
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | dr. C.C.M. Schuiling-Veninga | | Docent(en) | drs. M.J. de Bree Gastdocent(en)mr. J.A. Renderingdrs. S. Wieringa | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 3 | | Entreevoorwaarden | Alle vakken van het programma van het eerste jaar MSc Farmacie (‘Jaar 4’) en het Masterproject zijn ingangseisen voor dit vak. Daarnaast mag een maand voor aanvang ten hoogste 10 ECTS aan keuzevakken ontbreken. | | Opmerkingen | Het tentamen bestaat uit een digitale toets over het gedeelte regelgeving. Daarnaast moeten gedurende de cursus een groepsopdracht regelgeving en individuele opdrachten ethiek en farmaceutische professionaliteit gemaakt worden. Deze opdrachten moeten voldoende zijn. Het eindcijfer wordt voor 3/8 deel bepaald door de digitale toets, voor 1/8 deel door de groepsopdracht regelgeving en voor 4/8 deel door de eindopdracht ethiek. |
|
| terug naar boven |
| |
| 9 | Farmaceutische Analyse B | WBFA16000 |
In deze cursus komen de volgende onderwerpen aan bod:
Theorie:
• de achtergrond van een aantal instrumentele analytische methoden die gebruikt worden in de farmaceutische analyse, de klinische chemie, de toxicologie, de bioanalyse, de farmacochemie, de farmacologie en de farmaceutische technologie: de fysisch-chemische principes waarop de metingen gebaseerd zijn, de bouw van de gebruikte instrumenten, de mogelijkheden en beperkingen van de methoden;
• UV-VIS absorptiespectroscopie & fluorescentie;
• elektrochemische basisprincipes: redoxreacties, de elektrochemische cel & elektrodepotentialen;
• elektrochemische analysemethoden: potentiometrie, voltammetrie, potentiometrische en (bi)amperometrische eindpuntindicatie bij titraties;
• scheidingsmethoden: basisaspecten van de chromatografie, in het bijzonder high performance liquid chromatography (HPLC).
• microfluidics in farmaceutisch onderzoek.
Praktijk:
• het leren omgaan met analytische apparatuur en het doorgronden van de achterliggende theorie;
• het bepalen van partitiecoëfficiënten door middel van microfluidics;
• Karl Fischer-titratie met elektrochemische eindpuntbepaling;
• voltammetrische titraties van geneesmiddelen;
• UV-Vis spectrofotometrie; gehaltebepalingen en invloed oplosmiddelen op gemeten waarden;
• fluorimetrie; gehaltebepaling werkzame stoffen;
• HPLC; gehaltebepaling werkzame stoffen en invloed analysevariabelen;
• het kritisch beoordelen van metingen en resultaten. |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels en Nederlands | | Coordinator | dr. K.H. Mathwig | | Docent(en) | ing. H.W. Dijkhuizen, MSc.dr. K.H. Mathwig | | Onderwijsvorm | Practisch werk (PRC), Werkcollege (T), Hoorcollege (LC) | | Toetsvorm | Practisch werk (PR), Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Farmaceutische Analyse A is een ingangseis voor dit vak.
Dit vak is een ingangseis voor Farmaceutische Analyse C. | | Opmerkingen | Het practicumcijfer wordt als volgt berekend: de voorbereiding (in het labjournaal en de voorbespreking) telt voor 36% mee, de uitvoering (in het labjournaal en het praktisch werk) voor 18%, de nabesprekingen en uitwerking in het labjournaal voor 36% en het gemiddelde verslagcijfer voor 10%. Het gemiddelde verslagcijfer bestaat voor 30% uit het eerste verslag en voor 70% uit het tweede verslag en moet onafgerond hoger zijn dan een 5. Het eindcijfer wordt voor 50% bepaald door het tentamen en voor 50% door het practicum. Beide onderdelen moeten voldoende zijn. Zowel het practicumdeelcijfer als het tentamendeelcijfer zijn geldig in het huidige collegejaar en in het volgende collegejaar. |
|
| terug naar boven |
| |
| 10 | Farmaceutische Microbiologie | WBFA16001 |
In deze cursus komen de volgende onderwerpen aan bod:
Theorie:
-de prokaryote cel: de bouw en functie van celbestanddelen, verschillen met de eukaryote cel;
-groei en voedingseisen van micro-organismen: groeikinetiek, nutriënten en andere milieuparameters;
-energietransductie en metabolische diversiteit bij prokaryoten: glycolyse, de citroenzuurcyclus, elektronentransportketens, de protondrijvende kracht, gisting, anaerobe ademhaling, chemolithotrofie, de vorming van precursors voor biosynthese;
-taxonomische diversiteit bij micro-organismen: soort- en stambegrip, domeinen (Bacteria, Archaea, Eukarya);
-antibiotica: werkingsmechanisme, toepassingen, resistentie;
-sterilisatie en desinfectie: afstervingskinetiek, farmaceutische sterilisatiemethoden met hun toepassingen;
-klinische en farmaceutische microbiologie: de normale flora van het menselijk lichaam, interactie met pathogenen, de toxiciteit van toxinen, isolatie en identificatie van micro-organismen uit klinische monsters, biologische veiligheid, kwaliteitsbeheersing van farmaceutische preparaten, het gebruik van bacteriën voor analytische doeleinden;
-biofilms: het ontstaan van biofilms, pathogenen in biofilms, quorum sensing, antibioticatolerantie.
Practicum:
-diverse technieken om contaminatievrij en onder VMT-condities te werken;
-fasecontrast-microscopie;
-sterilisatie d.m.v. UV-straling;
-isolatie van micro-organismen, kweken van bacteriecultures in batch, ophopingscultures, het uitstrijken op agarplaten;
-het bepalen van de groeisnelheid en verdubbelingstijd in een batch-cultuur;
-identificatie van bacteriën m.b.v. genetische technieken;
-antibiotica: cross-streak, gehaltebepaling, resistentieoverdracht d.m.v. conjugatie;
-onderzoek van de microbiologische zuiverheid van farmaceutische preparaten en grondstoffen volgens de farmacopee. |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | dr. J.A.K.W. Kiel | | Docent(en) | dr. J.A.K.W. Kielprof. dr. J. Kokdr. J.S. Lolkemaprof. dr. P. Olinga | | Onderwijsvorm | Practisch werk (PRC), Werkcollege (T), Hoorcollege (LC) | | Toetsvorm | Meerkeuze toets (MC), Practisch werk (PR), Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 4 | | Entreevoorwaarden | Celbiologie 1, Celbiologie 2 en Practicum Minimale Cel zijn ingangseisen voor dit vak.
Het practicum Farmaceutische Microbiologie is een ingangseis voor Farmaceutische Technologie en Biofarmacie II. | | Opmerkingen | Het schriftelijk tentamen bestaat uit open vragen en deze vragen gaan over de theorie (inhoud van de hoorcolleges en literatuur). Het practicumcijfer wordt als volgt berekend: de praktische vaardigheid telt voor 20% mee, de uitwerkingen van de resultaten voor 40%, het labjournaal voor 15% en het verslag voor 25%. Alle onderdelen moeten voldoende zijn. Het eindcijfer wordt voor 50% bepaald door het tentamen en voor 50% door het practicum. Beide onderdelen moeten voldoende zijn.
Het practicum en de VMT-toets moeten voldoende zijn om het VMT-certificaat te kunnen ontvangen. De VMT-toets telt niet mee voor het eindcijfer, maar moet voldoende zijn om het vak af te kunnen ronden. |
|
| terug naar boven |
| |
| 11 | Farmaceutische Technologie en Biofarmacie 2 | WBFA16002 |
In deze cursus komen de volgende onderwerpen aan bod:
Theorie:- de biofarmaceutische aspecten van zetpillen;
- recepteerkunde: wegen, meten en mengen, orale vloeibare preparaten, dermatica, rectale toedieningsvormen;
- sterilisatie: de theorie van afstervingskinetiek, hitte-, gas- en stralingssterilisatie, filtratie;
- fysische chemie: rheologie, oppervlakken en grensvlakken, colloïden, suspensies en emulsies, fasenleer;
- pulmonale toediening van farmaca: depositiemechanismen, de werking van inhalatiesystemen.
Praktijk:- dissolutiekinetiek en de geprogrammeerde afgifte van farmaca;
- farmaca in zetpillen;
- recepteerkunde: zetpillen, orale vloeibare preparaten en dermatica;
- steriele toedieningsvormen;
- de pulmonale toediening van farmaca.
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | ing. M.R. Visser | | Docent(en) | dr. ing. A.H. de Boerprof. dr. H.W. Frijlinkdr. W.L.J. Hinrichsdr. J.C. Vissering. M.R. Visserdr. H.J. Woerdenbag | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Practisch werk (PRC) | | Toetsvorm | Practisch werk (PR), Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 10 | | Entreevoorwaarden | Farmaceutische Technologie en Biofarmacie I, Farmaceutische Analyse A en het practicum Farmaceutische Microbiologie zijn ingangseisen voor dit vak. | | Opmerkingen | Het practicumcijfer wordt als volgt berekend: - Pulmonale toediening van farmaca (17%): de uitvoer telt voor 1/3 deel, de meetbrief met nabespreking voor 2/3 deel;
- Dissolutiekinetiek en geprogrammeerde afgifte (17%): de uitvoer telt voor 1/3 deel, de meetbrief met nabespreking voor 2/3 deel;
- Steriele toedieningsvormen (33%): de uitvoer telt voor 1/3 deel, het gemiddelde van de meetbrieven met nabespreking voor 2/3 deel;
- Recepteerkunde (20%): het gemiddelde van de recepten telt voor 3/4 deel, de vragen voor 1/4 deel;
- Farmaca in zetpillen en zetpilrecepteerkunde (13%): de uitvoer telt voor 2/9 deel, de meetbrief met nabespreking voor 4/9 deel, het gemiddelde van de recepten voor 3/15 deel, de vragen voor 2/15 deel.
De voorbespreking dient ter afronding van elk deelcijfer. Het eindcijfer wordt voor 2/3 bepaald door het tentamencijfer en voor 1/3 door het practicumcijfer. Beide onderdelen moeten voldoende zijn. |
|
| terug naar boven |
| |
| 12 | Farmacokinetiek | WBFA16003 |
In deze cursus komen de volgende onderwerpen aan bod:
Theorie:- mechanismen van fysiologische en farmacokinetische basisprocessen: absorptie, verdeling, eliminatie, renale uitscheiding en leverklaring;
- het tijdsverloop van de plasmaconcentratie en de renale uitscheiding van geneesmiddelen na intraveneuze injectie, constante infusie, extravasculaire toediening en meermalige intraveneuze toediening;
- de berekening van de farmacokinetische parameters uit het plasmaconcentratieverloop en de renale uitscheiding van geneesmiddelen;
- doseringsberekeningen op basis van de meervoudige toediening van geneesmiddelen;
- de samenhang tussen farmacokinetische processen en parameters;
- de invloed van veranderingen van fysiologische en pathologische processen op de farmacokinetische parameters, het plasmaconcentratieverloop en de juiste dosering van geneesmiddelen.
Praktijk:- de absorptie van paracetamol in de mens;
- Glassman patient: twee-compartimentenkinetiek;
- drug targeting: het effect van carriers op het farmacokinetisch gedrag van geneesmiddelen in vivo;
- PKPD: de relatie tussen de farmacokinetiek en de farmacodynamiek van geneesmiddelen.
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | dr. E. Beljaars | | Docent(en) | P.H.C. Åberg, PhD.dr. E. Beljaarsing. H.W. Dijkhuizen, MSc.prof. dr. D.J. Touw | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Practisch werk (PRC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Practisch werk (PR), Schriftelijk tentamen (WE), Tussentoets (IT) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Practicum Minimale Cel, Fysiologie & Therapie, Practicum Anatomie & Fysiologie en Humane Fysiologie (of Fysiologie Mens en Dier) zijn ingangseisen voor dit vak. | | Opmerkingen | Het practicumcijfer wordt als volgt berekend: het gemiddelde van de voorbesprekingen telt voor 1/5 deel mee, het gemiddelde van de voorbesprekingsvragen voor 1/5 deel, de uitvoering van de experimenten voor 1/5 deel en het gemiddelde verslagcijfer voor 2/5 deel. Het laatste verslag is een individueel verslag. Het cijfer voor dit verslag moet voldoende zijn.
Voorafgaand aan het practicum wordt een meerkeuzetoets afgenomen. Een voldoende op deze toets (of het tentamen) is een voorwaarde voor deelname aan het practicum.
Het eindcijfer wordt voor 2/3 door het tentamencijfer bepaald en voor 1/3 door het practicumcijfer. Beide onderdelen moeten voldoende zijn. De ingangstoets voor het practicum telt niet mee voor het eindcijfer. |
|
| terug naar boven |
| |
| 13 | Gedrag en Communicatie | WLFM0905 |
In deze cursus komen de volgende aandachtspunten aan bod:- de psychologische achtergronden van gedrag;
- gedragsbeïnvloeding middels alle mogelijke communicatievormen;
- leren communiceren door beter te luisteren;
- leren gestructureerd een (vraag)gesprek aan te gaan met diverse doelgroepen;
- leren werken met een anamnese-model;
- zich leren verdiepen in de achtergronden van diverse doelgroepen;
- het sturen van de eigen ontwikkeling en die van medestudenten middels zelfreflectie en feedback;
- inzicht in (het eigen) professioneel gedrag;
- middels een Communicatie Ontwikkelings Plan (COP) gestructureerd specifieke ontwikkelpunten uitwerken middels het SMART-model.
|
|
| terug naar boven |
| |
| 14 | Integration Project (IEM) | TBIP15E |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | G.K.H. Larsen, PhD. | | Docent(en) | G.K.H. Larsen, PhD. | | Onderwijsvorm | Opdracht (ASM), Bijeenkomst (S) | | Toetsvorm | Practisch werk (PR), Presentatie (P), Verslag (R) | | ECTS | 15 |
|
| terug naar boven |
| |
| 15 | Master's Design Project | WMIE15002 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | M. Muñoz Arias, PhD. | | Docent(en) | | | Toetsvorm | Practisch werk (PR), Presentatie (P), Verslag (R), Mondeling tentamen (OR) | | ECTS | 25 |
|
| terug naar boven |
| |
| 16 | Master's Research Project | WMIE15001 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | prof. dr. ir. M. Cao | | Docent(en) | | | Toetsvorm | Practisch werk (PR), Presentatie (P), Verslag (R) | | ECTS | 30 |
|
| terug naar boven |
| |
| 17 | Metabolisme en Toxicologie | WBFA16004 |
In deze cursus komen de volgende onderwerpen aan bod:
Theorie:- de toxicologie van geneesmiddelen, dosis-effectrelaties en toxicokinetiek;
- het metabolisme van geneesmiddelen: betrokken enzymen, interacties door enzyminductie en –remming, bioactivatie, polymorfismen;
- biochemische mechanismen van toxiciteit: cel- en orgaanpathologie, genetische toxiciteit, carcinogenese, teratogenese, biomarkers van toxiciteit;
- toxicologie en veiligheidsonderzoek in de praktijk van de geneesmiddelenindustrie.
Praktijk:- microsomen;
- orgaanslices;
- immuno-histochemie;
- RT-PCR.
|
|
| terug naar boven |
| |
| 18 | Microbiological Safety | WMMP15001 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. B.L. Waarts | | Docent(en) | dr. B.L. Waarts | | Onderwijsvorm | Practisch werk (PRC), Hoorcollege (LC), Opdracht (ASM) | | Toetsvorm | Meerkeuze toets (MC), Practisch werk (PR) | | ECTS | 1 |
|
| terug naar boven |
| |
| 19 | Numerical Methods | WINMTBK-09 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 20 | Ontwikkeling van Product en Productcontrole | WLFM1107 |
In deze cursus komen de volgende aandachtspunten aan bod:- de ontwikkeling en/of productie van een toedieningsvorm in de farmaceutische industrie, ziekenhuisapotheek of bereidingsapotheek;
- het opzetten of uitwerken van een of meerdere productiedossiers;
- kwaliteitsaspecten rondom productie en controle;
- regelgeving op het gebied van geneesmiddelontwerp en –ontwikkeling.
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | dr. H.J. Woerdenbag | | Docent(en) | prof. dr. H.W. Frijlinkdr. H.J. Woerdenbag | | Onderwijsvorm | Bijeenkomst (S) | | Toetsvorm | Presentatie (P), Verslag (R), Practisch werk (PR) | | ECTS | 15 | | Entreevoorwaarden | Alle vakken van het programma van het eerste jaar MSc Farmacie (‘Jaar 4’) en het Masterproject zijn ingangseisen voor dit vak. Daarnaast mag een maand voor aanvang ten hoogste 10 ECTS aan keuzevakken ontbreken. |
|
| terug naar boven |
| |
| 21 | Organische Chemie Practicum | CHWLFB0704 |
Eindtermen kennis en vaardigheden: Na afloop van het vak moet de student de principes van de volgende technieken beheersen:
• kristallisatie
• kolomchromatografie
• destillatie
• extractie
• reactie-opzet en uitvoering waaronder het werken met enigszins vochtgevoelige, luchtgevoelige en corrosieve stoffen.
• NMR sprectroscopie
• Schrijven van verslagen van chemische experimenten. |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | ing. J. Robertus | | Docent(en) | prof. dr. ir. A.J. Minnaard | | Onderwijsvorm | Practisch werk (PRC) | | Toetsvorm | Verslag (R) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Een voldoende voor het vak Moleculen & Reactiviteit. | | Opmerkingen | Capaciteit: zie informatie in ProgRESS WWW. |
|
| terug naar boven |
| |
| 22 | Patiëntenzorg en Communicatie | WLFM1104 |
In deze cursus komen de volgende aandachtspunten aan bod:- zelfstandig bestuderen van relevante hoofdstukken uit het handboek farmaceutische patiëntenzorg aan de hand van een opdracht waarbij het ideale farmaceutische consult in groepjes wordt vormgegeven en uitgeprobeerd;
- het leren voeren van effectieve gesprekken met patiënten en (huis)artsen;
- het oefenen van gespreksvaardigheden in verschillende settingen: eerste uitgifte, tweede uitgifte, zelfzorg, lastige situaties;
- het voorbereiden (inclusief het bestuderen van literatuur) en uitvoeren van een F(T)TO;
- het ontwikkelen van een zorgprogramma;
- het geven en ontvangen van feedback en de eigen reflectie hierop.
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | drs. N. Boekhoudt | | Docent(en) | drs. C.M. Dantuma-Weringdrs. E.C. Weening | | Onderwijsvorm | Bijeenkomst (S), Hoorcollege (LC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Mondeling tentamen (OR), Opdracht (AST), Verslag (R) | | ECTS | 6 | | Entreevoorwaarden | Alle vakken van het programma van het eerste jaar MSc Farmacie (‘Jaar 4’) en het Masterproject zijn ingangseisen voor dit vak. Daarnaast mag een maand voor aanvang ten hoogste 10 ECTS aan keuzevakken ontbreken. | | Opmerkingen | De cursus kent twee opdrachten die in groepsverband uitgevoerd moeten worden, zowel tijdens als buiten de contacturen: de FTO-opdracht en het zorgprogramma. Ook is er een individuele opdracht ‘gedragsverandering en psychologie’, waarvoor de stof van het boek zelfstandig bestudeerd dient te worden. De stof wordt bekend verwacht tijdens de colleges, waarbij deze zal worden toegepast
De cursus wordt geroosterd in een blok van 10 weken, samen met de cursus Specialistische Farmacotherapie. Je kunt je niet apart intekenen voor een van beide cursussen. |
|
| terug naar boven |
| |
| 23 | Pharmacoeconomics | WLFM1038 |
Colleges over farmaco-economie.
Tijdens de werkcolleges worden farmaco-economische opdrachten uitgewerkt en wordt er geoefend met farmaco-economisch onderzoek.
Aldus omvat de inhoud:
- Een introductie in de theoretische aspecten van de farmaco-economie en de economie van de gezondheidszorg;
- Bediscussiëring van door de docent aangereikte case-studies
- Omschrijving en berekening van farmaco-economische grootheden (gezondheidswinst, discontering en kosteneffectiviteitsratio)
- Statistische en mathematische aspecten bij modellen voor de kosteneffectiviteit
- Toepassing van de Nederlandse richtlijnen voor farmaco-economisch onderzoek van het College voor Zorgverzekeraars op concrete recente cases (vergoedingsdossiers)
- Werken met farmaco-economische software DATA (en/of EXCEL) |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels en Nederlands | | Coordinator | prof. dr. M.J. Postma | | Docent(en) | prof. dr. M.J. Postmadr. A.D.I. van Asseltdr. P. Vemer | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Practisch werk (PRC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Schriftelijk tentamen (WE), Verslag (R) | | ECTS | 5 | | Opmerkingen | Deze cursus kan ook voor een verschillend aantal ECTS credits gevolgd worden (5-15 ECTS)
Voertaal: Engels indien internationale studenten deelnemen.
Capaciteit:
Minimaal 10 studenten
Maximaal 30 studenten |
|
| terug naar boven |
| |
| 24 | Pharmaco-epidemiology in Practice | WLFM1039 |
| Colleges over Farmaco-epidemiologie worden gegeven ter verdieping op de basiscursus Farmaco-epidemiologie. Studenten werken epidemiologische opdrachten uit. Tevens wordt er een computerpracticum gegeven en hebben studenten 2 keer per week een contactuur met docenten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 25 | Pharmacology practical | WLFB0705 |
Kennismaking met farmacologische methoden en technieken tot vaststelling van de werking van geneesmiddelen in het lichaam. Getracht wordt, d.m.v. door de studenten zelf geïnitieerde onderzoeksprotocollen, het werkingsprofiel van 3 onbekende farmaca te achterhalen aan de hand van farmacologische referentiestoffen en gebruikmakend van verschillende farmacologische opstellingen.
Onbekende geneesmiddelen worden in vergelijking met bekende agonisten en antagonisten functioneel op receptorniveau gekarakteriseerd d.m.v. contractie-experimenten aan geïsoleerde gladdespier- (ileum, trachea, aorta, vas deferens) en hartspier (atrium)-preparaten, meting van intracellulaire Ca2+ concentraties en activatie van signaal transductie-eiwitten in gekweekte gladde spier- en epitheelcellen, en interactieve computer simulaties van effecten op bloeddruk en hartritme, gedrag en skeletspierfunctie.
Aan het eind van het practicum worden de verkregen resultaten in samenhang gepresenteerd en wordt de opheldering van de onbekende stoffen bediscussieerd. |
|
| terug naar boven |
| |
| 26 | Practical Course: Synthesis and Analysis | CHPSA-10 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 27 | Practical Macromolecular Chemistry | CHPRMMC-11 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 28 | Radioisotopes in Experimental Biology | MLAA03 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 29 | Research Methodology | TBOM05E |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 30 | Researchcursus BMT | WLB07095 |
| Studenten (in een groepje van 2 of 3) doorlopen alle stappen van het doen van wetenschappelijk onderzoek en voeren zelf een kortdurend researchproject uit voor een PhD student van de afdeling Biomedical Engineering. |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | dr. I.S. Zuhorn | | Docent(en) | Gastdocent(en)dr. I.S. Zuhorn | | Onderwijsvorm | Practisch werk (PRC), Hoorcollege (LC) | | Toetsvorm | Practisch werk (PR), Presentatie (P), Verslag (R) | | ECTS | 10 | | Entreevoorwaarden | Propedeuse behaald. | | Opmerkingen | Het project wordt begeleid door docenten uit het Kolff instituut.
Capaciteit van de researchcursus is 20 studenten voor periode 2a en 20 studenten voor periode 2b.
Gastdocenten: W.M. Molenaar, N.J.G.M. Veeger |
|
| terug naar boven |
| |
| 31 | Scientific Integrity | WMCH16008 |
| The student will be exposed to various topics on the research misconduct in plagiarism, proper way of allocating credit, whistleblowing. The course will also include case studies for typical examples of research misconduct. The case study will be also extended to two famous real cases in research history. |
|
| terug naar boven |
| |
| 32 | Specialistische Farmacotherapie | WLFM1103 |
In deze cursus komen de volgende onderwerpen aan bod:- verdieping en verbreding van de farmacotherapie volgens de NHG-standaarden;
- farmacotherapie op het gebied van de oncologie;
- farmacotherapie op het gebied van infectieziekten (ziekenhuisinfecties, HIV, tropische infecties);
- farmacotherapie op het gebied van auto-immuunziekten (reuma);
- farmacotherapie op het gebied van tweedelijns psychiatrische en neurologische aandoeningen bij volwassenen en kinderen;
- farmacotherapie op het gebied van de geriatrie;
- farmacotherapie op het gebied van de palliatieve zorg;
- farmacotherapie op het gebied van de intensive care en anesthesie;
- farmacotherapie op het gebied van de nucleaire geneeskunde (radiofarmacie);
- behandeling met bloed- en bloedproducten;
- nierdialyse;
- farmacogenetica;
- klinische chemie.
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | prof. dr. K. Taxis | | Docent(en) | F.G.A. Jansman, PhD.prof. dr. A.J.M. Loonendr. N. Prasprof. dr. K. Taxisprof. dr. B. Wilffert | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 9 | | Entreevoorwaarden | Alle vakken van het programma van het eerste jaar MSc Farmacie (‘Jaar 4’) en het Masterproject zijn ingangseisen voor dit vak. Daarnaast mag een maand voor aanvang ten hoogste 10 ECTS aan keuzevakken ontbreken. | | Opmerkingen | De cursus wordt geroosterd in een blok van 10 weken, samen met de cursus Specialistische Productzorg of de cursus Patiëntenzorg en Communicatie (afhankelijk van de periode). Je kunt je niet apart intekenen voor deze cursus. |
|
| terug naar boven |
| |
| 33 | Stage Apotheekorganisatie | WLFM1212A |
In deze cursus komen de volgende aandachtspunten aan bod:- organisatie van en in de apotheek (micro), de omgeving/netwerk waarin deze zich bevindt (meso) en het overstijgende krachtenveld (macro);
- personeel- en verandermanagement in de apotheek;
- zorgverlening in de praktijk: patiëntenzorg, patiëntgesprekken, voorlichtingsmaterialen en bijsluiters, de samenwerking met andere disciplines;
- organisatie van de zorg: het managen van zorgprestaties (bijv. medicatiebeoordelingen en de overdracht van medicatiegegevens); managen van samenwerking met andere eerstelijns zorgverleners
- kwaliteitszorg: de borging van kwaliteit in processen, producten en diensten, het gebruik van prestatie-indicatoren en prestatiebeschrijvingen;
*financieel management van de apotheek- innovatie: innovatieve projecten in de apotheek, SWOT-analyses, de virtuele apotheek.
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | drs. E.C. Weening | | Docent(en) | drs. Y. Benjaminsdrs. E.C. Weening | | Onderwijsvorm | Bijeenkomst (S) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Practisch werk (PR) | | ECTS | 8 | | Entreevoorwaarden | Gedrag en Communicatie is een ingangseis voor stage AO. Stage AO is een ingangseis voor alle vakken van het programma van het derde jaar MSc Farmacie, voor de buitenlandstage en de keuzestage.
Dit vak is een ingangseis voor alle vakken van het programma van het derde jaar MSc Farmacie (”Jaar 6”). |
|
| terug naar boven |
| |
| 34 | Synthesis 2 Lab Course | CHPS2-11 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 35 | Vaardigheden wetenschapseducatie en -communicatie | WMEC13004 |
Deze cursus is het startpunt van de EC-master. Deze cursus kan ook als keuzevak worden gekozen.
De cursus biedt een introductie in het vakgebied van de wetenschapscommunicatie.
Tijdens de cursus wordt gewerkt aan schrijfvaardigheden, presentatievaardigheden en gespreksvaardigheden. Deze vaardigheden zijn belangrijk om het beroep van leraar of wetenschapscommunicator (zoals wetenschapsjournalist, medewerker van een science center, voorlichter) te kunnen uitoefenen.
Je schrijft een nieuwsbericht, kinderartikel en achtergrondartikel over een bètawetenschappelijk onderwerp voor een algemeen publiek.
Ook je gespreksvaardigheden en presentatievaardigheden worden getraind.
De cursus heeft geen tentamen. Aan het einde van het vak lever je aan het aantal eindopdrachten in en geef je een eindpresentatie.
Tijdens de colleges participeer je in discussies. Je bereidt de colleges voor door opdrachten te maken en in te leveren. Binnen het vak wordt gewerkt met meerdere deadlines gedurende de vakperiode. De opdrachten worden tijdens de colleges besproken. Je geeft je medestudenten constructieve feedback en verwerkt je eigen ontvangen feedback in de eindversies van je producten. |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels en Nederlands | | Coordinator | drs. L.T.J. Kraan | | Docent(en) | Gastdocent(en)prof. dr. M.J. Goedhartdrs. L.T.J. Kraan | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Opdracht (ASM) | | Toetsvorm | Verslag (R), Presentatie (P) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Bachelordiploma moet zijn behaald. Studenten uit alle masteropleidingen van FSE kunnen dit vak als keuzevak volgen.
For students who take this course as an elective:
Please note that the language requirements for this course unit differ from the rest of the faculty. All students for whom English is not their native language must satisfy the following requirements:
- Speaking, writing: IELTS 7.0 (equivalent to TOEFL 95, CEFR C1, Cambridge English CAP > 180)
- Reading, listening: IELTS 6.5 (equivalent to TOEFL 80, CEFR B2/C1 (preferably C1), Cambridge English CAE > 160)
Student that have obtained a bachelor's degree from an English-taught programme are exempted from this requirement. Dutch students with VWO-level English are also exempted from the language requirement. | | Opmerkingen | Het vak kan zowel in het eerste kwartaal (semester 1.1) als in het derde kwartaal (semester 2.1) van het jaar gedaan worden. Hierdoor is het mogelijk om in de loop van het jaar met de EC-master te beginnen.
Max. aantal studenten= 20. Voorrang voor EC-master studenten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 36 | Ziekenhuisfarmacie | WLFM1205 |
• De student volgt klassikaal in een kleine groep interactief college
• De student volgt en participeert in werkcolleges (of tutorgroepen)
• De student krijgt inzicht in de directe en indirecte klinisch farmaceutische patiëntenzorg, ondersteuning, onderzoek, kwaliteitsmanagement en organisatorische aspecten
• De student discussieert en overlegt met personen uit het veld
• De student bezoekt een groot aantal (sub-)afdelingen zowel in de apotheek, als in de kliniek en neemt actief waar hoe de ziekenhuisfarmacie daar in al zijn aspecten wordt uitgeoefend
• De student wordt op de hoogte gebracht van de mogelijkheden, onmogelijkheden, vereisten, kansen, sterke en zwakke punten van de ziekenhuisfarmacie.
• Speciale aspecten van een academisch ziekenhuis en milieu worden benadrukt
• De student moet aan het eind van de cursus in groepjes van 2-4 deelnemers een inleiding houden en een stelling ter discussie stellen met de andere deelnemende studenten en apothekers |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | prof. dr. J.G.W. Kosterink | | Docent(en) | Gastdocent(en)prof. dr. J.G.W. Kosterink | | Onderwijsvorm | Bijeenkomst (S), Hoorcollege (LC), Practisch werk (PRC) | | Toetsvorm | Presentatie (P) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Hepatitis B-vaccinatie | | Opmerkingen | Dit keuzevak is zeer geschikt (bijna “verplicht”) bij de keuze van het masterproject in een ziekenhuis.
Dit is de meest intensieve en veelzijdige mogelijkheid om het vak ziekenhuisfarmacie te leren kennen en te bestuderen.
Capaciteit:
minimaal 12 en maximaal 24 studenten. |
|
| terug naar boven |
| |
Login
English
Nederlands