| 1 | Apotheekgame GIMMICS | WMFA17002 |
In deze cursus komen de volgende kerncompetenties aan bod (Canmeds®):
1. Farmaceutisch handelen (recepten verwerken, richtlijnen toepassen, klinisch denken);
2. Communicatie (met patiënten, met andere zorgverleners en met je apotheekteam, zowel mondeling als schriftelijk);
3. Samenwerking (met je apotheekteam, met andere zorgverleners en met conculega's);
4. Leiderschap en Organisatie (projectmatig werken, projectzorg, personeelsbeleid, innovatie en kwaliteitsborging);
5. Professionaliteit (omgaan met taken/werk, omgaan met anderen en omgaan met jezelf). |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | drs. C.M. Dantuma-Wering | | Docent(en) | drs. N. Boekhoudtdrs. C.M. Dantuma-Wering C. de Vries-Vingerling E. Sehagicdrs. E.C. Weening | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Practisch werk (PRC) | | Toetsvorm | Practisch werk (PR) | | ECTS | 8 | | Entreevoorwaarden | Dit vak kan al in jaar M2 gevolgd worden, mits Stage Apotheekorganisatie met een voldoende is afgesloten en er voldoende capaciteit is. Studenten in jaar M3 hebben voorrang. | | Opmerkingen | De gameleiding beoordeelt het functioneren van een student op het gebied van deze leerdoelen/kerncompetenties.
Dit is gebaseerd op:
• Prakticum beoordeling
• Verslag
• Peerreview
De verantwoordelijk docent gaat een gesprek aan met de student indien 1 of meerdere kerncompetenties onvoldoende zijn. Omdat het vak bijzonder complex is, kan een student een voldoende of een onvoldoende scoren. |
|
| terug naar boven |
| |
| 2 | Bachelorproject (Farmacie) | WLFB0811 |
In deze cursus komen de volgende aandachtspunten aan bod:- het formuleren van een vraagstelling;
- het verrichten van voorbereidend literatuuronderzoek;
- het doen van een voorstel voor een onderzoeks- of ontwerpmethode en deze planmatig uit te voeren;
- het presenteren van bevindingen en conclusies door middel van een schriftelijk verslag en een eindpresentatie.
Tijdens deze cursus wordt er aandacht besteed aan wetenschappelijke integriteit (Scientific Integrity). |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels en Nederlands | | Coordinator | dr. J. Hille | | Docent(en) | dr. J. Hille | | Onderwijsvorm | Practisch werk (PRC) | | Toetsvorm | Practisch werk (PR), Presentatie (P), Verslag (R) | | ECTS | 10 | | Entreevoorwaarden | De Bachelorthesis is een ingangseis voor dit vak. | | Opmerkingen | Het bachelorproject is een kortdurend onderzoek dat volgt op de bachelorthesis. Beide vakken kunnen niet afzonderlijk van elkaar gevolgd worden. Indien een van beide onvoldoende is, moeten beide vakken opnieuw gevolgd worden.
Het project wordt in principe uitgevoerd onder begeleiding van een docent of promovendus binnen het Groningen Research Institute of Pharmacy (GRIP). Kijk voor meer informatie over de verschillende onderzoeksgroepen op de website van het GRIP. |
|
| terug naar boven |
| |
| 3 | Bachelor's Project | KIB.PROJ03 |
Het Bachelorproject vormt de afsluiting van de Bacheloropleiding. Bij de cursus horen (verplichte) werkcolleges over onderzoeksfilosofie, literatuur zoeken, onderzoeksmethodologie, statistiek, academisch schrijven en ethiek worden gegeven.
Inhoudelijk sluit het project in principe aan op de vakken in het studieprogramma van Kunstmatige Intelligentie. Om deze reden is het voor het project meestal niet nodig om veel extra literatuur te bestuderen en komt de nadruk op praktisch werk te liggen.
Bachelorprojecten worden binnen de KI-afdeling uitgevoerd en vormen daarom meestal een onderdeel van de onderzoekslijnen van de KI-stafleden.
Studenten wordt ernstig aangeraden ruim voor begin van het semester op zoek te gaan naar een project. Hoe dit gaat, staat op Nestor.
Het Bachelorproject kent een afstudeerreglement.
Het Bachelorproject dient binnen een semester te worden afgerond. Als het Bachelorproject niet binnen een semester is afgerond, moet de student daarna een ander project kiezen. |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. F. Cnossen | | Docent(en) | dr. F. Cnossen | | Onderwijsvorm | Bijeenkomst (S), Opdracht (ASM) | | Toetsvorm | Presentatie (P), Verslag (R), Opdracht (AST) | | ECTS | 10 | | Entreevoorwaarden | Propedeutisch Examen, 135 EC, 'Statistics' en 'Research Methods' of 'Data Analytics and Communication' | | Opmerkingen | Dit vak wordt in principe in semester 2 gedaan, aan het eind van de Bacheloropleiding. De variant in semester 1 is *niet* voor derdejaarsstudenten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 4 | Bachelorthesis (Farmacie) | WLFB0812 |
In deze cursus komen de volgende aandachtspunten aan bod:- het op een wetenschappelijk verantwoorde manier formuleren van een vraagstelling;
- het verrichten van literatuuronderzoek;
- het presenteren van de bevindingen en conclusies van dit literatuuronderzoek in een wetenschappelijke tekst;
- het kunnen beargumenteren en verantwoorden van een standpunt of visie.
Tijdens deze cursus wordt er aandacht besteed aan wetenschappelijke integriteit (Scientific Integrity). |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels en Nederlands | | Coordinator | dr. J. Hille | | Docent(en) | dr. J. Hille | | Onderwijsvorm | Opdracht (ASM) | | Toetsvorm | Verslag (R) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Farmacie, Ethiek, Technologie en Maatschappij is een ingangseis voor dit vak. Daarnaast dienen een maand voor aanvang tenminste het propedeusediploma en 145 ECTS aan vakken uit het bachelorprogramma behaald te zijn.
Dit vak is een ingangseis voor het Bachelorproject. | | Opmerkingen | De bachelorthesis bestaat uit een literatuuronderzoek binnen het onderzoeksgebied van de farmacie en dient ter voorbereiding op het bachelorproject. Beide vakken kunnen niet afzonderlijk van elkaar gevolgd worden. Indien een van beide onvoldoende is, moeten beide vakken opnieuw gevolgd worden.
De thesis wordt in principe geschreven onder begeleiding van een docent of promovendus binnen het Groningen Research Institute of Pharmacy (GRIP). Kijk voor meer informatie over de verschillende onderzoeksgroepen op de website van het GRIP. |
|
| terug naar boven |
| |
| 5 | Computer Aided Design and Manufacturing | TBCCC05E |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 6 | Design Science | WBIE18002 |
Design Science is coupled to the BSc IP and will be scheduled twice a year
If you do not meet the entrance requirements for the BSc IP you have to quit Design Science and restart next semester.
The set-up of Design Science is with three separate parts, each with specific requirements to pass:
1. IEM Methods and Application Review, in group work (groups of three), in which students
a. identify key methods and application for a typical IEM research field, in which both an empirical approach and a problem solving/design approach are in scope
b. define rudimentary research design to set-up a design science approach, that both deliver a design and generate general applicable knowledge
The first part should be satisfactorily passed in order to individually get access to part 2:
2. Set-up a Research and Design Plan for the IEM Bachelor Integration Project. Students select their Ba IP topic and perform a RDP, based on the knowledge and skills acquired in Research and Design Methodology (RDM), a prerequisite for the Design Science. The results of RDP are presented and defended in a panel discussion.
The second part (and thus the first part) needs to be sufficient to continue with the Ba IP, and therefore is Go/No Go decision. In case of No Go, all parts of Design Science has to be repeated in the next occasion.
3. The workshops on English, writing and presentation, summarize key issues in English proficiency and command, applied to the Ba IP work, and therefore situated (and only available) during the Ba IP execution phase.
The third part should be on an adequate level in order to pass Design Science. |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. ir. G.H. Jonker | | Docent(en) | dr. ir. G.H. Jonkerdr. ing. H. Kloosterman G.K.H. Larsen, PhD. | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Design Science is coupled to the BSc IP and therefore has the same entry requirements:
for PPT: https://www.rug.nl/ocasys/fwn/vak/show?module=92844
for PTL: https://www.rug.nl/ocasys/fwn/vak/show?module=92845
If you do not meet the entrance requirements for the BSc IP you have to quit Design Science and restart next semester. |
|
| terug naar boven |
| |
| 7 | Ethiek en Regelgeving | WLFM1105 |
In deze cursus komen de volgende onderwerpen aan bod:- de regelgeving waarmee een apotheker te maken krijgt: de geneesmiddelenwet, patiëntenrecht (WGBO, privacy-wetgeving en klachtenafhandeling), geneesmiddelenregistratie en de algemene wettelijke kaders;
- morele dilemma’s waarmee men als zorgverlener te maken kan krijgen en deze gesignaleerd en methodisch geanalyseerd kunnen worden;
- het bepalen van het eigen professioneel standpunt.
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | dr. C.C.M. Schuiling-Veninga | | Docent(en) | Gastdocent(en)mr. J.A. Rendering | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Opdracht (ASM), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Meerkeuze toets (MC), Opdracht (AST) | | ECTS | 3 | | Entreevoorwaarden | Alle vakken van het programma van het eerste jaar MSc Farmacie (‘Jaar 4’) en het Masterproject zijn ingangseisen voor dit vak. Daarnaast mag een maand voor aanvang ten hoogste 10 ECTS aan keuzevakken ontbreken. | | Opmerkingen | Het tentamen bestaat uit een digitale toets over het gedeelte regelgeving. Daarnaast moeten gedurende de cursus een groepsopdracht regelgeving en individuele opdrachten ethiek en farmaceutische professionaliteit gemaakt worden. Deze opdrachten moeten voldoende zijn. Het eindcijfer wordt voor 3/8 deel bepaald door de digitale toets, voor 1/8 deel door de groepsopdracht regelgeving en voor 4/8 deel door de eindopdracht ethiek. |
|
| terug naar boven |
| |
| 8 | Farmaceutische Patiëntenzorg | WMFA18001 |
In deze cursus komen de volgende aandachtspunten aan bod:- de psychologische achtergronden van gedrag;
- gedragsbeïnvloeding middels alle mogelijke communicatievormen;
- leren communiceren door beter te luisteren;
- leren gestructureerd een (vraag)gesprek aan te gaan met diverse doelgroepen;
- leren werken met een anamnese-model;
- zich leren verdiepen in de achtergronden van diverse doelgroepen;
- het sturen van de eigen ontwikkeling en die van medestudenten middels zelfreflectie en feedback;
- inzicht in (het eigen) professioneel gedrag;
- middels een Communicatie Ontwikkelings Plan (COP) gestructureerd specifieke ontwikkelpunten uitwerken middels het SMART-model.
|
|
| terug naar boven |
| |
| 9 | Farmaceutische Technologie en Biofarmacie 2 | WBFA16002 |
In deze cursus komen de volgende onderwerpen aan bod:
Theorie:- de biofarmaceutische aspecten van zetpillen;
- recepteerkunde: wegen, meten en mengen, orale vloeibare preparaten, dermatica, rectale toedieningsvormen;
- sterilisatie: de theorie van afstervingskinetiek, hitte-, gas- en stralingssterilisatie, filtratie;
- fysische chemie: rheologie, oppervlakken en grensvlakken, colloïden, suspensies en emulsies, fasenleer;
- pulmonale toediening van farmaca: depositiemechanismen, de werking van inhalatiesystemen.
Praktijk:- dissolutiekinetiek en de geprogrammeerde afgifte van farmaca;
- farmaca in zetpillen;
- recepteerkunde: zetpillen, orale vloeibare preparaten en dermatica;
- steriele toedieningsvormen;
- de pulmonale toediening van farmaca.
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | ing. M.R. Visser | | Docent(en) | dr. ing. A.H. de Boerprof. dr. H.W. Frijlinkdr. W.L.J. Hinrichsdr. J.C. Vissering. M.R. Visserdr. H.J. Woerdenbag | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Practisch werk (PRC) | | Toetsvorm | Practisch werk (PR), Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 10 | | Entreevoorwaarden | Farmaceutische Technologie en Biofarmacie I, Farmaceutische Analyse A en het practicum Farmaceutische Microbiologie zijn ingangseisen voor dit vak. | | Opmerkingen | Het practicumcijfer wordt als volgt berekend: - Pulmonale toediening van farmaca (17%): de uitvoer telt voor 1/3 deel, de meetbrief met nabespreking voor 2/3 deel;
- Dissolutiekinetiek en geprogrammeerde afgifte (17%): de uitvoer telt voor 1/3 deel, de meetbrief met nabespreking voor 2/3 deel;
- Steriele toedieningsvormen (33%): de uitvoer telt voor 1/3 deel, het gemiddelde van de meetbrieven met nabespreking voor 2/3 deel;
- Recepteerkunde (20%): het gemiddelde van de recepten telt voor 3/4 deel, de vragen voor 1/4 deel;
- Farmaca in zetpillen en zetpilrecepteerkunde (13%): de uitvoer telt voor 2/9 deel, de meetbrief met nabespreking voor 4/9 deel, het gemiddelde van de recepten voor 3/15 deel, de vragen voor 2/15 deel.
De voorbespreking dient ter afronding van elk deelcijfer. Het eindcijfer wordt voor 2/3 bepaald door het tentamencijfer en voor 1/3 door het practicumcijfer. Beide onderdelen moeten voldoende zijn. |
|
| terug naar boven |
| |
| 10 | Master's Design Project | WMIE15002 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | M. Muñoz Arias, PhD. | | Docent(en) | | | Toetsvorm | Mondeling tentamen (OR), Practisch werk (PR), Presentatie (P), Verslag (R) | | ECTS | 25 |
|
| terug naar boven |
| |
| 11 | Master's Research Project | WMIE15001 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | prof. dr. ir. M. Cao | | Docent(en) | | | Toetsvorm | Practisch werk (PR), Presentatie (P), Verslag (R) | | ECTS | 30 |
|
| terug naar boven |
| |
| 12 | Microbiological Safety | WMMP15001 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. B.L. Waarts | | Docent(en) | dr. B.L. Waarts | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Opdracht (ASM), Practisch werk (PRC) | | Toetsvorm | Meerkeuze toets (MC), Practisch werk (PR) | | ECTS | 1 |
|
| terug naar boven |
| |
| 13 | Numerical Methods | WINMTBK-09 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 14 | Organische Chemie Practicum | CHWLFB0704 |
Eindtermen kennis en vaardigheden: Na afloop van het vak moet de student de principes van de volgende technieken beheersen:
• kristallisatie
• kolomchromatografie
• destillatie
• extractie
• reactie-opzet en uitvoering waaronder het werken met enigszins vochtgevoelige, luchtgevoelige en corrosieve stoffen.
• NMR sprectroscopie
• Schrijven van verslagen van chemische experimenten. |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | M.T.C. Walvoort, PhD. | | Docent(en) | M.T.C. Walvoort, PhD. | | Onderwijsvorm | Practisch werk (PRC) | | Toetsvorm | Verslag (R) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Een voldoende voor het vak Moleculen & Reactiviteit. | | Opmerkingen | Capaciteit: zie informatie in ProgRESS WWW. |
|
| terug naar boven |
| |
| 15 | Pharmaceutical Microbiology | WBFA16001 |
In deze cursus komen de volgende onderwerpen aan bod:
a) Theorie:
de prokaryote cel: de bouw en functie van celbestanddelen, verschillen met de eukaryote cel;
groei en voedingseisen van micro-organismen: groeikinetiek, nutriënten en andere milieuparameters;
energietransductie en metabolische diversiteit bij prokaryoten: glycolyse, de citroenzuurcyclus, elektronentransportketens, de
protondrijvende kracht, gisting, anaerobe ademhaling, chemolithotrofie, de vorming van precursors voor biosynthese;
taxonomische diversiteit bij micro-organismen: soort- en stambegrip, domeinen (Bacteria, Archaea, Eukarya);
antibiotica: werkingsmechanisme, toepassingen, resistentie;
sterilisatie en desinfectie: afstervingskinetiek, farmaceutische sterilisatiemethoden met hun toepassingen;
klinische en farmaceutische microbiologie: de normale flora van het menselijk lichaam, interactie met pathogenen, de toxiciteit van
toxinen, isolatie en identificatie van micro-organismen uit klinische monsters, biologische veiligheid, kwaliteitsbeheersing van
farmaceutische preparaten, het gebruik van bacteriën voor analytische doeleinden;
biofilms: het ontstaan van biofilms, pathogenen in biofilms, quorum sensing, antibioticatolerantie.
b) Practicum:
diverse technieken om contaminatievrij en onder VMT-condities te werken;
fasecontrast-microscopie;
sterilisatie d.m.v. UV-straling;
isolatie van micro-organismen, kweken van bacteriecultures in batch, ophopingscultures, het uitstrijken op agarplaten;
het bepalen van de groeisnelheid en verdubbelingstijd in een batch-cultuur;
identificatie van bacteriën m.b.v. genetische technieken;
antibiotica: cross-streak, gehaltebepaling, resistentieoverdracht d.m.v. conjugatie;
onderzoek van de microbiologische zuiverheid van farmaceutische preparaten en grondstoffen volgens de farmacopee. |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. J.A.K.W. Kiel | | Docent(en) | dr. R.H. Cooldr. J.A.K.W. Kielprof. dr. P. Olingadr. J.C. Visser | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Practisch werk (PRC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Meerkeuze toets (MC), Practisch werk (PR), Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 4 | | Entreevoorwaarden | Celbiologie 1, Celbiologie 2 en Practicum Minimale Cel zijn ingangseisen voor dit vak.
Het practicum Farmaceutische Microbiologie is een ingangseis voor Farmaceutische Technologie en Biofarmacie II. | | Opmerkingen | Het schriftelijk tentamen bestaat uit open vragen en deze vragen gaan over de theorie (inhoud van de hoorcolleges en literatuur). Het practicumcijfer wordt als volgt berekend: de praktische vaardigheid telt voor 20% mee, de uitwerkingen van de resultaten voor 40%, het labjournaal voor 15% en het verslag voor 25%. Alle onderdelen moeten voldoende zijn. Het eindcijfer wordt voor 50% bepaald door het tentamen en voor 50% door het practicum. Beide onderdelen moeten voldoende zijn.
Het practicum en de VMT-toets moeten voldoende zijn om het VMT-certificaat te kunnen ontvangen. De VMT-toets telt niet mee voor het eindcijfer, maar moet voldoende zijn om het vak af te kunnen ronden. |
|
| terug naar boven |
| |
| 16 | Pharmacoeconomics | WLFM1038 |
Colleges over farmaco-economie.
Tijdens de werkcolleges worden farmaco-economische opdrachten uitgewerkt en wordt er geoefend met farmaco-economisch onderzoek.
Aldus omvat de inhoud:
- Een introductie in de theoretische aspecten van de farmaco-economie en de economie van de gezondheidszorg;
- Bediscussiëring van door de docent aangereikte case-studies
- Omschrijving en berekening van farmaco-economische grootheden (gezondheidswinst, discontering en kosteneffectiviteitsratio)
- Statistische en mathematische aspecten bij modellen voor de kosteneffectiviteit
- Toepassing van de Nederlandse richtlijnen voor farmaco-economisch onderzoek van het College voor Zorgverzekeraars op concrete recente cases (vergoedingsdossiers)
- Werken met farmaco-economische software DATA (en/of EXCEL) |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels en Nederlands | | Coordinator | dr. T.L. Feenstra | | Docent(en) | prof. dr. M.J. Postmadr. A.D.I. van Asselt | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Werkcollege (T), Practisch werk (PRC) | | Toetsvorm | Schriftelijk tentamen (WE), Verslag (R) | | ECTS | 5 | | Opmerkingen | Deze cursus kan ook voor een verschillend aantal ECTS credits gevolgd worden (5-15 ECTS)
Voertaal: Engels indien internationale studenten deelnemen.
Capaciteit:
Minimaal 10 studenten
Maximaal 30 studenten |
|
| terug naar boven |
| |
| 17 | Practical Course: Synthesis and Analysis | CHPSA-10 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 18 | Research and Design Methodology | WBIE17006 |
In groups and individually, students prepare the problem synthesis phase and operationalization of a typical IEM project.
The first part of the course unit consists of three lectures and three Team Based-Learning (TBL) sessions where the concepts are rehearsed with individual and group work. The second part of the course unit corresponds to smaller group sessions towards the design of a research plan.
Literature from papers and book chapters provides a theoretical background to adequately handle the assignments, and written and oral examinations.
TBL sessions consist of three parts: an individual written examination (30 min), a group written examination (30 min), and a group TBL case (120min). A total of three TBL workshops are organized during the first five weeks of the course unit. All TBL individual written examinations should be sufficient, i.e. >5.5, and it is the requirement to continue with the second part of the course unit.
During the lecturing period, key concepts, methods and tools for research and design methodologies are introduced. Five weeks after the completion of the lectures and TBL workshops, a synthesis case is worked out in different sessions and during three weeks. The final deliverable is a so-called Research and Design Plan (RDP) for a specific (synthesis) case, which resembles the first stage of the IEM Bachelor Integration Project in the fourth block, third-year. A sufficient mark >5.5 on the RDP is a requirement to continue with the individual oral examination. Successfully passing of the course unit is an entrance requirement for the Bachelor Integration Project.
During the course unit, setup and discussion of IEM methodology type of assignments will be done while adhering to an academic attitude that is being:
o Accuracy
o Consistency
o Quality of reasoning/logic
o Adequacy
o Critical attitude
o Fact- and/or evidence-based |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | M. Muñoz Arias, PhD. | | Docent(en) | dr. ir. G.H. Jonker M. Muñoz Arias, PhD. | | Onderwijsvorm | Bijeenkomst (S), Hoorcollege (LC), Opdracht (ASM) | | Toetsvorm | Mondeling tentamen (OR), Practisch werk (PR), Verslag (R) | | ECTS | 5 | | Opmerkingen | The course unit assumes prior knowledge Orientation IEM and Methods and Design (curriculum BSc IEM 2017-1018 and older), or System Dynamics and Programming, Modelling and Simulation (curriculum BSc IEM 2018-2029 and later) |
|
| terug naar boven |
| |
| 19 | Research Methodology | TBOM05E |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 20 | Scientific Integrity | WMME19022 |
| The student will be exposed to various topics on the research misconduct in plagiarism, proper way of allocating credit, whistleblowing. The course will also include case studies for typical examples of research misconduct. The case study will be also extended to two famous real cases in research history. |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | prof. dr. ir. B. Jayawardhana | | Docent(en) | prof. dr. ir. B. Jayawardhana | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC) | | ECTS | | | Opmerkingen | Scientific integrity will be offered in Ia and IIa. you only have to participate this meeting once during your master degree. |
|
| terug naar boven |
| |
| 21 | Scientific Integrity | WMCH16008 |
Note: Scientific integrity will be offered in Ia and IIa. You only have to participate this meeting once during your master degree.
This course unit consists of one mandatory lecture. Attendance at this lecture is required to pass the course.
The student will be exposed to various topics on the research misconduct in plagiarism, proper way of allocating credit, whistleblowing. The course will also include case studies for typical examples of research misconduct. The case study will be also extended to two famous real cases in research history. |
|
| terug naar boven |
| |
| 22 | Skills in Science Communication | WMEC13004 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 23 | Specialistische Farmacotherapie | WLFM1103 |
In deze cursus komen de volgende onderwerpen aan bod:- verdieping en verbreding van de farmacotherapie volgens de NHG-standaarden;
- farmacotherapie op het gebied van de oncologie;
- farmacotherapie op het gebied van infectieziekten (ziekenhuisinfecties, HIV, tropische infecties);
- farmacotherapie op het gebied van auto-immuunziekten (reuma);
- farmacotherapie op het gebied van tweedelijns psychiatrische en neurologische aandoeningen bij volwassenen en kinderen;
- farmacotherapie op het gebied van de geriatrie;
- farmacotherapie op het gebied van de palliatieve zorg;
- farmacotherapie op het gebied van de intensive care en anesthesie;
- farmacotherapie op het gebied van de nucleaire geneeskunde (radiofarmacie);
- behandeling met bloed- en bloedproducten;
- nierdialyse;
- farmacogenetica;
- klinische chemie.
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | prof. dr. K. Taxis | | Docent(en) | F.G.A. Jansman, PhD.prof. dr. A.J.M. Loonendr. N. Prasprof. dr. K. Taxisprof. dr. B. Wilffert | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 9 | | Entreevoorwaarden | Alle vakken van het programma van het eerste jaar MSc Farmacie (‘Jaar 4’) en het Masterproject zijn ingangseisen voor dit vak. Daarnaast mag een maand voor aanvang ten hoogste 10 ECTS aan keuzevakken ontbreken. | | Opmerkingen | De cursus wordt geroosterd in een blok van 10 weken, samen met de cursus Specialistische Productzorg of de cursus Patiëntenzorg en Communicatie (afhankelijk van de periode). Je kunt je niet apart intekenen voor deze cursus. |
|
| terug naar boven |
| |
| 24 | Stage Apotheekorganisatie | WLFM1212A |
Stage Apotheekorganisatie is een vak waarbij de student gedurende 5 weken, 3 dagen per week stage loopt in een openbare apotheek. Op de maandag en vrijdag worden er 'terugkomdagen' georganiseerd en krijgen studenten diverse (gast)colleges over alle aspecten die met apotheekorganisatie te maken hebben. Er wordt op micro-niveau (organisatie van de apotheek, financien, kengetallen en SWOT), meso-niveau (5-krachten model van Porter: competitieve krachten die van invloed zijn op de apotheek) en macro-niveau (demografische ontwikkelingen, visie en beleid overheden, instituten, budget zorgverzekeraar/VWS) ingezoomd. De student moet verschillende opdrachten uitvoeren in de apotheek en wordt uitgedaagd na te denken over een toekomststrategie voor zijn/haar stageapotheek. Het eindresultaat is een strategiedocument en een portfolio met verschillende uitgewerkte opdrachten.
In het CanMeds model 'farmaceutische deskundigheid' worden zes competentiegebieden onderscheiden. In stage AO komen de volgende aan bod:
- samenwerking
- maatschappelijk handelen
- communicatie
- leiderschap & organisatie. |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | drs. E.C. Weening | | Docent(en) | drs. Y. Benjaminsprof. dr. A.J. Groendrs. E.C. Weening | | Onderwijsvorm | Bijeenkomst (S), Hoorcollege (LC), Opdracht (ASM), Practisch werk (PRC) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Practisch werk (PR) | | ECTS | 8 | | Entreevoorwaarden | Gedrag en Communicatie is een ingangseis voor dit vak.
Dit vak is een ingangseis voor alle vakken van het programma van het derde jaar MSc Farmacie (”Jaar 6”). | | Opmerkingen | 30% oordeel stagebegeleider; 35% beoordeling portfolio; 35% beoordeling strategiedocumen. Alle onderdelen moeten hoger dan 5,5 zijn. Er mogen maximaal twee dagdelen aan colleges en/of 1 stagedag gemist worden.
Voor de gemiste colleges moet altijd een vervangende opdracht gemaakt worden. |
|
| terug naar boven |
| |
Login
English
Nederlands