Ocasys: Ocasys: Online Onderwijscatalogus

Rijksuniversiteit Groningen

Hieronder staan het programma en de vakomschrijvingen van MaEduc Spaanse taal en cultuur (2-jarig na bachelor) Klik op de naam van een vak in een schema om naar de omschrijving te gaan.

Periode	Type	Code	Naam	Taal	ECTS	Uren
» Jaar 1
semester I	verplicht	LEU001M10	Theoretical approaches to European Lit.	Engels	10	variabel
	verplicht	LRS039M10	Literatuur en Crisis	Spaans	10
	verplicht		Interdisciplinair onderzoekscollege	Engels	10	variabel
	verplicht		Interdisciplinair onderzoekscollege	Engels	10	variabel
semester II	verplicht	LRS040M10	Representations of Marginality in Spain	Spaans	10	3
	verplicht	LRS999M20	Ma-scriptie RTC-Spaans	Spaans	20	variabel

Opmerkingen	1. Deze tweejarige Educatieve Master Spaans kan gevolgd worden na het behalen van een passende Bacheloropleiding. Voor meer informatie kunt u terecht bij de studieadviseur Europees of bij de Lerarenopleiding. 2. Voor het aanbod Interdisciplinaire Onderzoekscolleges moet gekozen worden uit MA-programma Taalwetenschappen (Europese Taalkunde).

Toon korte vakomschrijvingen

Literatuur en Crisis

LRS039M10

In deze module staat de rol van literatuur in de representatie van crises centraal. De Spaanse en Spaans-Amerikaanse cultuurgeschiedenis kent periodes van grote culturele voorspoed, maar ook tijden van politieke crises. Deze nauwe band tussen cultuur en crisis manifesteert zich bijvoorbeeld in het Zilveren Tijdperk, de periode voor de Spaanse burgeroorlog, waarin dichters als Federico García Lorca wereldfaam vergaarden. We zien deze echter eveneens terug in de nasleep van de 20e-eeuwse dictatoriale regimes in Zuid-Amerika. De ontwikkeling van de Spaanse en Spaans-Amerikaanse cultuur en literatuur is dan ook niet los te zien van dergelijke crises. In deze module analyseren MA-studenten verscheidene representatieve literaire werken in het licht van de bewogen moderne geschiedenis van Spanje en Spaans-Amerika. Zo leren zij reflecteren op de relatie tussen literaire expressie en socioculturele context, politieke ideologie en de rol van literatuur in het verwerken van trauma’s. Hiermee leggen zij een basis voor het opzetten van een substantieel eigen onderzoeksproject in de vorm van de MA-scriptie.

Faculteit	Letteren
Voertaal	Spaans
Coordinator	C.G. Sutherland
Docent(en)	dr. S.I. Linn C.G. Sutherland
Onderwijsvorm	werkcollege, zelfstudie (begeleid)
Toetsvorm	presentatie, schriftelijke opdracht(en), werkstuk(ken)
ECTS	10
Entreevoorwaarden	Bachelor behaald en toegang tot het Masterprogramma (zie hiervoor de Onderwijs- en Examenregeling van de opleiding).
Opmerkingen	80% aanwezigheidsplicht en actieve deelname tijdens colleges

terug naar boven

Ma-scriptie RTC-Spaans

LRS999M20

De afstudeerscriptie vormt de afsluiting van de opleiding en is in die zin een proeve van bekwaamheid: eindscriptie in één van de disciplines Taalkunde, Letterkunde of Cultuurkunde, in aansluiting op één van de tijdens de masteropleiding gevolgde werkgroepen. Ook kan een scriptie in de vertaalwetenschap als verwante discipline geschreven worden.

Faculteit	Letteren
Voertaal	Spaans
Docent(en)	diverse docenten
Onderwijsvorm	zelfstudie (begeleid)
Toetsvorm	scriptie
ECTS	20
Entreevoorwaarden	Drie afgeronde masterwerkgroepen Spaans. Bachelor Romaanse Talen en Culturen behaald

terug naar boven

Representations of Marginality in Spain

LRS040M10

Spanish literary history and culture are marked by a special interest in marginals and discrimination, such as the poor, immigrants, criminals, the mentally ill. The picaresque novel – a literary genre centred on the narration of criminal lives from the criminal’s perspective – for example, arose during the turbulent times of the Spanish Golden Age. The present day penchant of this genre is the novela negra, which provides elaborate representations of life on the margins in the post Franco era. In the following course, students will analyze the literary and cultural representation of marginality. They will study the discussion of sexual orientation, the place of women in a masculine culture, and the alternative perspectives on society by illegal immigrants, criminals and drug addicts. Moreover, we shall study the theoretical possibility of giving a voice to the oppressed by way of literary and cultural representation. In doing so, students will build forth on the background knowledge acquired in the BA, and develop the skills required for the elaboration of a substantial work of academic research in the MA thesis.

Faculteit	Letteren
Voertaal	Spaans
Coordinator	prof. dr. P. Valdivia Martin
Docent(en)	dr. K. Mierau prof. dr. P. Valdivia Martin
Onderwijsvorm	tutorial, werkcollege, zelfstudie (begeleid)
Toetsvorm	presentatie, schriftelijke opdracht(en), werkstuk(ken)
ECTS	10
Entreevoorwaarden	Bachelor behaald en toegang tot het Masterprogramma (zie hiervoor de Onderwijs- en Examenregeling van de opleiding).
Opmerkingen	80% aanwezigheidsplicht en actieve deelname tijdens colleges

terug naar boven

Theoretical approaches to European Lit.

LEU001M10

Faculteit	Letteren
Voertaal	Engels
Coordinator	dr. E.C.S. Jongeneel
Docent(en)	dr. E.C.S. Jongeneel
Onderwijsvorm	werkcollege
Toetsvorm	actieve participatie, onderzoekswerkstuk, presentatie
ECTS	10
Entreevoorwaarden	BA of Arts
Opmerkingen	Compulsory for MA students, track European Literatures and Cultures. A list of critical studies and primary texts to be studied will be posted on Nestor at the beginning of August 2018.

terug naar boven