| 1 | Bachelor Research Project | NABOTN-09 |
Het bacheloronderzoek is een individueel onderzoekproject dat in het algemeen verricht wordt in een van de technisch natuurkundige onderzoekgroepen.
De technisch fysische onderzoekgroepen zijn:
Materiaalkunde
Micromechanica
Physics of Nanodevices
Physics of organisch Semiconductors
Het onderzoek kan ook in een andere groep gedaan worden als het project voldoende technisch fysische aspecten bevat.
In dat geval dient prof van der Giessen hiervoor toestemming te geven.
Het preciese onderwerp van onderzoek wordt vastgesteld in overleg met de leider van het onderzoek.
Raadpleeg het overzicht van de onderzoekgroepen. |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Docent(en) | | | ECTS | 15 | | Entreevoorwaarden | De student moet minimaal 150 ECTS in Technische Natuurkunde. |
|
| terug naar boven |
| |
| 2 | Biophysics | WPPH16005 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 3 | Calculus 1 | WICAL1-12 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 4 | Calculus 2 | WPMA13001 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | prof. dr. H. Waalkens | | Docent(en) | | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 5 | Computational Methods in Science and Technology | WBPH17001 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 6 | Control Engineering | TBKRT05E |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | prof. dr. C. De Persis | | Docent(en) | prof. dr. C. De Persis | | Onderwijsvorm | Werkcollege (T), Hoorcollege (LC), Practisch werk (PRC) | | Toetsvorm | Schriftelijk tentamen (WE), Verslag (R) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 7 | Device physics | NADP-12 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 8 | Electricity and Magnetism | WPPH16001 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 9 | Electronics and Signal Processing | NAELS-11 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | prof. dr. G. Palasantzas | | Docent(en) | prof. dr. G. Palasantzas | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Opdracht (ASM), Practisch werk (PRC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Practisch werk (PR), Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 10 | Introduction Astronomy | STISTK-10 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | prof. dr. P.D. Barthel | | Docent(en) | prof. dr. P.D. Barthel | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Schriftelijk tentamen (WE), Tussentoets (IT) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 11 | Introduction to Energy and Environment 1 | WPPH16002 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 12 | Introduction to Energy and Environment 2 | WPPH16003 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 13 | Linear Algebra 1 | WILA1-06 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | prof. dr. M.K. Camlibel | | Docent(en) | prof. dr. M.K. Camlibel | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Opdracht (ASM), Practisch werk (PRC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Practisch werk (PR), Schriftelijk tentamen (WE), Tussentoets (IT) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 14 | Materials Science | NAMATK-12 |
| In de colleges worden hoofdzakelijk alledaagse materialen zoals metalen, keramische materialen en kunststoffen(polymeren) behandeld met nadruk op hun mechanische en elektrische eigenschappen. Centraal daarbij staat de “driehoeksrelatie” tussen structuur, eigenschappen en processing van materialen. Vanuit de processing kan i.h.a. de structuur voorspelt worden en vanuit de structuur de eigenschappen. Kennis van en inzicht in deze samenhang is zeer belangrijk bij het ontwerpen met materialen. |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | prof. dr. ir. B.J. Kooi | | Docent(en) | prof. dr. ir. B.J. Kooi | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Practisch werk (PRC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 15 | Mathematical Physics | WBPH15001 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 16 | Mechanics and Relativity | WPPH16006 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 17 | Medical Physics | WPPH16004 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 18 | Nanophysics | WPPH16009 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 19 | Nanophysics and Nanotechnology | NANPNT-12 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 20 | Numerical Mathematics 1 | WINM1-07 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. C.A. Bertoglio | | Docent(en) | dr. C.A. Bertoglio | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Practisch werk (PRC) | | Toetsvorm | Practisch werk (PR), Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 21 | Onderwijs en Communicatie | WBEC15000 |
| De cursus Onderwijs en Communicatie is bedoeld als een eerste kennismaking met de beroepen van docent in het voortgezet onderwijs en wetenschapscommunicator. Naast het opdoen van enige basiskennis met betrekking tot schoolorganisatie, lesorganisatie en wetenschapscommunicatie worden mondelinge en schriftelijke communicatievaardigheden getraind. Daarnaast vindt zowel een theoretische als een praktische oriëntatie op onderwijs en communicatie plaats. Je traint met presentaties en je loopt een korte stage op een school voor voorgezet onderwijs en/of bij een instantie voor wetenschapscommunicatie (wetenschapsmuseum, science center, wetenschapsvoorlichting). Aan het eind van de cursus moet een beeld zijn ontstaan wat het beroep van docent of wetenschapscommunicator inhoudt. |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | ir. J.E. van der Laan | | Docent(en) | dr. G. Roordair. J.E. van der Laan | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Opdracht (ASM) | | Toetsvorm | Opdracht (AST) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Geen | | Opmerkingen | Dit vak mag NIET worden gevolgd door studenten die de Educatieve Minor doen of hebben voltooid. Dit in verband met overlap.
Let op: ivm. de stages hebben we een capaciteitslimiet van 40 deelnemers. Indien de limiet is bereikt worden op 17-10-2017 studenten uitgeschreven (op basis van datum van inschrijving). Deze studenten ontvangen hierover per mail bericht.
Noot voor de studenten: het boek Wetenschapscommunicatie, een kennisbasis, is verplicht voor de EC-master, dus als je zeker weet dat je die master gaat doen kun je het alvast kopen. Voor de overige studenten worden van twee hoofdstukken kopieën aangeboden tijdens de colleges. |
|
| terug naar boven |
| |
| 22 | Physics, Astronomy, Technology, and Society | WBPH17008 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 23 | Physics Laboratory 1 | NANP1-10 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. R.J.H. Klein-Douwel | | Docent(en) | dr. R.J.H. Klein-Douwel | | Onderwijsvorm | Werkcollege (T), Hoorcollege (LC), Practisch werk (PRC) | | Toetsvorm | Practisch werk (PR), Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 24 | Physics Laboratory 2 | NANP2-10 |
In het PracticumProject maakt de student kennis met het gehele onderzoeksproces van het definiëren van de onderzoeksvraag tot en met de rapportage van de resultaten onderzoekproces aan de hand van een klein project over een zelf te kiezen onderwerp.
De studenten zijn in principe geheel vrij in de keuze van het onderwerp, maar geadviseerd wordt om in overleg met docenten uit de door de studenten gekozen track een onderwerp te kiezen.
De student wordt geconfronteerd met elementen als zelfwerkzaamheid, samenwerking en werkverdeling, maar ook met de concrete stappen in een onderzoek als onderzoeksplan maken en opzetten van het experiment.
Speciale aandacht wordt gegeven aan het tijdens het project correct bijhouden van het laboratoriumjournaal en aan de schriftelijke en mondelinge verslaglegging van de resultaten.
Het project wordt uitgevoerd in groepjes van 3 à 4 studenten onder begeleiding van een assistent.
De studenten moeten in een mondelinge presentatie hun onderzoeksplan verdedigen tegenover de andere studenten.
Een van tevoren vastgestelde datum voor de afsluitende presentatie van de resultaten van het onderzoek en inlevering van het verslag zorgt ervoor dat het door de studenten zelf opgestelde tijdschema strak wordt bewaakt.
Het project wordt afgesloten met een presentatie op het ONT propedeuse symposium. Hiervoor wordt per groepje een poster gemaakt, die op het symposium moet worden toegelicht voor ONT studenten (scheikunde, wiskunde, natuurkunde, sterrenkunde) en docenten. |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. R.J.H. Klein-Douwel | | Docent(en) | dr. R.J.H. Klein-Douwel | | Onderwijsvorm | Bijeenkomst (S), Practisch werk (PRC) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Presentatie (P), Verslag (R) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Natuurkundig practicum 1(NANP1-10) |
|
| terug naar boven |
| |
| 25 | Physics Laboratory 3 | NANP3-11 |
The second-year research practical constitutes the transition from the strictly pre-programmed experiment to the real research phase.
Students will gain experience in designing and conducting several experiments, differing in applicable methods and techniques. Crucial in the design is that the experimental methods and techniques introduced to them are important in the current research environment.
Students will work in pairs. In the Physics Laboratory 3 course they will choose 2 experiments from a pool of experiments (in the Physics Laboratory 4 course they will choose 3 more experiments from the same pool). The choice of experiments is in consultation with the coordinating lecturer to ensure breadth and depth. Two of the total of 5 experiments (Physics Laboratory 3 and 4 courses) should be appropriate to the students' chosen track. Each experiment will require just over a week's work, including preparation and reporting. The experiments are not really open-ended; however, there will be options for personal input and variation. The test setup will not be fully ready, but the required resources will be available. A high level of independence and initiative will be expected when setting up, journal recording and conducting the experiments. While performing the experiment, the assistant is only available on call.
A written report will be produced and assessed for the first of the two experiments. A brief scientific article (maximum of 3 printed pages) will be produced and assessed for the second experiment (instead of a normal report). |
|
| terug naar boven |
| |
| 26 | Physics Laboratory 4 | NANP4-12 |
The third-year research practical constitutes the transition from the strictly pre-programmed experiment to the real research phase and seamlessly follows the Physics Laboratory 3 course.
Students will gain experience in designing and conducting several experiments, differing in applicable methods and techniques. Crucial in the design is that the experimental methods and techniques introduced to them are important in the current research environment.
Students will work in pairs. In the Physics Laboratory 4 course they will choose 3 experiments from a pool of experiments (in the Physics Laboratory 3 course they have already chosen 2 more experiments from the same pool). The choice of experiments is in consultation with the coordinating lecturer to ensure breadth and depth. Two of the total of 5 experiments (Physics Laboratory 3 and 4 courses) should be appropriate to the students’ chosen track. Each experiment will require just over a week’s work, including preparation and reporting. The experiments are not really open-ended; however, there will be options for personal input and variation. The test setup will not be fully ready, but the required resources will be available. A high level of independence and initiative will be expected when setting up, journal recording and conducting the experiments. While performing the experiment, the assistant is only available on call.
A written report will be produced and assessed for all 3 experiments. One experiment will be presented to an audience of fellow students, lecturer and practical supervisors. Fellow students will critically question this presentation, where a proactive attitude is expected from the students. |
|
| terug naar boven |
| |
| 27 | Physics of Fluids | NAPF-12 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 28 | Physics of Modern Technology | NAITEN-10 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 29 | Physics of the Quantum Universe | WPPH16008 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 30 | Principles of Measurement Systems | NAPMS-12 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. L. Willmann | | Docent(en) | dr. L. Willmann | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 31 | Product Design by the Finite Element Method | TBBPDFEM10 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 32 | Quantum Physics 1 | NAKF1-11 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | prof. dr. D. Roest | | Docent(en) | prof. dr. D. Roest | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Opdracht (ASM), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 33 | Solid Mechanics | NASM-08 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 34 | Solid State Physics 1 | NASSPI-08 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | prof. dr. J. Ye | | Docent(en) | prof. dr. J. Ye | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 35 | Structure of Matter | WBPH17003 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 36 | Thermodynamics and Statistical Physics | WBPH17004 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 37 | Waves and Optics | NAGO-11 |
|
|
| terug naar boven |
| |
Login
English
Nederlands